活动计划

时间：2023-04-27 19:30:19 活动计划我要投稿

【实用】活动计划汇总六篇

　　时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作又将迎来新的进步，此时此刻我们需要开始做一个计划。计划到底怎么拟定才合适呢？下面是小编为大家整理的活动计划6篇，希望对大家有所帮助。

【实用】活动计划汇总六篇

活动计划篇1

　　暑假将至，为引导学生过一个有意义的暑假，根据“贵阳市关于开展职业教育活动周的通知”精神，结合开阳县职业技术学校20xx年5月4日下午4：30召开的会议精神，学校现组织学生在暑假期间进行社会实践活动，使学生能在活动中“受教育、长才干、作贡献”，达到“我爱开阳我的家”的教育目的。为使活动顺利进行，特制定本暑假社会实践活动方案。

　　一、成立领导小组

　　组长：黄立影

　　副组长：席德军、刘启、张永昆

　　成员：李发勇、蒋兴建、黄维、姚宏亮、简兴云、兰刚、周先柯、王洪富、孙宏武、杨毓高、王忠林、王金波、谢德江、毛军、胡元平、赵国敏、刘子辉、邓林、杨春梅、唐苞、杨武坚、王志海、聂昊、陈光明、姜福英、何荣飞、聂开权、卢腾及各班班主任

　　二、活动主题

　　我爱开阳我的家，我为社会做贡献

　　三、指导思想和活动内容

　　（一）、指导思想

　　将学生的校园学习生活与社会实践相结合，让学生走出校园，走向社会，关注开阳的社会发展与变化，更加关注、更加热爱自己的家园。同时让学生在自己所学专业知识如何为社会服务方面进行调研，培养学生创新意识。

　　（二）、活动内容

　　1、以“职业教育活动周”为实践活动内容。在前期“小手拉大手文明齐步走”活动基础上，通过“我当一名职教宣传员”志愿服务、“做家乡经济建设人接班人”的实践活动，动员自己本村民组（学生家庭所在的自然村寨）初三毕业未考上普通高中的青少年到职校就读，从而学好技能建设家乡，为社会经济建设作出贡献。

　　2、结合专业特点，学生就所学专业如何为社会服务方面进行调研，培养学生初步的创业意识。

　　四、社会实践的组织形式及具体过程

　　（一）、组织形式

　　各班班主任根据学生地域分布情况，让学生在本村民组（学生家庭所在的自然村寨）开展活动。班主任负责检查、了解学生活动进行情况，学生处负责检查各班级活动开展情况。

　　（二）、实施过程

　　1、各班班主任在学生假期开始前，要对学生进行社会实践活动安全、目的、意义的教育与引导，让学生明确社会实践活动的内容、任务以及预期的效果。将“开阳县职业技术学校学生社会实践报告册”发放给学生，指导学生填写“开阳县职业技术学校学生社会实践报告册”按规定时间交学生处。

