朗诵活动策划书

时间：2022-06-16 13:16:45 策划书我要投稿

朗诵活动策划书

　　时光如流水般匆匆流动，一段时间的工作已经结束了，我们的工作又将翻开新的一页，迎来新的任务和目标，是时候静下心来好好写写策划书了。那么你会写策划书吗？下面是小编帮大家整理的朗诵活动策划书，仅供参考，欢迎大家阅读。

朗诵活动策划书

朗诵活动策划书1

　　一、活动宗旨

　　中华经典诗文诵读活动以普通话和规范汉字为载体，以学校为辐射源，试图通过诵读、学习古代及现当代优秀诗文，试图在全社会特别是各级各类学校掀起诵读经典的热潮，让师生们在诵读中亲近，在热爱中弘扬，在弘扬中整合创新，掌握、继承和弘扬民族精神和优秀文化。并以此为契机进一步地宣传和贯彻新时期语言文字工作方针，进一步地落实《国家通用语言文字法》和江苏省《实施办法》，扩大语言文字工作社会知晓度。

　　二、组织单位

　　1、主办单位：盐城市局、盐城市语言文字工作委员会

　　2、承办单位：盐城市少年宫、盐城市网上家长学校总校

　　三、活动对象

　　1、全市中小学学生；

　　2、全市中小学

　　四、活动形式

　　1、各县（市、区）在认真宣传、发动的基础上，以学校为单位组织活动，在各县（市、区）初赛的基础上各县（市、区）推荐3个节目（其中学生2个，教师1个，每个节目约3分钟）到市里参加比赛。

　　2、活动形式分为两个单元进行，一是学生单元，二是教师单元。

　　3、活动内容：古代及现当代的经典诗文，适于朗诵。

　　4、本次活动将评出一、二、三等奖及优秀指导奖、优秀组织奖等，并由市语委颁发相关证书。

　　五、活动时间及其他

　　1、报名时间：9月15日；

　　2、参赛时间：9月20日；

　　3、参赛地点：市少年宫

朗诵活动策划书2

　　一、活动的目的：

　　通过开展端午节经典诵读活动，在我们教师队伍中增强文化立校的意识，增强教师队伍文化内涵，继承优秀民族文化传统，用我们每一位具有优秀的民族文化气韵的教师个体去影响去带动去教育去熏陶我们xx每一位在校的学生，使我们每一位xx的在校小学生成为“腹有诗书气自华”的中华好儿郎。前一段时间，学校新领导班子团队抓校风正路队，抓的是形象正的xx；学校领导进行期中教学检测，认真分析总结，抓的是质量强的东方三小；而开展经典诵读活动，组织教师编写诵读教材；举行端午节经典诵读教师活动，则是打造文化兴的xx。在目前文化立校的社会大背景下，作为xx区大学校的xx，学校领导抓文化抓形象抓质量，高屋建瓴，大气磅礴。

　　二、活动的要求：

　　既然是借助于中华民族的传统节日——端午节作为文化立校的发端，则不可少了端午的节日特色，弘扬屈原先生伟大的爱国主义情怀，钦佩诗人意气风发的诗歌意蕴，体味中华文化伟大的传承的责任。但是我们也不能只是在端午的内容里打圈圈，还要将此次活动放在中华文化经典诵读的大氛围中去领会，只要是符合中华文明的文化内容，文艺风范和形式，都属于此次活动的范畴。我们要通过此次文化活动，充分展现xx教师队伍中集体的、个人的文化素养和艺术特质，增强我们xx教师作为中华文明和世界文明传承人和传播者的文化特质，表现我们的艺术素养，增强我们作为校园文明领路者的自信心和荣誉感。

　　三、活动的形式：

　　活动项目中的文艺节目均出自各年级组，年级组长要带领年级组成员充分领会学校组织此次活动的意义，在学校发展中的作用，积极投身到学校的文化建设中来，用形式多样的集体与个人的歌舞，朗诵，演讲，书法，表演，才艺展示等艺术形式展现教师团队集体与个人的魅力，将端午节经典诵读活动开展的生动活泼，在文化的传承中展现教育的发展与成就。

　　四；活动的安排：

　　x月x日下午4:30在小会议室召开各组长会，传达活动方案。由组长向组内同仁传达。

　　x月x日下午下班前各组长上报参加活动节目内容及形式给办公室xx，xx和xx组织安排各节目的排序及舞台串词。

　　x月x日-x月x日为各组节目排练时间，教务处德育处办公室工会同仁将深入年级组对节目时间进行确认，以利于整体活动的安排。

　　x月x日学校将在x号街坊幼儿园租场地进行正式演出，届时教育局领导将会到场领略xx教师队伍文化艺术的风采。

　　五、活动的节目主持：

　　六、活动的组织工作：

　　负责场地音响及服务；

　　负责人员组织及安全保障：

朗诵活动策划书3

　　为宣传爱国主义教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，五-六年组决定举办爱国主义诗歌朗诵比赛。通过比赛培养学生爱国主义情操，培养学生对诗歌的兴趣，提高学生普通话的口语表达能力，享受阅读的快乐。

