雨_小学生六年级作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的雨_小学生六年级作文，欢迎大家分享。
雨_小学生六年级作文1
雨……
我不知该如何形容你，因为你千变万化，深不可测。你有时温柔，有时怒火；有时令我惧怕、厌烦，有时却令我喜爱、迷恋。
我见过城市的你：你悄悄地走进来，在高耸的楼房之间寻找着落脚点，一颗颗豆大的雨点，仿佛你的泪水，一滴、两滴……你小心翼翼地来，却还是让人们乱了阵脚，慌张地打开了花一样的伞，但你的声音异常温柔，我听见了你在诉说着，倾吐着自己的心声。
我看到过在乡村的你：你在田野上快乐的舞蹈，你发出的叮咚声、屋檐落下雨珠的嘀嗒声，仿佛是给你自己独舞的伴奏。稻田上出现了一丝薄雾，远处的房屋变得模糊起来。你高兴极了，开始越下越大。空气中流着绿油油的雾，斜斜的雨丝中带着各种色彩。现在，空中是你的舞台，你肆意地抚摸着庄家的腰，大胆地在屋顶上奏乐，不知怎么，人们却从未在意这一首首无序的乐曲。
我不知道在海上的你是什么样的，可我知道，你的满腔怒火，都发泄在海上。这时的你，令我惧怕，令我惊慌。你召唤狂风，呼唤海水，掀起狂风巨，求助雷电，让天空电闪雷鸣。可不久后，却又变的宁静，你越来越小，逐渐消失……
雨停了，城市艳阳高照，人们继续忙碌；乡村的屋檐边还残留着些许雨珠；大海潮水依旧涨、退。一切变得平静，空中出现了彩虹，还夹带着你的气息。世界清凉了，仅仅一场雨过后……
片刻宁静后，刮起了微风，树、草们开始摇晃，迎接一场新的雨，一场不一样的雨……
雨_小学生六年级作文2
天空中月亮高高地挂着，小星星们对着我们眨眼睛，小草静静地站着，一阵阵风过后，落在地上的树叶在半空中飞啊飞……天气开始变得十分闷热。
就在这时天空传来了“轰隆隆”的雷声，像爆炸一样；一阵阵狂风吹来，大树都抓不住地面快被连根拔起。一道道闪电像利刃一样划破了夜空，照亮了全世界。一朵朵乌云从天边迅速席卷而来，雨滴如同黄豆般大小砸在地上。在这时大街小巷的人们不再悠闲的散步，而是奔跑在大街上向自己家里跑去，但是雷雨却毫不留情，越下越急越下越大，打落了很多树叶，打弯了小草小花。原本路上随处可见的小猫小狗也不见了踪影。就在这时又响起了几声震耳欲聋的雷声，从天空中又劈了几道白色恐怖的闪电，吓得我胆战心惊的。
过了一会儿雨终于小了点，但是乌云还是没有离去，仿佛贪婪这雨后的气息。又过了好一会儿雨终于停了，我才从那壮观的景象中回过神来，心中难免还有一点点惊吓。
雨后那明亮的月光再一次照向大地，从树叶上滴落了一滴滴晶莹剔透的小水珠。路上的小水洼中都抱着一个小月亮，而那些小动物们也从它们躲雨的地方跑了出来，在街道上狂欢，庆祝躲过了这次雷雨的袭击。路上的人们慢慢的又多了起来，生活又恢复了往日的热闹，仿佛雷雨从来没有来过一样。
雨_小学生六年级作文3
这几天下的雨可真大！一连好几天不停，我想：是不是因为疫情持续这么长时间老天爷伤心了呢？
雨下得最大的那天夜里爸爸加班很晚也没有回家，我和妈妈坐在窗前等爸爸。看着窗外的雨冲刷着玻璃，听着哗哗的雨声，我突然想抓一把雨滴。不等妈妈反应过来，我就爬上了窗台，拉开窗玻璃，伸出手去，雨淋在我的手和胳膊上，凉凉的，非常舒服。
