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数学科期中总结

时间:2022-11-11 15:02:51 工作总结 我要投稿

数学科期中总结

  总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究,做出带有规律性结论的书面材料,它可以帮助我们总结以往思想,发扬成绩,为此要我们写一份总结。那么总结应该包括什么内容呢?以下是小编收集整理的数学科期中总结,欢迎阅读与收藏。

数学科期中总结

数学科期中总结1

  半个学期来,本人认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经验及体会:

  1.要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:

  (1)课前准备:备好课。

  ①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

  ②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

  ③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

  2.课堂上的情况。

  1.组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。

  2.要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。小学生还有爱动、好玩,缺乏自控能力差的弱点,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业。针对这种问题,抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。

  3.积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。

  总之,走进21世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天贡献自己的力量。

数学科期中总结2

  一、情况分析

  本人任四年级数学.科学等科目的教学.该班现有学生51人,其中女生30人。他们已有了自己的思想、意识,有一定的控制能力。为了激发学生的学习欲望,教师应改变教学方法,从学生感兴趣的开始,初步培养学生主动学习的能力,使每个学生在自身的基础上都有一定的提高。

  二、教学工作回顾

  1、我认真钻研教材,积极参加集体备课活动。及时交流,探讨教育教学中遇到的问题,基本达到要求。

  2、部分学生基础知识掌握较扎实,基本概念清楚,数量关系清晰,各方面的能力得到了提高。

  3、加强了对后进生的辅导和转化,但学习困难生比以前增多,学习成绩渐渐下降。

  4、这学期以来,进行了二次月考,从月考的分数来看,绝大多数学生计算题都不理想,只有少数学生对了一至二题,特别是应用题丢分的同学较多。

  三、主要成绩:

  四年级参加半期考试的.学生有49人,数学科80分以上有6人,60-80分的学生有22人,60分以下的学生有21人,20-40分的学生有4人,20分以下的学生3人,总分2782.5分,平均分54.56,及格率57.14%。科学总分2596.5分,

  及格15人,平均分50.91分。及格率30.6%,学生成绩不平衡,差距较大。

  1、大部分学生的基本素质和综合能力有所提高

  2、学习习惯得到培养和养成.3、学兴趣有所好转.4、学习效果较好.

  四、存在的问题:

  1、少数学生学习态度、习惯较差,学习缺乏热情,上课注意力不集中,反应慢,理解接受能力较差,虽经老师和家长不断帮助,但成绩进步不大。

  2、大部分学生自己读题、审题解答,而少数学生读题审题不清或未按题目要求解答,解题的正确率不高。个别学生还漏做题目。

  3、部分学生缺乏生活经验,应用题数量关系理解不清,加减乘除弄不清楚,方向模糊,造成这类题目失分相对较多。

  4、学生动手操作的能力还有待提高。

  五、针对上面存在的问题,在下面几方面还要继续努力。

  1、培养学生养成良好的学习习惯,提高学习的积极性,积极与家长配合,共同做好后进生的转化工作。

  2、加强“双基”教育,使学生学好知识,提高各方面的能力。

  3、加强课堂教学,提高课堂四十分钟的效率。

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