　　主办：五-六年组

　　一、活动主题：诵读爱国诗歌，争做博学少年

　　二、活动目标：

　　1、通过活动，激发学生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的良好习惯。

　　2、使广大的师生借优秀诗词诵读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。

　　三、参赛对象：五-六年级每个班级选三名学生

　　四、比赛要求：

　　1、所选诗歌内容脱稿朗诵，三分钟。

　　2、学生参赛的诗歌是以“爱国”为主题的，从诗歌内容、语言表达等多方面综合评分。

　　3、各班可在朗诵的形式上有所创新，可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。

　　4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。

　　五、比赛程序：

　　1、初赛：由各班自行组织，每班选出三名代表班级参赛。

　　2、决赛：10月xx日下午，地点学：校大会议室。

　　六、奖项设置：

　　五-六年组：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名

　　七、评委：五-六年组成员

　　八、诵读比赛评分标准（10分制）：

　　1、普通话标准流利，吐字清晰，音量适中，语速得当。（3分）2、所选的诗歌主题鲜明，思想健康向上。（2分）3、仪态大方、着装得体、动作适当。（1分）4、感情充沛，感染力强，台风好。（3分）5、形式新颖，令观众耳目一新。（1分）

朗诵活动策划书4

　　活动名称

　　“我的文学情”朗诵大赛

　　主办单位

　　江南诗社

　　活动背景

　　在诗歌日渐式微的情况下，作为安徽师范大学的唯一一个文学性社团有责任，也有义务为广大的文学爱好者提供一个亲近文学、展示自己的平台。此次举行“我的文学情”朗诵大赛是在征文之后举行系列活动，旨在让更多人感受文学的魅力，并自觉加入文学欣赏与创作的行列中去

　　活动意义

　　1、展现诗歌的魅力，让更多的人自觉去亲近文学；

　　2、为广大文学爱好者提供展现自己的平台；

　　3、锻炼诗社干部队伍，加强诗社的组织建设；

　　4、打造诗社的精品活动，展示良好的失色形象；

　　5、充实广大学生的校园生活，丰富校园文化

　　活动时间

　　xx年11月16日（下周六）、晚7:00

　　活动地点

　　xx501教室（预定）

　　参与对象

　　征文比赛选出的10为优秀选手，及诗社的所有理事干部

　　活动形式

　　文学佳品朗诵

　　活动流程

　　1、播放精品的朗诵视频及关于朗诵技巧的视频各一个

　　2、每位参赛选手按次序上台朗诵

　　3、颁发证书

　　4、工作人员与获奖选手合影留念。

　　活动分工策划

　　1、编辑部于11月11日晚7:00前从所有征文作品中选出10份优秀作品参与朗诵赛。编辑部还需派专人负责活动通讯稿的写作，在活动结束后一天内（即11月17日）将通讯稿发到（）及（）

　　2、办公室负责在11月12日晚7：00前将参加朗诵的人员通知到位。在活动当天负责参赛选手的抽签工作及社团理事的签到工作。活动后活动后学分的认证工作。

　　3、实践部在11月10日（本周日）前去团委借教室（xx501或者xx601），做好相关手续。并负责在11月12日前采购10份证书（带壳的那种），并将证书交于网络部相关人员。在活动开始前20分钟借好钥匙，打开多媒体。在活动结束后负责场地的整理及钥匙的归还工作。

　　4、网络部负责相关方面的宣传及获奖证书的填写工作。在11月13日（下周三）前制作一张关于此次朗诵大赛的ppt，并发到（）。

　　5、宣传部在活动开始前10分钟务必做好黑板的设计工作。并要负责活动全程照片的拍摄工作，至少要拍50张照片，多多益善。在活动结束当天，把照片拷到u盘里，送到5栋寝室楼宿管处。

　　6、文艺部安排主持人负责活动的主持工作。前将主持词写好，发到（）

　　7、财务部负责相关账目的登记工作。

　　活动预算

　　50元（具体以实际花费为准）

　　注意事项

　　1、以上各部门请注意自己部门的工作，及时安排人员完成相关工作。有问题及时和我（）联系。未按时完成任务的部门，将在群里通报批评。通报批评两次的部门将追究相关负责人的责任。

　　2、因为社团资金的问题，实践部购买证书的人员最好将每本证书的花费控制在3元左右。

　　3、以后每次活动，编辑部要安排两位理事负责写稿的，给编辑部的理事更多的锻炼机会。

　　4、宣传部负责拍照的理事同样也要安排两位。且每位理事拍摄的照片不应少于50张（可连拍）。

　　5、在将文件发送之后通知相关接收人员。

朗诵活动策划书5

　　春花绚烂过，冬雪也已飘落，一年将过去，一年又将到来。一年又一年，教育学院全体师生员工奋力拼搏、扎实工作、不断创新，创造了一个又一个奇迹。为讴歌先进事迹，弘扬优良传统，进一步融洽我院师生关系，展现我院学生良好的精神风貌和较高的综合素质，培养学生健康、高尚的审美情操，我院拟定于xx年12月底举办第三届教育学院新年诗歌朗诵会。

　　一、朗诵会的主题和主体格调

　　主题：“诗意年华如歌教院”