我一边玩着雨滴，一边和妈妈盯着开到楼下的每一辆车，盼望着是爸爸。我们清清楚楚地看着一辆又一辆车来了又走了，都不是。漆黑的雨夜，我们遥望着小区的十字路口，只要有一个车灯亮起，都会让我和妈妈兴奋不已。可是等了许久一直没有看到爸爸的影子。我的小心脏随着来的车悬起来，又跟着沉下去，实实在在体会到了“过尽千帆皆不是，思悠悠”的心情。
我们就这样趴在窗户前，等啊等，突然身后传来爸爸的声音，原来爸爸是被同事送回来的，车停在大门口，爸爸打着伞走进来的。
我和妈妈的心终于放了下来，和爸爸拥抱在一起。窗外的雨珠跳上窗给我们配乐：“滴答……滴答……滴答……”
雨_小学生六年级作文4
雨雨，滋润着大地；雨，浇灌着小苗；雨，给大地带来了一丝凉意。
然而，今天的雨代表着秋天的来到。这个星期，何时没雨？雨下个不停，妈妈忙着给我织毛衣，雨，你给我们家带来了一丝安宁。我往窗外望去，雨，你有时越下越大，有时却越下越小，大时，代表着快要停下，小时，代表着马上会停，可停了之后呢？你依然是从小到大、从大到小的下，雨，你何时能够停下，而且是长久的不下，你能做到吗？
雨，我知道，你给远处的房子穿上了新衣，那衣裳像纱布，带着一丝暖意，你不想让房子们得“病”，所以给它们穿上新衣，啊！我喜爱的雨，虽然你让我们不能出去玩，可是，你让我们感到清凉；雨啊雨，你真是大地母亲的好帮手。我，往院子里望去，看到小鸟在雨中飞来飞去，一会儿躲到这棵树上，一会儿躲到那棵树下，有时还躲到屋檐下高兴地唱起了歌。没想到动物也这么喜欢雨啊！我们再把思想转到池塘里去，想一想，那里的场景是什么样的呢？哦，我知道了，那里的“雨伞”是莲叶，鱼儿、青蛙正在莲叶下躲雨呢！那……森林里呢？全部动物都回家了吗？别着急，森林里枝繁叶茂，动物们应该不会有事的。
看，蝴蝶和蜻蜓还在花瓣下躲雨呢！哈哈！雨天凉爽！简评：动静结合，人景相融，勾勒了一幅美丽的雨中即景图。
雨_小学生六年级作文5
重庆市大足县 雍溪中学 七年级七班 王红
雨是我最喜爱的自然景物。她像沐浴露，把世界洗刷得干干净净，一尘不染；她又像开心果，冲走我的烦恼和忧伤，让我重新拥有快乐。
“轰隆隆，轰隆隆”，这熟悉的声音使我喜出望外——雨就要来了。她敲着锣，打着鼓，兴高采烈地看望我们来了。
看！她来了！从天而降，像一颗颗晶莹剔透的珍珠。哦，这是她给我的见面礼。她们在和我打招呼：“嗨，好久不见，我真想你们，老天爷仁慈，派我来看你们来啦！”她们落在田里，河里；蹦到树叶上，草尖上；堕在大路上……她们像母亲在为心爱的孩子洗澡，耐心地，温柔地，间或严厉了些，但不过多时，又恢复了慈祥的面容。
“逝者如斯夫，不舍昼夜。”时间过得真快啊。雨走了。留下一个焕然一新的世界。路边的小草越发的青绿，正炫耀自己的优美身姿呢；花儿也换上了令人陶醉的彩衣，洗濯了曾经的污迹，对着阳光贪婪地伸着懒腰；青蛙呱呱地唱歌……天更蓝了，云更白了，彩虹出来了，小鸟又飞翔在碧空，唧唧喳喳个不停。整个世界一片圣洁，孕育着生机，孕育着美好，孕育着希望……
雨，我的最爱！你扫清了世间的一切污浊，重显了一个如此美好的世界，我们感谢你！
雨_小学生六年级作文6
秋天的雨落下，冬天消无声息的来了，她的风吹过人们身旁，不禁使人打了一个寒噤。秋天的泪已经化为了冬天的秘密。
