【热门】小学学作文600字合集七篇
在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的小学学作文600字7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学学作文600字 篇1
天气突然转凉，秋风萧瑟地吹过，带来一阵阵的寒意，忽然之间如梦初醒，原来一年就这样走了，背着久违的小提琴去老师家上课，去了才知自己早已成了局外人，考十级那年的辉煌就如此简简单单地逝去，只留下老师的叹息，“唉!她拉得多好，可没有你那时的水平高，现在，你退步了……”
我一直以为随着时间的流逝，人总会进步的，哪知到“逆水行舟，不进则退”这句话在我身上惨淡地上演了，那一刻彻骨的寒冷不知不觉就将我吞噬，心中烦恐得厉害，何时自己又变成很久以前羡慕别人的小女孩了？
匆匆，时光匆匆，我真像朱自清先生笔下那个看着时间从手指缝流逝而走的茫然的人，我忍不住质问自己，这一年来你做了什么？365个日日夜夜，除了学习，我真的就没有做什么了，现在桅腕叹息吗？迟了，一年的时光再也回不来了，我的小提琴，在一年半之前，还是我引以为骄傲的东西，现在却勤勤恳恳的丈量着我和他人的差距，而其他呢？收获也不是没有的，但是，现在想起来，与想象中的结果彼有距离。
就这样想哭，想大声的叫喊，发泄心中的恐惧，一年么，就这样过了？我是否离自己心中的梦近了呢？总是不习惯一个人独处，但高考中的成功者无不尝试过它的滋味，我害怕一个人在永无尽头的黑暗中，但我也不需要和朋友们手挽着手一起歌唱着寻求出口，我所期待的只是在一片寂静中，能感觉到彼此的呼吸，能相互感觉到同伴的支持，这就足够了，但愿这不是一个梦，离我也不要太远，不要让我像夸父逐日那样，没有达到目标就再也站不起来了。
我知道时光流逝如泉水般一去不复返，我知道自己的眼泪追不回逝去的时光，我也知道，明天的太阳还是会日复一日地东升西落，我知道的我都懂，我懂的需要我去努力，我看见我的梦想在不远处闪烁着五彩光芒，无论要到达她是多么艰难，我会抓紧生命中的分分秒秒，跋山涉水，在她拥有翅膀将要飞走之前，把她紧紧的握在手中。
即使我要孤身一人前进，即使我身处无边无尽的黑暗中，即使我步伐跚难，我仍将要到达魂牵梦绕的地方，开始我新的征途，用洁白的翅膀乘风飞行……
小学学作文600字 篇2
幽深的山谷中，有一个美丽的小村庄。那里河水清澈见底，天空湛蓝深远，山上的森林郁郁葱葱，空气清新甜润。在这世外桃园中，村民们快乐地生活着。
不知从什么时候，家家户户都有了锋利的斧头、锯子。人们用斧头和锯子大量的砍木伐树。一栋栋木头做的别墅建起来了，一顿顿美味佳肴飘着诱人的清香，一堆堆篝火驱赶了严冬的寒热。一棵棵大树在痛苦的呻吟声中倒下了，一片片森林在袅袅炊烟中化为了灰烬。不久，山谷中出现了一小块裸露的土地。
人们为了满足自己的需要，乐此不疲、屡教不改，不断砍伐下去，裸露的土地渐渐扩大。没多长时间，原先那片美丽的森林就消失在山谷中了可是，从山头上望下看，小村庄看去，那小村庄已经变成繁华的小集镇了。
在宇宙中有一个比较小的行星，这里居住着十万八千个妖精。它们建立了自己的国家，国名嘛到是名符其实：万妖国。