　　主体格调：一台全体师生参与的高雅而又不失乐趣的以诗歌朗诵为主要内容的迎新年晚会

　　二、朗诵会的筹划

　　（一）主办单位、承办单位及时间、地点

　　1、主办单位：教育学院团委学生会

　　2、策划承办单位：教育学院文艺部

　　赞助单位：、合肥旅游网

　　3、朗诵会时间：xx年1月4日

　　4、朗诵会地点：科学会堂一楼报告厅

　　（二）朗诵会工作安排

　　朗诵会工作分五组:策划组、节目组、宣传组、礼仪组、外联组和后勤组

　　1、策划组（以学生会主席团、文艺部为中心）

　　1）确定朗诵会我内容和活动进程

　　2）确定节目组、宣传组、礼仪组、外联组和后勤组的工作

　　3）协调和监督朗诵会的如期顺利进行

　　2、节目组（以文艺部为中心）

　　1）确定朗诵会的主题和节目内容

　　2）确定朗诵会的场地和音响设备

　　3）确定舞台的设计和幕布的制作

　　4）确定演员及演员服装搭配

　　3、后勤组（以生活部、女生部为中心）

　　1）确定出席嘉宾和请帖的制作

　　2）确定后勤催场和看管衣物的人员

　　3）确定舞台的布置安排

　　4）确定工作人员的工作餐和饮用水

　　5）确定观众道具的购买和分发

　　6）确定朗诵会结束后的场地清理工作

　　4、外联组（以外联部为中心）

　　1）朗诵会之前拉赞助以及赞助拉到之后的协议问题

　　2）邀请校内社团参与

　　5、宣传组（以宣传部、新闻部为中心）

　　1）确定晚会前期的'海报、展板方面的宣传工作

　　2）联系新闻媒体

　　3）确定朗诵会当晚的摄影和拍照

　　4）确定有关晚会的后期宣传

　　6、礼仪组（以女生部、礼仪队为中心）

　　1）确定礼仪人员名单

　　2）确定负责统计和管理演员租用服装的人员

　　3）确定主持人的服装和化妆工作

　　三、晚会的具体安排

　　一）、宣传方面

　　前期宣传

　　1、院内各年级、班级及各qq群通知：文艺部将于xx年12月1日向院内各年级公布消息。新闻部于12月2日前将此通知贴到教育学院网站。

　　具体内容如下：

　　关于举办xx年教育学院新年诗歌朗诵会的通知

　　（一）参与人员：教育学院全体教职工、全体本科生、硕士生和博士生。

　　（二）参与活动作品要求：

　　诗歌、散文、音乐剧（鼓励原创）。要求作品思想内容健康、积极向上，具有真情实感，可以反映亲情、友情、爱情、师生情……

　　鼓励作品和表演形式创新，支持运用多种多样的媒体表现形式。

　　（三）活动形式：

　　可一人参加、也可多人合作，可以配音乐、伴舞，也可以配置相关道具和衣饰（鼓励以集体为单位的节目）

　　（四）本次活动设一、二、三等奖（分本科生、研究生组），对获奖者颁发荣誉证书和奖品

　　（五）报名

　　负责人及联系电话

　　报名截至时间：12月10日

　　主持人报名截至时间：12月12日

　　文艺部宣

　　xx年12月1日

　　2、广播宣传：文艺部于28日向新闻部发出广播宣传事件请求，恳请新闻部于4日前完成广播宣传工作。

　　具体内容如下：xx年教育学院“诗意年华如歌青春”新年诗歌朗诵会将于1月4日晚7点在科学会堂举行，届时诚邀广大师生到场观看。

　　3、网络宣传：文艺部将于28日向新闻部发出网络宣传请求，恳请新闻部于3日前完成网络新闻前期宣传。

　　校园网络宣传内容如下：xx年教育学院“诗意年华如歌青春”新年诗歌朗诵会将于1月4日晚7点在科学会堂举行，届时诚邀广大师生到场观看。

　　4、海报、展板横幅宣传：恳请宣传部于12月28日至3日（假日视情况而定）每天于学校各个人流较大的地点贴一张海报（如前一天的仍存在则无需再贴），并制作两个大展板放置于东区小树林和西区篮球场（展示时间是28日至3日）。并制作横幅四条，分别悬挂于东区篮球场、西区小树林、图书馆门前以及团委处。

　　横幅宣传具体内容如下：预祝xx年教育学院“诗意年华如歌青春”新年诗歌朗诵会圆满成功！朗诵会时间：xx年1月4日晚。朗诵会地点：科学会堂。

　　后期宣传

　　5、广播宣传：朗诵会结束后，请新闻部于28日向广播台发稿

　　具体内容如下：xx年教育学院“诗意年华如歌青春”新年诗歌朗诵会已于27日晚在科学会堂圆满举行，感谢广大师生的支持。祝全体师生新年快乐。

　　6、网上新闻报道：朗诵会结束后，请新闻部于5日在网上发新闻稿（包括学校、本院网络媒体上至少各一篇，并附上照片）；新闻部于5日把朗诵会照片

　　备份给文艺部，新闻部、文艺部将于7日（时间紧可适当延后）整合一些精彩照片制作一份精美电子相册（或杂志）于院内网络上传看。

　　二）、节目方面

　　1、节目收集

　　文艺部将于12月1日向院内师生发出有关新年诗歌朗诵会的通知。并于当日开始进行节目征集工作，12月10日结束征集。

　　节目征集标准：诗歌、散文、音乐剧（鼓励原创）。要求作品思想内容健康、积极向上，具有真情实感，可以反映亲情、友情、爱情、师生情……鼓励作品和表演形式创新，支持运用多种多样的媒体表现形式。

　　同时进行朗诵会主持人的选拔工作。12日前完成主持人报名。

　　2、节目审核

　　本次节目将进行三轮审核。首轮审核将于12月13日，确定节目数量；并给予节目参与者合理建议。第二轮审核将于12月20日进行，要求节目基本成型。第三轮审核即现场彩排将于1月4日下午在科学会堂进行，主要是熟悉舞台。