“今天又下雨了啊……”我倚在窗边，边用手去抚摸那晶莹剔透的雨，一边喃喃自言道。这剔透的雨水清透洗净了我的忧伤，它的冰凉射入了我的心田，我微笑着抬起头向看它的起源——天空。
“啪！”的一声巨响，我惊醒过来，额头上嘟起了一个红包，我生气的用手拍打着防盗网，不时的抱怨着些什么，一回头，又一阵巨痛涌入心房，只见奶奶用她胖乎乎的手使劲的在我脑袋上揉来揉去的，还敬发着一道道难闻的怪味儿。
我一步步的向背后退去，可没想到奶奶一步步的紧逼过来，直到我退到墙角，无路可逃的时候才捏着冻红的鼻子对奶奶说：“这个是什么啊！好臭！”奶奶眯起她的小眼晴，笑眯眯地对我说：“这个是酒，别动！”这声“别动”奶奶说的十分重，我的身体也就不听话的僵硬在那墙角处了，在那冰凉的墙角，我又不禁瑟瑟发抖。可爱的奶奶以为我怕了，笑哈哈的向我走过来，露出她那两排整齐而又洁白的牙，像雪一样白却又带着一丝寒意，我不禁又打了个寒颤，那双冰凉的手又贴在了我的头上，轻轻的揉着，她的两只手一直没有停，相互交替着，她又小心翼翼的把我扶到床上，直到我入睡她才离开。
我醒了，头上还有一丝暖意，融化了冬天的.雪，感动了我的心。
雨_小学生六年级作文7
好像一只走路而发不出声响的小猫，悄然而来，雨是一种心灵的归属，下雨天站在窗边，闭上眼，用心灵去倾听，你会发现，雨，真是一道很美的景色。
我喜爱连绵的细雨，落在脸上，有一种从未体会过舒畅感，让我十分享用。有时候，我乃至还不想回家。站在外面，任那丝丝细雨把我围住。有时我会注视着那雨，她们来仓促，去仓促，好像一些仓促而来的美好，还未来得及细细回味，一转眼就消失不见了，如时刻，似流水，美丽却时间短。
一道闪电劈开乌云，过了几秒，传来一阵烦闷的雷声，恰似几头大象齐声呼啸。霎时间，黄豆般丈小的雨点就像跳降落伞队员相同突如其来，打在地上，宣布“啪啪”的响声。屋顶上积满了雨水。雨水从屋檐上流下来，恰似花果山水帘洞前的水幕，又好像一串串珍珠串的项圈，给人一种特别的美。
我记住汪涵曾念过一首诗:“雨，之所以落下，是一由于她把地上的一把把伞当做了莲花。”雨，好像一首诗，我以为，雨之所以落下，是为了寻找她们的美好——润泽万物，她们悄悄落下，潇潇的雨声是国际万物的福音。
雨，我一向赏识她那“润物细无声”的品质。我想，她们应该是仙子，是为了纯洁国际而来的。
雨_小学生六年级作文8
秋天里的雨季，萧条，落寞，正如我的雨季，不期而至。
伴随着几声惊累，夏天，便轰轰烈烈地走了，但我没想到，秋天会从雨滴中飘落下来——尽管那雨滴缠绵、温柔。我本以为，微风会将秋天送到我身边，于是我可以在风中漫步，和秋天亲吻，但是一场雨，浇灭了我心中那束希望的火苗。
秋天里的雨季，萧条，落寞，正如我的雨季，不期而至。
初三的生活，不再有诗，初三的天空，只有低校花季的幻想，全被初三泯灭。于是我便爱上了秋的成熟，爱上了雨的多情。
傍晚，雨又在窗前飘落。昏暗的房间，潮湿的空气，使我窒息。天空容不下雨，便让它降临大地，做人间的天使，但是，它却让我迷惘……撩开窗帘，本想看看缥缈的景色，可是雨水，却阻挡了我的视线，于是，我便看不到远方。呼之欲出的泪水，便在此刻，倾泻。正如窗外的雨，不知何时才会结束。