万妖国的妖精十分疯狂，魔力也很大。比如说雨妖，梦魔、洪水妖、雷怪、火妖、电怪、泥石流妖、风魔……等等各有绝活。万妖国的大魔王知道了小村庄的事情，决定对小村庄进行毁灭。
大魔王带领着万妖国十万八千个妖精，对地球发起了进攻，他们打败了宇宙联合行星警卫队，只奔小村庄。
小村庄的人没有一点防备，还在家里吃香喝辣的。突然，雨妖呼风唤雨，催垮了一栋栋房子，泥石流妖带领五千小鬼精兵从侧面向小村庄进行攻击。冲走了几十栋房子。风魔吹起了狂风，卷走了十几栋房子。火妖因为有雨妖可以灭掉自己的大伙，只派了一千名小鬼放了几把火。不行，再来点狠的，拿起火箭炮向房子打去。
村民们焦头烂额，哭爹喊娘却无法可想。
洪水妖也不是吃素的，不管三七二十一，反正自己人占了优势。干脆火上浇油，准备来个排山倒海似的攻击。大魔王狂笑道：“哈哈，愚蠢的地球人，你们不知道吗，只有树木才可以抵挡我们的猛烈攻击，你们真是傻。这就算是给你们的惩罚吧！”话音刚落地，小村庄的人们就被洪水妖冲的踪影全无。
村民们在临死之前都听到了大魔王的话，想把这些话告诉自己的下一代，可惜他们再也不能了，没有一个村民活下来。这个村庄消失了。大魔王也带着大军回万妖国去了。
什么都没有了——所有靠斧头得到的一切。包括哪些锋利的斧头、锯子，只剩下光秃秃的岩石。
小学学作文600字 篇3
如果时间可以倒流，你是否愿意沿着这条逆方向，再次踏入这条曾经熟悉的小路？重新拾起路边那些曾遗失过的东西，然后再把它们拼接成一片蔚蓝的天空，我们再在下面一起依偎着躲雨，并肩看夕阳。
是的，时光不会逆转，回忆却那么刻骨铭心！
还记得小学一年级时的我们，刚进学校一声声不整齐却又充满了爱的“老师好”和一句句饱含深情的“同学们好”，至今依然在心中回荡、回荡。渐渐的，随着时间的推移，曾经幼小时，什么也不会、不懂的我们，长大了，转眼间，就来到了六年级，作文六年级的大哥哥大姐姐们，也渐渐明白了，时光永远不会为谁的舍不得而停留。
现在的你们，还记得那一次毕业典礼吗？所有的真情与不舍，都在此时迸发出来了，所有的感激与泪水凝聚在一起，对小学生活的不舍，对初中生活的向往，对未来的憧憬。永远也不会忘记：那一个个身影，身影以后的背影，以及背影以后的故事。小时候的我们，哭着哭着就笑了；现在的我们，笑着笑着就哭了。
后来，时光的车轮也带走了我们，初中生活不知不觉间来到了我们身边，才进中学的我，满怀着喜悦和期待，但不免会有一丝紧张，刚进教室时，一股陌生的气息瞬间在我周围徘徊，老师们也那么庄严，严肃。日子长了，以往那些期待和喜悦也随之消失了，虽然小学时那种自由、单纯的心没有了，但我深深的知道，等待我们的，又将会是另一份成熟：每当考试成绩不好时，总会在心里向自己说一声：“对不起，没关系，再来！”每当在生活中跌倒时，也总会想到老师们说的：“拍拍身上的灰尘，没关系，重走过，我还是那个我！”在生活中遇到困难时，不会哭，不会吵，因为：“我要笑着迎接明天，说一句，明天，你好。”不经历风雨，怎么见彩虹！
在心里，始终坚信一句话：如果没有苦，甜就不会有意义；如果没有失败，成功就不会有意义；如果没有丑的衬托，那么美也不会有意义。要相信，走过最艰难的路，总会看见最美丽的风景。生活就像洋葱，一层层剥开，总有一层会让你流泪。