　　三轮审核评委均由马英和王雨露老师，以及主席团、文艺部成员担任。

　　3、晚会服装租借（女生部负责）

　　第二轮节目审核后确定需要租服装的节目以及节目参演人员数量，列成清单给女生部，并通知节目负责人与女生部负责人黄秋群联系。

　　服装租借标准：单个或双数演员服装不予报销；服装租金控制在每人30元内，要求开正规发票报销，发票于演出结束之后交予女生部负责人黄秋群手中。

　　4、节目伴奏、ppt的收集

　　第一轮节目审核时自带节目伴奏、ppt等；第一轮节目审核之后文艺部通知各节目负责人把节目伴奏发送到327464095@qq.com；第二轮节目审核时伴奏、ppt等如有改动的自带至审核地点；朗诵会前一天（1月3日）晚上22：00前向节目负责人周兴建确定朗诵会最终用的伴奏和ppt。熟悉每一个节目的ppt以及灯光（负责人：邵宁）的灯光要求。

　　5、朗诵会穿插节目流程及创意

　　第二次彩排之后两天（即12月28日）内基本上确定节目顺序。

　　开场：

　　方案一：

　　由一位儿童、一位本科生、一位硕士研究生、一位博士研究生共同完成一首组诗，引出本次新年诗歌朗诵会的主题。

　　方案二：

　　以一个班级为单位，集体朗诵一首诗歌，突出主题。

　　中场：

　　方案一：

　　送出新年祝福。把全院师生的新年祝福以纸条的方式在晚会前收集起来，并挑选一部分穿插在朗诵会中进行展示，放送祝福。

　　方案二：

　　邀请社团参与。邀请武术协会、书法协会等社团的成员参与到本次朗诵会中，进行节目表演，丰富朗诵会的内容形式。

　　方案三：

　　邀请院领导、老师进行才艺表演。

　　方案四：

　　经典歌曲串烧。邀请院内优秀歌手串唱经典歌曲，突显新年、温馨、和谐的主题。

朗诵活动策划书6

　　一、活动主题：记忆历史，把握今天，规划未来

　　二、活动目的：让同学们重温那段澎湃的历史，珍惜今天幸福；阳光灿烂的活着，认真努力的学习做好身边的每一件的事

　　三、活动背景：过去，一群血气方刚，热血沸腾的青年喊出了“停止内战，一致对外”的呼声，那金戈铁马的呼声震荡了整个山河，他们的激情在空中回荡。而如今，我们似乎充满着太多的迷茫与彷徨，不知自己的未来何去何从。80，90后的写手描写的青春都是灰暗与脆弱的。我们的阳光灿烂的日子去哪了呢？让我们呼唤他们的回来。

　　为庆祝新中国成立xx周年，用文字生动描绘新中国成立以来党和国家取得的辉煌成就，精彩呈现党和国家在事业新征程中的新气象、新精神，更好挖掘中华传统文化精髓、弘扬中华优秀传统文化，特举办诗文创作大赛，并制定如下方案。

　　组织机构

　　承办单位：北京网高科技股份有限公司

　　协办单位：语文出版社、中华诗词学会

　　参赛对象与组别

　　（一）作文类：分为小学生、初中生、高中生（含中职学生）3个组别。

　　（二）诗词类：参赛对象不限。

　　作品要求

　　（一）创作主题

　　要求围绕“中华经典·我的精神家园”“我心中的巍巍中华”“忆峥嵘岁月展青春韶华”“梦想助力成长”“奋进新时代”等5个主题进行创作。

　　（二）形式要求

　　1、作文类：体裁不限（诗歌除外），字数为500～20xx字（小学低年级字数为200～500字）。

　　2、诗词类：包括近体诗、词以及现代诗歌。长度不超过30行，需有标题。要求以普通话语音系统为押韵依据。

　　3、每人限投1篇作品，要求原创，且未曾在任何公开出版物（包括网络出版物）上发表过，所有作品要求使用国家通用语言文字。

　　4、可通过上传手写作品照片或电子文档两种形式参赛。手写作品要求字迹工整清晰，照片大小为1M～5M。

　　四、赛程安排

　　（一）报名及上传作品：4月1日—6月15日

　　选手在规定日期内通过官方网站报名参赛，参加经典常识考核（不限次数），考核合格者获得参赛资格并上传参赛作品。社会大众可通过官方网站进行投票，投票截止日期为6月30日。

　　（二）初评：7月

　　通过专家评审（权重90%）与网络投票（权重10%）相结合的方式，确定诗词类500个作品，作文类每组800个作品进入终评。7月底公布终评入围名单，同时接受社会大众监督举报。

　　（三）终评：8月

　　通过专家评审确定每组350名获奖者，8月底公示获奖结果。

　　奖项设置

　　每组设一等奖20个，二等奖30个，三等奖100个，优秀奖200个。学生组别设指导教师奖若干。比赛同时设优秀组织奖。优秀获奖作品将结集出版。

　　“中华经典诵读工程”通过开展经典诵读、书写、讲解等文化实践活动，挖掘与诠释中华经典文化的内涵及现实意义，引领社会大众特别是广大青少年更好地熟悉诗词歌赋、亲近中华经典，更加广泛深入地领悟中华思想理念、传承中华传统美德、弘扬中华人文精神。

　　只有了解历史，才能懂得今天的不容易；只有记忆先辈的教诲，才能走好今天的路。今天我们不需要做出惊天动地的事情来，但我们必须要把我们手上的。事情做好，把身边的事情做好。我们今天是幸福的，但我们应该时刻铭记这幸福是怎么来的，时刻记住历史，把握自己的今天，规划我们的未来。