与幕降临，它那黑色的魔爪将大地笼罩。窗外的雨依然在下，那是一支不谐调的曲。天空如黑绸子一般，陰霾得可怕，诺大的世界，好像只剩我一个人，恐惧，孤单，困惑在空气中蔓延。雨水，是在为我哭诉吗？如果是，那将是一支黑色的挽歌……
翻开儿时的日记本，用手慢慢触摸纸上的印记，原本充满童趣的往事，在此时却让我心酸，那些流失的记忆，如雨如水，似烟似梦，一去不返。失落的种子不知何时已深埋我心中，经过那雨水的浇灌，惆怅拔了节，迷茫更是疯狂滋长。
雨_小学生六年级作文9
我喜欢春天的温暖，喜欢夏天的炎热，冬天的寒冷，但我更喜欢秋天的绵绵细雨。
今天早上，我从梦里惊醒，去窗台看了看，原来是下秋雨了，沙沙沙，沙沙沙 ……秋雨秋雨我问你：“你是什么颜色的？”秋雨秋雨我问你：“你是什么形状的？”秋雨说：“我是银色的” 秋雨又说：“我是圆形的”
秋雨来了，小花长得亭亭玉立，菊花漂亮极了，今天果园里的树也结满了水果，葡萄变得晶莹透明、饱满多汁，苹果变得甜甜的、香气扑鼻，秋雨姐姐终于有伙伴玩了，他跟我们玩，跟车子玩，跟小鸟玩，跟荷叶玩……，让我想到了白居易的《琵琶行》的大珠小珠落玉盘。雨滴落在我们的伞上，就像弹奏了一首美丽的歌曲。落在汽车上，就像给汽车洗澡，真凉快。跟小鸟玩，就像玩躲猫猫一样，跟荷叶玩，就像给荷叶铺上了一张银色的地毯，秋雨秋雨我问你：“你落在荷叶上，是要给小雨当雨伞，还是要给你铺上了一张银色的地毯。”
走到学校，不仅有小鸟声，鸽子声，虫鸣声，还有小朋友的读书声，他们混合在一起，变成了一首美丽的歌曲，啊多么美妙啊。
虽然秋雨停了，但是秋雨在我心中。
雨_小学生六年级作文10
清晨，我还在那甜美的梦乡里，这时，天空突然响起了“隆隆”的炸雷，紧接着，下起了“淅淅沥沥”的小雨。
渐渐地，天空乌云密布，像被墨水染黑了！路上的行人和车辆越来越少了！真是“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”雨滴打在地上，大地好像在“呵呵”地笑着说：“我好久没喝上这么可口的水了！”枫树上的一片片红叶被那奇妙的雨洗了一次澡。雨打在栅栏上，发出“滴滴答答”的声响，组成一曲动听、美妙的交响曲。雨水又将那一座座高低错落的青山冲洗了一遍，山涧的泉水“叮叮咚咚”地流着。
雨下得越来越大了，越来越疯狂了，就像一个顽皮的孩子，和大地玩耍了个够！
接着，又是狂风暴雨，小动物们吓得四处逃窜，偶尔会传来几声小狗“汪汪”的叫声；小鸟本来还在那粗壮的大树上唱着歌儿，但现在大树被风刮得连根拔起，小鸟展开翅膀，“扑棱扑棱”地向远处飞去；鸭子们“嘎——嘎——嘎”地跑回了鸭圈。
这雨真是千姿百态、美妙动听啊！叫我怎能不爱它！
雨_小学生六年级作文11
我贪恋雨，贪恋雨中的城市。
淅淅沥沥的小雨，柔和的风，遍布在城市的角落里。抬起头，望着灰蒙蒙的天空，并没有压抑感，而是一种全身心的放松。走在这样的大街小巷，又怎能不会感受到舒适呢？
望着天，看着地，微微湿润的空气在周围玩耍，仿佛整个世界都融为一体，在雨的陪伴下进入梦乡。只有稀稀疏疏的雨声才能证明时光在慢慢地、悄悄地流逝。
雨中的城市，永远是宁静的。它不会像平日里那样嘈杂，仿佛再也感受怒到时光的流逝。我贪恋雨中的城市，它让我有了独特又美好的体验。我贪恋它，我珍惜它，多么希望时光不再流逝，永远停留在这份宁静里。