如果时间可以倒流，你是否愿意沿着这条逆方向，再次踏入这条曾经熟悉的小路？重新拾起路边那些曾遗失过的东西，然后再把它们拼接成一片蔚蓝的天空，我们再在下面一起依偎着躲雨，并肩看夕阳。
Saygoodbye小学，Hello中学！
小学学作文600字 篇4
春天的某个下午，我和爸爸带上照相机,骑着自行车去新修的火星大道，离家的大树作文。到了那里，只见宽阔的马路两旁栽种着一些古怪的树，树干又粗又高，可是树顶上只有一点娇小的嫩叶，与粗大的树杆极不相称。听爸说，这些大树都是从大山里运出来,“移民”到这里。为了活下来，它们一溜儿被断了双臂砍了头，那模样真的是可怜万分，惨兮兮的像阿富汗！我不明白这是怎么回事，就去问爸爸…...爸爸告诉我，这些大树被人们从它们老家连根挖出运道城市，为了运输的方便，和运送的过程中不要消耗太多的水分，所以砍掉了它的大部分根和所有的枝叶。听了这话，我非常生气，心里直骂那些破坏大树的人，一棵小树为了长成大树要费多长时间和付出多大的努力呀。可是那些只顾赚钱的贪心人才不管这些呢，他们太残忍了，简直就是可恶。我把自己的想法告诉了爸爸。爸爸说：“你也不能说这种行为可恶。他们美化城市的目的还是好的，只是做的方式有点过份。现在城市发展太快了，要绿化的地方越来越多，需要大量的绿色植物。花和草很快长起来了，可是一棵小树要长大却要太长时间，而现代人的思想又太急功近利，急于求成,于是便直接挖了大树来栽。”我说：“难道就可以不顾大树的感觉吗？这是违反自然规律的！如此环保可见人类未免太自私！”爸爸回答道:“唉！中国传统的‘前人栽树、后人乘凉’的行为和思想都不知道被抛到何处去了？！现在的人呐讲的就是自‘栽’自受。”回家的路上，我看到有些大树还被粗粗的麻绳或布条紧紧地绑着，还有一些树，春天来了，依然光秃秃的，没有一点枝叶，想起衡阳郊外奶奶家院子外面的树林已是枝繁叶茂，我真为这些离开家乡来到城市的大树感到怜惜！救救离家的大树,让它们重返故乡吧！
小学学作文600字 篇5
成群的灰白鸟隐在楼房后边，只待一瞬间冲出来遮住一片云彩，然后飞进天边的火里去，闹腾得你以为它们该主宰整片天空。
他正踏着犹豫不定的步子在路上走走停停，他是一个刚开始独自远行的少年。这“远行”是一步之遥还是永无止境，他也不知道，他感到惶恐的是无人陪伴。他多希望家人能在他耳边絮絮叨叨，抑或朋友们极为肯定地拉着他说：“对，就往这个方向走。”此刻他感到迷惘，他已习惯了依附在别人的想法上，透过别人的眼观察这个世界。突来一阵风，裹挟得他晕头转向。再次睁开眼时，周围冷冰冰的一切仿佛都被重新上过了颜色。银杏像明黄的油纸伞在碎风里招摇，松树干枯的枝丫向他伸来时也充满了柔情，脚下皱成一团的落叶像是为路人按图索骥而有意散落的.。他想他以前没注意过平凡的美丽，是因为他困于熙熙攘攘之间，困在热闹喧嚣之间，他未曾独自拥抱过世界，已和这些产生了太多隔阂。
无意间，他和陌生人的目光相撞，他显得忐忑不安。曾经他是被呵护的独子，家人和世俗的观念帮他挡掉了那些来自陌生人的目光，然后告诉他“外界”的险恶。渐渐地，他却从在车站等待者的眼中读出了殷切的向往，从坐在小吃店中吃饭人的眼中读出了简单的温馨与满足，从悠闲的老人那儿读到了温和的时光流转。他想他早该用自己的目光去洗净世俗与繁琐，真切地感受所有的暖意了。不知不觉地走过十字路口，这一次，他没有顾虑、没有束缚，听不见劝阻的声音——他可以听从内心，无拘无束地去探索与追求了。