　　五、组织人员：土木分团委组织部

　　六、活动时间：12月9日

　　七、活动地点：第二报告厅

　　八、前期准备：

　　1、由组织部干事提前到场布置比赛场地，包括舞台，评委席及观众席的布置。

　　2、由组织部部长提前邀请比赛评委，并购买矿泉水，纸巾等放置在评委席上。

　　3、由组织部部长提前向办公室借好比赛所用物品，包括音响，麦克风等。

　　4、由组织部干事借女生宿舍的窗帘布置评委席。

　　九、活动过程：

　　1、由主持人宣布比赛开始，并请相关评委做赛前讲话。

　　2、由各位参赛选手一一上台进行爱国诗歌朗诵，由评委依次打分，并由组织部干事进行分数统计。

　　3、所有选手朗诵完毕后，由主持人宣布比赛结果。

　　4、请相关评委或领导为获奖同学颁奖。

　　5、请相关领导做总结性讲话。

　　十、后期安排：

　　1、比赛结束后，由组织部部长安排评委及领导退场。

　　2、组织部干事打扫会场并归还所借物品。

　　十一、应急方案：

　　1、若比赛中选手出现忘词，麦克风不响等突发状况，由主持人谷冰睿安抚观众，维护会场秩序，其他组织部干事迅速找出解决方案。

　　2、若比赛选手临时有事退赛，由主持人向大家说明情况，取得大家的理解后方可退赛。

朗诵活动策划书7

　　内容：比赛共分为初癣培训、彩排、汇报演出四部分

　　初选：

　　时间：四月下旬

　　具体内容：参加本次活动的同学以个人或组为单位，本次活动的形式主要以朗诵艺术表演为主。(要求：鼓励原创，要有完整的文字稿作品，思想舰积极、活泼向上。形式多样，要充分体现当代大学生的精神风貌。表现形式不限，展示手法自拟。另注明：每个参赛节目限制15分钟以内。)

　　培训：

　　时间：四月二十二日

　　地点：xx

　　形式：结合各位同学的特点和实际情况，对参加活动的同学进行专业的朗诵艺术表演培训

　　彩排：

　　时间：四月二十四日

　　地点：xx

　　决赛：

　　时间：四月二十六日

　　地点：xx

　　活动内容：

　　朗诵艺术表演：鼓励作品原创，朗诵表演大方得体、

　　自然生动、细腻、有感情、充分把握作品特征，在语言表达方面要吐

　　字清晰、语音标准。要求朗诵者反映的思想感情积极向上，符合当代

　　大学生的思想特质，朗诵作品有新意，创造力和感染力。服装要符合

　　作品主题、合体、大方，背景音乐要能准确反映朗诵作品表达的内容

　　及情感。考察选手临场应变、语言组织与观众交流与互动能力。

　　四、决赛活动流程

　　1. 《沁园春·长沙》

　　第一章：五四时期的代表作品

　　2.xx《炉中煤》

　　3.xx《太阳吟》

　　4.xx 《冰心的故事》

　　5.xx 《向曾经的勇敢致意》

　　第二章：现代的爱国诗篇

　　6.xx《我骄傲，我是中国人》

　　7.xx《孩子，快抓紧妈妈的手》

　　8.xx《向五四青年敬礼》

　　第三章：青年人的诗篇

　　9.xx《我为少男少女们歌唱》

　　10.xx xx《冬天的雪》

　　11.xx《春天花会开》

　　12.合：《祖国，用青春的名义为你歌唱》

朗诵活动策划书8

　　一、活动目的

　　包括活动的主题、意义、国内外高校开展现状、理论和实践上的科学价值和推广应用前景

　　本届朗诵大赛是由新闻与传播系“xx”朗诵艺术团（以下简称朗艺团）举办的，是在立足于新闻系特色的基础之上，并在团委的大力支持下开展的一项的活动，旨在更好的活跃校园文化，服务学生生活，给广大热爱朗诵艺术的同学一个更好的展示平台，一个实现自己梦想的机会。

　　本活动将采取：

　　参加本次活动的同学以个人或组为单位，进行朗诵。

　　前期面向全学校选拔优秀的朗诵艺术爱好者。

　　中期对晋级选手进行专业朗诵技巧的培训及节目彩排。

　　后期举办本次诗词朗诵会的汇演。

　　优秀朗诵者的朗诵表演需要对朗诵有较高的热情和较强的声音控制能力，更需要有高尚的职业道德，如果朗诵者缺乏这方面的相关知识，那么朗诵者就无法达到传神的宗旨，他的声音就无法感动听众，震撼心灵，朗诵者意喻传达的主题思想便也不能表达得淋漓尽致。本次活动将邀请在职老师和资深主持人对成员进行培训，这就极大的提高了我们活动的质量，保证我们的活动更好的达到预期目的。

　　通过本次诗词朗诵会，我们将为为喜爱朗诵艺术的同学搭建一个展示自我风采以及结交同好者的平台，培养他们接触朗诵艺术、学习实践，提高朗诵技巧和能力，积极引导他们以正确的价值观诠释、演绎他们朗诵的作品，培养他们积极参与社会实践，提高朗诵气质，培养他们的社会责任感，促进自身综合素质的全面提高。