我贪恋雨。我贪恋那淅淅沥沥的雨。走在小巷里，放下手中的伞，雨滴在你的额头，手背，那是雨向你发出的邀请啊！跟随它的步伐，一步、两步、三步……我与它融为一体，随着时光的流逝，共舞。我贪恋它，我珍惜与雨共处的每分每秒，甚至还想要更多，更多。
雨，是善解人意的。它包容世间万物，不分高贵与平凡，雨都会给予滋润。
雨啊，你让我感受到世间万物的美好，我期待着，盼望着与你的下一次相遇。
雨_小学生六年级作文12
夏天的雨，像云的小手，拍打着地面；夏天的雨像火药，击打着强壮的树和艰固的大地，夏天的雨像婴儿的眼泪，说来就来，说收就收。
夏天的雨，他不像春天的雨，那么的温柔；他也不像秋天的雨，那么凄凉；更不像冬天的雨那样寒冷；他像人的脾气，那样的暴躁。
夏天的雨，让世界更加绚丽多彩。吃完早饭，我和姐姐，还有妈妈出门观察雨景，一出单元门儿，凉风飕飕，我们冷得直打哆嗦。一些凹凸不平的地面上已经积满了不同程度的水，小草的身上也沾满了晶莹透亮的小雨滴。平时热热闹闹的小公园也悄无声息的，大家都待在家里避雨呢，完全不知外面的雨景是那么美丽。瞧！树枝上有个弯弯曲曲的小家伙正在津津有味地品尝着鲜美的树叶，还不停地喝着甘甜可口的“露水”。
一场大雨之后的小花更美了，小草更绿了，空气更清新了，就连布谷鸟都高兴地唱着歌谣：“下雨真好，小草绿了，小花美了，小树长出了嫩叶，有虫吃了，好开心啊”
雨停了，大大小小的人们不约而同地出来玩了，小公园又恢复了往日的热闹。有的人要晨练，有的人商量着要去菜市场讨价还价买菜，我们也该回家写作业了，我把刚才美丽的雨景记下来，整理好，当做纪念写成作文。
原来雨景是这么的美，以后下雨我更要多出去观察，记录不同程度的雨和不同场面的雨景。
雨_小学生六年级作文13
阴雨霏霏，秋风徐徐，院子后面的荷塘中早已不见往日的喧嚣，虫子也不叫了，鸟儿也少了。偶尔还能看到鱼儿跃到水面上来。荷花早已凋谢了，干枯的荷枝如果那瘦骨嶙峋的老人依然屹立在水中。岸边的柳树也不见绿叶了，不时的飘落一两片枯叶。
不知枯叶谁吹落，十月秋风似剪刀。凄雨冷风中，多少繁华如梦，曾经万紫千红，随风而去。蓦然回首，宛如烟云。不知何时盛夏已经离我而去，那飘逸的花香，那暴雨袭来打在荷叶上砰砰直响的声音，都已经远去。雨渐渐的大了，如同雾一般，或浓或淡，秋天的雨不像夏天的雨那么激烈，她轻如薄纱，遮住你的眼睛，她淡如轻烟，让你闻而无味。看不清前面的路，只能顺着池塘慢慢的走，往日茂盛的青草在踩踏下变的光脱脱了，雨水覆盖在上面，走起来有些滑。细雨轻拂在荷叶上，如同蚕在吃桑叶，沙沙的，时而紧密，时而舒缓，又如同一曲美妙的音乐，感叹大自然创造了如此动听的音乐。细雨依然纷飞，就像生活总让人憔悴，从郁郁葱葱的荷叶到瘦骨嶙峋的枯枝，从暴风骤雨的夏天到了枯枝残叶的秋天。还要经历大雪纷飞的寒冬，那棵跳动的心依然存在，待到荷花烂漫时雨声依旧。能承受暴风雨的袭击，能忍耐严寒的冬天。