　　责任人：各班主任，完成时间：20xx年6月30日，检查人：谢德江主任。

　　2、根据学生兴趣、特点，围绕上述两方面的`社会实践活动内容，合理地对学生进行安排，让每位学生都明确自己任务。

　　责任人：各班主任，完成时间：20xx年7月1日，检查人：王金波主任。

　　3、各专业组及班主任，在学生放假前，对学生进行社会实践活动具体开展方法予以指导，协助本专业各班完成社会实践活动计划，社会实践活动计划由班主任备存。

　　责任人：各专业组，完成时间：20xx年7月2日，检查：教务处、招就办。

　　4、具体实施

　　各班班主任负责组织本班学生实施社会实践活动。班主任应了解学生社会实践活动的开展、进度情况，给予督促、指导，要求学生通过多种形式定期汇报、上交活动材料。

　　完成时间：20xx年8月17日，检查人：班主任。

　　5、收集资料

　　学生在进行社会实践活动时，要留取照片资料，见证活动过程。活动结束后要形成学生实践活动书面总结。

　　责任人：各班主任，完成时间：20xx年8月30日前。

　　6、资料上交

　　各班级班主任将学生社会活动计划、图片、小结等资料收集后，于20xx年9月8日交给学生处汇总，学生处整理后于20xx年9月10日前汇总归档。

　　责任人：班主任、学生处，完成时间：20xx年9月11日

　　（三）、注意事项

　　1、活动安全

　　教育形式在开展社会实践活动时，要注意交通、饮食等安全。在与人打交道的过程中，注意有礼貌，同时保持警惕，防止上当受骗。

　　2、就近就便。

　　社会实践活动原则上要就近就便，学生在学生家庭所在的村民组范围内开展活动。

　　3、在兴趣中选择。

　　捕捉自己最感兴趣的问题，开展研究。在合作探究的过程中，学生间相互感染、相互促进，更好地发展兴趣，培养特长，提高综合素质。

　　五、奖项设立

　　本次暑假形式社会实践活动设立最佳组织奖、最佳创意奖。

　　最佳组织奖：对组织严密、环节完备、有效实施、效果良好、按时上交给类资料的班级、专业给予奖励。名额不限，以实际效果为主。奖励金额为300元。由刘启副校长、学生处负责评估。

　　最佳创意奖：对学生围绕所学专业展开的如何为社会服务方面的优秀创意方案进行奖励。名额不限，由学生处、招就办负责评审创意方案。对获奖方案作者给予100—200元的奖励。

活动计划篇2

　　一、指导思想：

　　随着社会对英语技能的要求越来越高，听、说逐渐成为学习英语的关键。所以提高学生的英语实践水平以增强学校的综合业务素质变得尤为重要。我校在英语学习方面还有很大的发展空间，同学们对英语学习的兴趣也很高，然而缺少一定的听、说英语的环境。为了给同学们构建一个英语学习和交流的平台，创造一个良好的英语学习氛围，决定成立英语兴趣小组。

　　二、活动目的：

　　培养学生学英语的兴趣和交际能力，提高英语水平，为不敢开口说英语而感到苦恼的同学提供一个自由宽松的英语交流平台。通过特色英语兴趣小组的活动，锻炼小学生的语言能力和交际能力，鼓励他们大胆开口，用丰富的多彩的.游戏、对话、竞赛来提高小学生说英语的积极性。

　　三、活动对象：

　　本校3—6年级学生。

　　四、活动时间:

　　每周星期二、周四下午第四节课

　　五．辅导教师：

　　林建霞、陈轶

　　六、活动设计：

　　要办好英语英语兴趣小组，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行，要依据小学生对学习英语的兴趣、年龄、学习规律等特点来开展活动。所以我觉得应该从以下几方面着手：

　　1、加强英语教学生活化。

　　教学方法生活化，让生活走进英语小组，在活动中努力创设生动和真实的语言环境，找准交谈内容与生活的契合点，把自己的意图隐藏在友好的、毫无拘束的交谈氛围中，让学生身临其境地感受语言的作用，把抽象的语言形象化，运用新颖多样的方法，从视觉、听觉方面刺激学生的感觉器官，充分发挥他们的想象力，让所学至于所用，让生活走进英语。

　　2、实现生活化的再扩展。

　　从学生的兴趣、生活经验和认知水平出发，创新教学类型，把学习的自由与空间还给学生，使学生通过亲身参与体验实践，使自己的英语知识逐渐“沸腾”起来。鼓励学生大胆开口。活动前鼓励学生搜集有关资料，加深对英语语言的认识，活动的时候，以学生为主体，创设良好的说英语氛围。

活动计划篇3

　　一：活动主题：

　　关爱老人、奉献爱心

　　二：活动对象:

　　敬老院孤寡老人

　　三：活动背景：

　　作为当代大学生，我们应该明白的是：尊老敬老是中华民族的传统美德，然而社会经济突飞发展,竞争愈演愈烈的今天却有越来越多的老人被冷落，是敬老院让这些需要帮助的人重新找到了家,得到了家的温馨,爱的呵护.。我们每个人都要走过少年，青年，壮年，老年的人生之路，这是任何人都不能抗拒的自然规律。尊重老人，敬爱老人，说到底就是尊敬自己，敬爱自己。会懂得孝顺父母的我们，更应该打开心胸去接纳敬老院中孤独的老人，给他们欢乐，给他们祝福，陪伴他们去更好的'生活。

　　四：活动目的及意义：

　　（1）为生活在敬老院的老人们带去心灵上的慰藉，让他们感受到青少年的朝气和社会的温暖。

　　（2）增强同学们的社会责任感，让大家了解社会，关注老年人群体，从中学会关爱，学会感恩。

　　（3）唤起社会的老龄意识，保护老年人的合法权益，增强对老人尊敬关爱意识。

　　（4）增加空巢老人之间的互动和交流，拓展老人的社交网络，使他们主动融入到集体活动中，缓解甚至根治他们心理上的空虚感、孤独感、焦虑感、抑郁感，使老人保持积极的生活态度。

　　（5）把空巢老人们的心声向全社会传达，让更多的人关注空巢老人，让老人的需求被社会正确认知。我们希望能够探索和完善关爱老年人的保障机制，为老年人的身心保障问题提供新思路，为构建完善的老年人社会保障机制出一份力。

　　五：活动时间：

　　20xx年 12月11日

　　六：活动地点：

　　紫蓬敬老院

　　七、前期准备

　　1. 提前联系好敬老院，取得对方的信任和工作上的支持，并且实地考察调研，以为活动的开展提供所需信息

　　2. 召开会议，讨论并拟定活动计划，明确项目内容和各部工作分工。

　　3. 各部门准备各自的演出节目

　　4. 活动宣传（宣传部做海报、祝福卡片等），还有一些老歌曲

　　5. 准备活动设备（相机、音箱、电脑、旗帜、横幅、礼物、扫帚、抹布等）

　　6. 联系好媒体进行宣传，以扩大活动的影响

　　八．活动流程

　　1、周三中午12:30大家在校门口集合，由办公室清点人数，交代注意事项，拍照出发。

　　2、依据自愿原则，参加人员可以自己带礼物送给老人们。

　　3、大家有秩序的排队赶往目的地，以展现我们志愿者的素质

　　4、到达敬老院后，向老人们问好，然后分发礼物

　　5、过后按照既定安排开展服务工作，先分一下组，比如三四个人一组，主要负责帮助老人们打扫卫生、提水、擦窗户、洗衣服、整理床铺等。

　　6、和老人们聊天，让他们回忆起美好的往事，注意倾听，如遇到老人有烦心事，要懂得去开导老人

　　7、收集一些冬天的健康保健知识和养生之道，介绍一些方便实用生活小窍门和健康知识。

　　8、由每人拿一张祝福卡片，写上自己对老人的祝福，然后送给老人，作为纪念。

　　8、参加人员与老人握手，并合影留念，活动结束。

　　九、后续工作：

　　1、召集参加人员，清点人数。

　　2、向院方表示感谢并对活动的不当之处请求谅解，并希望能够建立长期合作关系

　　十、注意事项：

　　1、进入敬老院，见到老人一定要微笑打招呼，这是对老人的一种尊重与认可。与老人交谈时要尽量的去倾听他们，要引导老人多讲述他们的往事。清扫房间时一定要将物品放回原处，不要改变它们的原来布局。