　　二、实施方案

　　活动内容、方式及预期效果

　　本次诗词朗诵会以选拔、培训的形式展开。活动分为初期选拔、选手培训、彩排、汇演四个阶段，所有的环节和过程均和朗诵者的相关素质和能力相联系。此次活动本着“培养更多朗诵艺术人才，为工大校园文化活动锦上添花”的宗旨。通过举办这样的活动，一方面可以丰富工大的校园活动，另一方面又可培养以及激发朗诵艺术爱好者的演绎技能，为工大的腾飞做好人才储备。

　　活动进展计划（包括起止时间及各阶段内容）

　　大赛共分为初选、选手培训、彩排、汇演四个阶段

　　初赛：时间：四月下旬

　　征集范围：有此爱好的全体在校学生

　　作品要求：内容健康，题材新颖，具有教育启迪作用

　　参赛者要求：热爱朗诵，敬业，能持之以恒的全体在校学生

　　培训：时间：四月下旬

　　指导内容：对参加活动的同学进行专业的朗诵艺术表演培训

　　排练：时间：四月二十五日

　　地点：xx

　　形式：按活动流程排练

　　决赛：时间：四月二十六日

　　地点：xx

　　具体内容：朗诵艺术表演

　　三、活动企划书

　　活动名称：纪念五四六十周年诗词朗诵会

　　内容：比赛共分为初选、培训、彩排、汇报演出四部分

　　初选：

　　时间：四月下旬

　　具体内容：参加本次活动的同学以个人或组为单位，本次活动的形式主要以朗诵艺术表演为主。（要求：鼓励原创，要有完整的文字稿作品，思想健、积极、活泼向上。形式多样，要充分体现当代大学生的精神风貌。表现形式不限，展示手法自拟。另注明：每个参赛节目限制15分钟以内。）

　　培训：

　　时间：四月二十二日

　　地点：xx

　　形式：结合各位同学的特点和实际情况，对参加活动的同学进行专业的朗诵艺术表演培训

　　彩排：

　　时间：四月二十四日

　　地点：xx

　　决赛：

　　时间：四月二十六日

　　地点：xx

　　活动内容：

　　朗诵艺术表演：鼓励作品原创，朗诵表演大方得体、

　　自然生动、细腻、有感情、充分把握作品特征，在语言表达方面要吐

　　字清晰、语音标准。要求朗诵者反映的思想感情积极向上，符合当代

　　大学生的思想特质，朗诵作品有新意，创造力和感染力。服装要符合

　　作品主题、合体、大方，背景音乐要能准确反映朗诵作品表达的内容

　　及情感。考察选手临场应变、语言组织与观众交流与互动能力。

　　四、决赛活动流程

　　1.《沁园春·长沙》

　　第一章：五四时期的代表作品

　　《炉中煤》

　　《太阳吟》

　　《冰心的故事》

　　《向曾经的勇敢致意》

　　第二章：现代的爱国诗篇

　　《我骄傲，我是中国人》

　　《孩子，快抓紧妈妈的手》

　　《向五四青年敬礼》

　　第三章：青年人的诗篇

　　《我为少男少女们歌唱》

　　xx《冬天的雪》

　　《春天花会开》

　　12.合：《祖国，用青春的名义为你歌唱》

朗诵活动策划书9

　　一、活动目的：

　　为继承和弘扬中华民族浩瀚的文学文明；营造富有激情、富有青春气息的校园文化氛围，推动校园文化建设；展现当代大学生风采，提高大学生的人文素质和道德情操，特举办“我与祖国共奋进”专题朗诵比赛。