“出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静植，可远观而不可亵玩焉。”当我们回顾过去时心中或多或少有些惆怅，有些失意，有些留念。人生就是一场戏，演尽了悲欢离合，酸甜苦辣。在常常回想以往的时候，也时常地想象将来，多年以后我们也会垂垂老矣。当所有的希望都随生命的告竭而衰退消失的时候，是否还会有后悔。人生的旅途不是一帆风顺的，有成功有喜悦，有失败有悲伤。如果我们有一颗依然存在的跳动的心，那么我们终能走过枯枝残叶的秋天，走过大雪纷飞的寒冬，依然能看到荷花烂漫的时候。
在漫天的飞雪中想象雨滴在屋檐的声音，想象撑着伞在雨中散步，想象举着一块小小的塑料书夹在雨中急奔，真是一种奇妙的感觉。
犜诙天，关于雨的记忆是断续的，像剪接的没有连贯性的镜头。昨夜，它毫无预感毫无缘由的突然就走了来，刺着我，让我远远的遥想起一些隐藏的真实还有新生的一些幻觉。
细雨轻拂在荷叶上，如同蚕在吃桑叶，沙沙的，时而紧密，时而舒缓，又如同一曲美妙的音乐，感叹大自然创造了如此动听的音乐。
雨_小学生六年级作文14
夏天的天气变化多端，就像小孩子丰富多彩的表情。刚才还晴空万里，一会儿就大雨倾盆了。
星期天下午，我正坐在窗前做作业，为了一道难题而烦躁不堪。突然，天阴暗下来，我没了心情做作业，望着突然变得像夜晚的天。几道闪电撕破了暗重的天空，乌云的影子贴着地面飞奔而来，势不可当，似乎要吃掉整个小城。
接着打了几个小雷，像在提醒着人们要下雨了。接着，一个地动山摇的响雷，“轰”的一声打来，霎时间，豆大的雨点从天空铺天盖地砸下，敲打得窗外的玻璃“啪啪”直响，天地之间挂上了一幅无比巨大的珠帘，迷蒙一片。
一会儿，地面上出现了许多小河流。地上的水越积越多，一些杂物浮在水面上，顺着小河流又向前方漂去了。雨点落在小河流上溅起一个个大水泡，好像一颗颗明亮的珍珠，随水四处漂流。树儿也在雨中欢快地摇摆着，可能在想：“终于可以痛快地洗一次澡了。”
雨渐渐小了，我的心也渐渐平静下来，欣赏着被雨水冲洗明净的小城，空气是多么清新啊！感觉远处好像有彩虹一样。
我又望向了天空，小鸟在自由地飞翔，欢快地叫啊叫，仿佛在说：“被雨水冲洗过的空气好清新呀！”
雨_小学生六年级作文15
早晨起床。
窗玻璃上覆着一层薄薄的雨雾，密麻、均匀而细腻地映成一片蓝，像一串串紧密排列的电文密码，暗示着什么的到来。窗隙，风一阵，一阵地闯进，夹杂着丝丝雨露，如孩儿的细指悄然拂进母亲的秀发，惬意清新。窗外，叮叮咚咚富有节奏的雨声，像檐下避雨相拥的恋人的心跳，清凉而又欢腾。叶子被冲洗之后仿佛要随时滴出绿来，脉络清晰可见，清风一过，众叶欢呼雀跃。
远处的天，白里透灰，如一张巨大的画纸。雨将高大的建筑、破旧的瓦舍，润绿的田野，无一不描摹进去。突然闪过的雷，如出鞘的剑，硬是将这画布劈开，发出沉闷的声响。而后的天空，仍旧宁静。
伞下少年挽起女孩的手，跨过一个个坑洼，避开一块块石。女孩不停的问：“雨停了吗？我们到家了吗？”。从她袋里跳出的弹珠，跃进了草丛里，一动也不动。
一把把伞在雨中流动。却有一些白的，灰的，黑黄的家伙，在雨中驰骋，而后又跑到屋檐下，抖动身体将毛发甩干。
雨是毫无偏心的。它热爱万物，床边的窗、屋外的树、行人的鞋底。它偏又多情，迟迟不肯离去。在这雨分外迷恋的日子里，便是五月。
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