　　2、与敬老院的负责人协商好各项工作的开展所需以及应该注意的问题，比如，老人的平时爱好，习惯，性格，有什么病情需要注意等等

　　3、要注意天气变化，做好下雨刮风等不利天气的应对方案，若遇到这种情况，可将时间做适当调整。

　　4、在活动期间要小心奕奕，不准对老人有任何危险动作，以免对他们的身体造成伤害。

　　5、各项活动开展落实到具体人，分工明确。

　　十一、活动预期效果

　　通过此次献爱心,走访敬老院的活动增强学生的动手实践能力，培养了学生无私奉献、服务社会的高尚情操，,让同学们的身心更加明朗,明白阳光是不吝啬每个角落.，同时呼吁我们每一个人从身边的小事做起, 奉献自己的一份爱心, 也使学生养成了勤俭节约、敬老爱老的良好风尚，让我们的社会变得更加和谐。

　　十二、预算：

　　礼物（水果、、花生、瓜子、糖果，祝福卡片等）

　　小礼品（牙刷、笔、杯子、毛巾等）

　　十二、参与者

　　合肥科技职业学院学生代表以及青协成员

活动计划篇4

　　上午

　　领域: 语言

　　活动名称; b字歌p字歌

　　活动目标: 1 发准b音和p音，并能对名称中含有b音和p音的物品进行区分。

　　2 初步感知拼音字母b和p，对语音活动感兴趣。

　　活动准备: 拼音宝宝b和p

　　※歌b字歌和p字歌及录音

　　活动过程:

　　1 认读拼音字母b和p。

　　---猜猜他是谁。

　　2 发音练习。

　　3 学写拼音b和p。

　　任课教师：翟雪莲

　　家长配合工作:

　　1 引导幼儿正确在拼音本中书写字母b和p。

　　2 幼儿一起寻找家里含有b音和p音的物品，进行认读。（要求读准字音）

　　下午

　　领域: 语言健康

　　活动名称：鸡婆婆找假牙

　　活动目标:1.懂得牙齿对说话发音准确的.作用。

　　2感受故事人物形象和情节创造的幽默感。.

　　活动准备：黑色书面纸或黑色胶布。.

　　活动过程:A.扮一扮，演一演。

　　--------老师事先用黑色书面纸或胶布，裁成门牙大小，贴在自己门牙处扮成掉牙。

　　B.问一问，说一说。（有关牙齿保健的问题）。

　　C.忆一忆，想一想。

　　-------家中有没有人是装了假牙的？

　　-------爷爷奶奶装了假牙有没有不方便的地方？

　　D.小结：牙齿除了帮助我们咀嚼食物之外，还可以帮助我们说话说得更清晰，如果嘴里缺了牙，会不漂亮、说话别人也可能听不懂、吃东西时不方便，所以更要好好爱护自己牙齿。:

　　任课教师:文玉莲

　　家长配合工作：

　　家中有带假牙的老人或是牙齿不好的老人，家长可以和孩子一起为老人们准备一些容易咀嚼和消化的食品，培养孩子尊敬老人、关心家人的情感。

活动计划篇5

　　今年4月25日，我院根据中牟县卫生局文件精神，关于开展20xx年预防接种日系列宣传活动的通知结合本院实际情况进行宣传，进行了一次以“接种疫苗，家庭有责”为主题的预防接种宣传活动。

　　活动采取发宣传资料、张贴标语、黑板报、电子屏滚动宣传等多种形式，对计划免疫的程序，计免对各种相对而言应疾病的预防以及在预防过程中的注意事项进行重点宣传。在卫生院门前，悬挂了主题横幅，展出宣传板2块，散发宣200份《致儿童家长一封信》等宣传资料。