　　二、活动对象：

　　国交全体学生

　　三、时间安排：

　　报名时间： 12月1日——8日；抽签时间：12月9日；比赛时间：12月15日

　　四、地点安排：

　　抽签地点：11a5；比赛地点：21c3

　　五、参赛方式：

　　【单人、团体（2至3人）参赛】

　　每班至少选出1组选手参赛，直接报给学习部

　　六、参赛要求：

　　1、所选作品体裁不限、切合主题，内容积极向上，具有时代气息，体现当代大学生风采。

　　2、作品可来源于他人，但我们更鼓励原创。

　　3、演讲时间3——5分钟。

　　4、如有配乐或ppt，自带mp3或u盘

　　七、评选方法：

　　由评委打分，一、二、三等奖按平均分高低决出；其他奖项由评委直接评定。

　　八、奖项设置：

　　一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、舞台风格奖1名、作品原创奖1名、最有潜力奖1名

　　九、邀请主持人1位，评委5位（包括上届比赛一等奖获得者）

　　主办单位：国交学生会学习部

　　注：时间地点不确定

朗诵活动策划书10

　　一活动主题

　　春暖百川，感恩、感动、感悟-朗诵比赛

　　二活动思想

　　春回大地，百花争芳。我们希望通过以“春暖百川”为主体的朗诵比赛中，让全体社员体会春的美，春暖的精神。通过朗诵的形式释放社员的内心，增进社团交流，丰富社团文化。

　　三活动形式

　　以“春暖百川，感恩、感动、感悟”为主题的诗歌、短散文朗诵。鼓励社员自创文稿。

　　四活动对象

　　百川通讯社全体在校社员

　　五活动时间、地点

　　活动时间暂定为3月13日（下周四）下午1时

　　活动地点暂定为文韶台，视天气状况变更。

　　六活动安排策划

　　1公告发布：本周五、周六、周日在百川通讯社QQ群发布大赛通知及大赛详情公告。

　　2接受报名：3月10日（下周一）接受报名，报名时间截止于3月11日下午四时。

　　3报名方式：各部门成员报给部门负责人，部门负责人统计好名单于11日下午四点之前报220（备注：报名请注明“姓名+文稿名”）

　　4报名整理与排表：活动负责人整理各部门上报的报名表，并进行排表，于12日下午2时前报由指导老师审批。审批通过后在QQ群进行公布。

　　5场地勘探：活动负责人与12日进行场地勘探及设备准备。

　　6活动最后通告：12晚及13日上午发布活动最后通告，通告包括：最终确定报名排表、活动地点、时间、备注。

　　七活动前期准备及预算

　　音响设备一套

　　相机

　　A4纸若干

　　打印设备

　　八应急预案

　　1若因天气原因活动无法在室外就行，暂定第二活动地点为东阶梯教室，活动负责人需在活动前一天掌握好天气变化，并提前进行教室预约。

　　2活动负责人需提前一天确认设备是否完好，尽量争取到备用音响设备。

　　山东旅游职业学院百川通讯社第一届“春暖百川”朗诵比赛

　　主持人选拔、评分标准及奖励办法

　　一主持人选拔

　　比赛主持人采取选拔制，但需亲自向指导老师面试。主持人选拔通知随比赛通告一起发布

　　二大赛评委

　　百川通讯社指导老师：

　　百川通讯社副部长及以上干部

　　三评分标准（十分制）

　　1举止文雅、大方。1分

　　2普通话标准、流利、自然。3分

　　3选材符合主题，感情表达得体。3分

　　4适当运用语言表达技巧。3分

　　5社员自创稿件可获得额外加分。1分

　　四计分方法

　　去掉一个最高分，一个最低分，计算平均分。

　　五奖励办法

　　大赛奖励分一、二、三等奖，获奖选手颁发奖品和证书。

朗诵活动策划书11

　　一、活动目的：

　　为了丰富我部门干事们的课余生活，给大家一个展示自己的舞台，进一步营造良好学习氛围，启发干事们的创作灵感，培养大学生的高尚情操，展现大学生对诗歌的认识，我部门特地举办这次原创诗歌朗诵大赛，让原创成为经典，用声音演绎最动听的生活。

　　二、活动主题：提高文学素养，传承诗文精神

　　三、活动方案：

　　①比赛时间：20xx年xx月22日

　　②比赛地点：教学楼601教室

　　③参赛对象；院劳动部全体干事

　　四、活动内容：

　　⑴诗歌必须是原创作品

　　⑵形式不限

　　⑶要求每队选出朗诵较好的成员人数不限

　　五、朗诵比赛评分标准：

　　四个评分标准：仪表形象、朗诵内容、语言表达、综合应象四部分对朗诵选手进行评分。

　　1、仪表形象：2分、要求衣着整洁，仪态端正大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神面貌；上下场致意，答谢；

　　2、朗诵内容：4分、要求朗诵内容是原创的，主题鲜明、深刻、格调积极向上，语言自然流畅，富有真实情感；

　　3、语言表达：3分、要求脱稿朗诵，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，尽情昂扬，讲究朗诵技巧，动作恰当；

　　4、综合应象：1分、由评委根据朗诵选手的临场表现作出综合朗诵素质的评价；

　　六、活动流程

　　1、主持人致开幕词

　　2、比赛选手进场

　　3、主持人介绍比赛规则和评分细则。

　　4、比赛前主持人报幕、选手上台朗诵

　　5、选手比赛完后，邀请评委上台发言，工作人员进行统分。

　　6、嘉宾宣布比赛结果。

　　7、主持人宣布比赛结束，请嘉宾和评委退场。

　　8、工作人员负责做好后期工作。

　　七、活动前期工作安排：

　　①通知各队准备

　　②邀请评委

　　③布置赛场

　　八、评分规则

　　评委明确给出每部分评分，由工作人员算出选手最后得分，总分不得超过10分、比赛成绩按成绩排名分别获一等奖（1名）、二等奖（2名）、三等奖（3名），由评委票选出最佳创作奖（1名）和最佳台风奖（1名）。获奖选手各颁发荣誉证书一本。

　　九、经费预算

　　1、荣誉证书：30元

　　2、矿泉水：10元

　　合计：40元

　　十、注意事项

　　⑴、选手要提前到达比赛场地，到指定区域就坐。

　　⑵、为了衡量参赛者的应变水平，我们设有答辩阶段，希望参赛者做好准备。

朗诵活动策划书12

　　一、活动背景

　　朗诵是一种自身文化舞台修养的体现，是锻炼自己口才以及丰富自身情感的一种方式，也是当代大学生展现自我风采的活动背景。

　　二．活动主题——激情演讲、秀我风采

　　三．活动目的

　　为继承和弘扬中华民族浩瀚的文学文明，营造富有激情、富有青春气息的校园文化氛围，推动校园文化建设，丰富大学生课余生活，给同学们一个展示自已的舞台，进一步营造良好的学习氛围，展现大学生风采，陶冶同学们高尚的道德情操，启发大学生的创作灵感，锻炼同学们的口才能力，促进同学们之间的友谊和交流，同时为加强校园媒体之间的联系，形成长期合作、定期交流、互派记者学习等机制，特举行“青春记忆”演讲朗诵比赛活动。

　　四．活动组织者

　　安徽水电学院

　　五．参赛人员

　　学院全体大一、大二、大三全体学员。

　　六．参赛要求

　　作品形式自由创新，主题鲜明突出，内容积极向上，朗诵感情饱满真挚，表达自然，所选作品体裁不限、切合主题，具有时代气息，体现当代大学生风采。

　　七．比赛流程

　　1.比赛规则

　　比赛以公平公正为原则，以丰富和活跃校园生活、促进交流与沟通为宗旨，分为选拔赛（30名）、初赛（15名）和决赛（3名）三个阶段。每次比赛均评出奖项，最后决赛奖项为一等奖、二等奖、三等奖，每次成绩均上报学习部。

