绵阳之败六年级作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的`文体。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的绵阳之败六年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
晚上，我做着作业，写着，写着，思绪不禁飘到那场激烈的男篮半决赛……
我们的对手是人高马大的六（4）班，虽然我们连续两个学期都是冠军，我的心依然“怦怦”直跳，关键在此一举，能否进入总决赛，就看这一场比赛了。
一切准备就绪，比赛拉开了序幕。
男篮们你争我抢，打得不亦乐乎，我方男篮特别给力，刚比赛就连投了两球，好个开门红！领先4分。对手急了，开始默契配合，追回两球，打了个平手!
我们自然也不甘落后，奋勇拼搏，王晨硕率先抢到球，不料，被对手团团包围，王晨硕双脚一点，向上一跃，将球传给了徐敬地，徐敬地接过球，往篮球架跑去，对手马上离开王晨硕，朝徐敬地扑去。我们不禁捏了把汗，更加卖力地为篮球队员们加油：“六（5）班加油！六（5）班加油！徐敬地快投篮！”眼看对手快追上来了，他只有碰碰运气，对着篮球架一投，呀！打偏了，对手马上抢过篮板球，比赛继续进行着。
太阳渐渐躲进云朵中，大地上有了一丝凉意。目前为止是6比9，六（4）班领先，“哎呀，相差3分呢！”我急得直跺脚，扯着嗓子高喊加油。
廖煜轩抢到球，对准篮球架一抛，球在空中划出一道好看的弧线，“哐啷”，球不偏不倚落入了篮框，好样的！再接再厉！接着，祝晨晟又连投中两球，“哦耶！领先3分！”我开心极了。
半决赛马上就要结束了，只剩下短短5分钟的时间。比赛已进入白热化阶段。20比20。各方打成平手，如果再进一球，我们就有胜利的希望。发球时，对手迅速地抢过球，飞快地跑向篮球架，“快跑啊!阻止他呀！快快快！”真是急死人了，（4）班主力将球一抛，那一瞬间，我的心似乎停止了跳动，每一个细胞似乎凝固了，每一根神经似乎都停止了传导。“哐”，进了，怎么办？怎么办?最后几秒种，男篮能力挽狂澜吗?我忐忑不安的心一点都不能平静。这时，王晨硕正和对手奋力抢球，其他队员却愣在那儿，气得我大骂：“呆在那里干嘛呀！快去帮他，去抢呀！”“瞿——”，王晨硕他们抱球，犯规，同时，比——赛——结——束，唉！就差一个球，可惜可惜呀!这次冠军没我们的份了。
就在我们沉浸在伤心之中时，汪老师的朋友来安慰我们：小学最后一年了，咱也不能霸占着冠军不放，让给别人一次呗，让他们也高兴高兴。听到这儿，我的心情舒畅了许多，这次我们就当个好人算啦，不是还有季军嘛，拿个季军也不错哦……
想到这儿，我不由笑了，提起笔，记录下这场精彩的篮球赛……
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