　　在计免程序上，提出五个原则：即两针次间隔时间许长不许短;同种疫苗间隔28天以上;起始月龄许晚不许早;基础免疫在12月龄内完成。并将我国现行免疫程序制成宣传单，进行了发放，使群众对计免的知识有一个初步的认识。在计免预防相关疾病的宣传上，介绍了11苗防12病即卡介苗—结核;脊灰糖丸—小儿麻痹症;百白破—百日咳、白喉、破伤风;乙肝--乙型肝炎;麻风苗—麻疹，麻风腮-麻疹、风疹、腮腺炎，乙脑--流行性乙型脑炎疫苗，流脑-流行性脑脊髓膜炎的疫苗，甲肝-甲型肝炎。同时宣传了传染病的现有疫苗及保护期限。在计免接种注意事项方面，介绍了计免的.禁忌症如发热、急性期表现疾病，过敏体质，神经系统疾患，既往有严重反应者，重症慢性病人免疫抑制使用者等等。同时，对接种后可能发生的反应如一般反应、异常反应、甚至严重反应的鉴别以及处理原则，认群众对预防接种反应有一个初步的认识。

　　通过此次活动，有近百人受到了相关知识的教育，取得了较好的效果，是广大群众进一步了解国家免疫规划和相关政策和预防接种的相关知识推动了国家免疫规划工作在我乡深入开展，强调及时接种疫苗的必要性。并为我科室在计免宣传方面积累了一定的经验。

　　一、周密部署、扎实安排

　　4.25宣传活动进行统一安排，市疾控中心召开专题会议就“预防接种，健康的保障”这一宣传主题，做了部署，为宣传活动开展做好充分准备。我们在宣传活动前认真安排、积极准备，争取当地政府及相关部门的支持和配合。我们印制宣传画、宣传折页1800张，各类宣传资料1000张，保证了宣传活的正常开展。

　　二、领导重视、突出重点

　　各级领导对本次活动十分重视，4月25日上午10：00市疾控中心主任亲临广场宣传点，视察宣传活动开展情况，并积极向来往群众发放宣传折页，城港路管委领导都亲临现场参加活动，这些充分体现了各级领导对国家扩大免疫规划工作的重视和对儿童健康的关爱。

　　三、广泛宣传、内容多样

　　4月25日我们在广场、繁华地段设立宣传及咨询点，通过悬挂横幅、摆放展板、发放宣传资料、通过新闻媒体宣传等开展了形式多样的宣传咨询活动。此次活动，我们向群众面对面宣传扩大国家免疫规划政策、疫苗相关疾病预防及预防接种相关知识，并为广大群众提供免疫咨询，同时向群众发放免疫规划疫苗针对传染病防治知识宣传材料。宣传点向现场群众发放预防接种知识宣传折页3000份、悬挂横幅2条，展示宣传板4块，动用车辆2台次;现场咨询100多人次。发放宣传画和宣传折……

活动计划篇6

　　一、指导思想：

　　为全面推进素质教育，促进学生的全面发展和健康成长，规范学生课外文体活动的内容和形式，确保学生每天一小时的体育活动时间，引导学生学习、掌握体育健康知识与技能，学习科学的锻炼方法，增强体质，锤炼意志，培养学生的创新能力和团队精神，养成终身参加体育锻炼的良好习惯，促进学生身心健康发展。积极创新课间体育活动形式与方法，与学校文艺活动相结合，陶冶学生情操，提高审美素养，发现培养优秀的体育、艺术人才，特制度本实施方案。

　　二、教学目标：

　　1、通过文体活动常识教育，引导学生认清自己的潜力与特长，确立有价值的.生活目标、发挥主动性、创造性、追求高质量、高效率的生活。

　　2、通过文体活动常识教育，帮助学生学会正确调适。帮助学生正确对待自己，保持良好的心态，养成正确的适应学校与社会的行为。

　　3、教育学生爱护环境，利用环境，开发资源。废物利用，自己的事自己做。

　　三、贯彻目标手段：

　　1、根据学生心理发展特点和身心发展规律，有针对性的实施教育。

　　2、面向全体学生，通过普遍开展教育活动，使学生对文体活动有深刻的认识。

　　3、关注个人差异，根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导。

　　4、以学生为主体、充分启发和调动学生的积极性。

　　5、教师的科学辅导与学生的主动参与结合。

　　四、具体措施：

　　1、进一步规范学生文体活动的内容和形式。