　　2.评分规则

　　（1）、仪表形象（20%）

　　（2）、演讲内容（50%）

　　（3)、语言表达艺术（25%）

　　（4）、现场随机应变能力（5%）

　　3.工作人员

　　主持人2名、评委人员5名（老师和学生）、算分人员3名、现场秩序安排者3名。

　　八．比赛时间、地点

　　选拔赛时间：20xx年4月5日早上9：00；初赛时间：20xx年4月7日早上9:00；决赛时间：20xx年4月13日早上9:00。地点：体育馆。

　　九．经费预算

　　现场布置10元，矿泉水13元，选手编号卡片5元,总计28元。

　　注意事项

　　参赛选手应提前到场，做好演讲准备工作，服从组织者的安排，自觉遵守现场纪律，如遇特殊情况请提前与负责人联系，否则视为自动弃权。

朗诵活动策划书13

　　一、活动目的：

　　给每个学生提供参与朗诵活动的机会，激发学生对朗诵艺术的兴趣；在活动中使学生掌握初步的朗诵技巧，提高他们的朗诵能力；培养学生的合作精神，锻炼他们热爱集体主义的情怀；同时也为了在全校范围内大力宣传普通话，加大推普力度，朗诵比赛活动方案。

　　二、活动主题：诵读千古美文，争做博学少年。

　　三、比赛要求：

　　1 、所选诗词内容脱稿朗诵，限时三分钟。

　　2 、学生参赛的诗词是学生认识的或感兴趣的。从诗词内容、语言表达和服装动作等多方面综合评分。

　　3 、各班可在朗诵的形式上有所创新，可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。

　　4 、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。

　　四、参赛对象：全校学生。

　　五、比赛时间 : xxxx年5 月5 日

　　六、比赛地点 : 学校大会堂。

　　七、比赛内容：参见《小学生必读古诗》。

　　八、比赛评委：叶翡秦毅邓红喜及五位语文组长。

　　九、评分方法：满分为 100 分，去掉一个最高分和一个最低分，求平均分。

　　十、奖励方法：本次比赛按分值高低评出一等奖 2 名；二等奖 3 名；三等奖 3 名。

朗诵活动策划书14

　　一：活动目的：增强青年的责任心提醒青年珍惜青年时光

　　二：活动时间：5月4日

　　三：活动地点：操场或阶梯教室

　　四：参加人员：全体学生

　　五：报名形式：系里奖报名单上交院里每个系3——4个民额

　　六：稿子要求：内容必须有关鼓励性，特别是要求青少年努力学习，工作，为自己未来努力的内容

　　七：活动安排：1：向学校申请获取活动资格2：作好宣传板快横幅3：受好报名名单及选手朗诵的文章作好抽签纸4：申请活动地点5：拉赞助作好资经准备6：邀请评诿及特邀嘉宾7：选时间让选手抽签8：选好主持人写好台词9：布置舞台10：观纵。评委入场11：主持人上台比赛开始12：颁奖13：评委点评14：活动总结七：宣传形式：①海报宣传②板报宣传③有效利用广播站

　　八：奖项设置：冠军奖：奖金：xx元或实物荣誉证书每人一个精美礼品每人一份

　　亚军奖：奖金：xx元或实物荣誉证书每人一个精美礼品每人一份

　　季军奖：奖金：xx元或实物荣誉证书每人一个精美礼品每人一份

　　优秀策划奖：2名荣誉证书每人一个精美礼品每人一份

　　最佳组织奖：2名荣誉证书每人一个精美礼品每人一份

　　九：选手要求：1、参赛者必须服从主持人与评委的判定，不得有反对言行；

　　2、赛者必须遵守比赛规则；

　　3、参赛者对主持人、评委产生不满时，不得当场顶撞，可在大赛结束后，向主办单位提出申请，请求解决；

　　4、参赛者如果多次无理取闹，有意打乱竞赛进程，根据情况，评委可讨论后给予处理，处理如下：

　　a.对于初次抵抗者给予警告处理；

　　b.对于两次抵抗者给予警告，并扣除相应分数；

　　c.对于三次抵抗者取消竞赛资格

　　十．活动评分细则：(总分共10分)评分办法：去掉一个最高分和一个最低分，最后取平均分，精确到小数点后3位评分原则：公平公正公开具体评分办法：①作品内容积极、健康、向上，能够充分展示当代大学生的良好精神风貌占2.5分②台风好，仪态自然，感情到位占2分③普通话标准，吐字清晰，语调顺畅自然占3分④背景音乐、幻灯片和作品配合较好占1分⑤现场气氛好占1.5分

　　十一：负责人安排：①服务人员若干（外联部负责：礼仪，分工为倒水和收打分条）②会场布置（宣传部负责;幻灯片、音响）③记分员若干④计时员一名⑤监督员（维持秩序，引导观众入场，）

　　十二：稿子要求：内容必须有关鼓励性，特别是要求青少年努力学习，工作，为自己未来努力的内容

　　十三：预算（办公室负责）1．打印策划书、工作计划和宣传材料小计40元2．宣传条幅、海报、板块、颜料小计80元3．奖品、证书、请柬小计80元4．比赛现场布置（礼品、水果)小计150元5应急资金小计100元