当他大声唱着歌，靴子在风中打着鼓点时，他意识到自己开始享受独自远行了。独自行走，一个人面对天空，才会释放出真实的自己；一个人看待世界，才会发现纯净和美好；一个人站在十字路口，才能听从内心的选择。
夕阳沉下来化作街灯，又薄又窄的楼房后面放飞出一只孑然的雀儿，它快活得似个吟游诗人。
小学学作文600字 篇6
一、导入
1、在我们心中，每个人都有自己的理想或愿望，有人说理想是一盏不熄的灯，能照亮夜行的路。我要说理想是一颗树种，有一天它会长成枝繁叶茂的大树。我想我们同学心中一定会有美好的愿望。今天我们就共同畅谈一下你的理想和愿望。
2、请同学们把书翻到21页习作部分，看书中怎么说，提出了哪些要求？找一名学生读。
大家想想这次习作的题目是什么呢？要求是什么？
①出示题目
②出示习作要求
二、指导审题
1、这次作文是以“假如我是……”为题。这是半命题作文。作文时要根据自己的文章内容把题目补充完整。而且题目中有两个关键字眼“假如”，则说明这是一篇想象的作文，“我”强调有假设、如果的意思。以第一人称来写。“……”是自己某种美好愿望，那么，你的愿望是什么，就填什么。谁能补充好？
学生说：假如我是老师、警察、校长……
2、同学们说得很好，写这样的想象作文，同学要驰骋自己的想象，大胆、勇敢、敢于想。
那想象的时候要注意：
①有意义，对社会，对别人有益处。如：你是市长为人民做好事。
②想象合理。要从当前现实出发，有一定合理性。
③想象具体、不笼统。
3、下面我们就分小组畅谈自己的理想。学生说。
4、同学们刚才说得不错。不论在说或写的时候，开头，从现实入手，点明时间，地点及我的角色，从现实生活入手，主体部分展开想象，结尾回到现实，照应开头，点明中心。
总——分——总
5、读范文
假如我是神笔马良
假如我是神笔马良，我就会拿起神笔，把世界变得富裕而漂亮起来，让人们过上幸福的生活。
我先来到农村的学校用我的神笔，画出一座二层小楼，让同学们在楼里，每天都高高兴兴的上课。
我又来到农民伯伯家，如果没有电视、电饭锅等日常生活用品的话，我会把它们一一画出来，放在农民伯伯的家里，好让他样不用上山砍柴，就成天吃上香甜可口的饭菜了。
我又来到种植蔬菜基地。再画出一个喷药的箱子和几盒农药，把药倒进箱子里，喷在蔬菜上，把虫子去掉，好让人们吃的放心，再卖一个好价钱。
我又来到了一个大沙漠，我要画出一棵棵小树苗，一辆喷水车，再挖出一个个坑，浇上水，让小树长大，为祖国填上一片绿色。
如果，我真的是神笔马良的话，我会让这些成为现实
小学学作文600字 篇7
平日里，看见大哥哥大姐姐们骑着自行车，灵活自如的从身边驶过，我满是羡慕。现在，我终于决定学习骑自行车了。
第一天，妈妈边做示范边讲解，又交待了些注意事项，便让我上车练习。我似懂非懂的点着头，内心却满是恐慌。我坐在座板上，双手握住车把，脚刚踩上踏板，自行车便如一个顽皮的孩童，摇摇晃晃。我一下心如乱麻，刚想跳下来，“呯”的一声，自行车重重的倒在地上，我也被摔得眼冒金星，右腿还被车子压疼了。我强忍住难过，慢慢站了起来。妈妈严厉的目光，让我羞愧到无地自如。妈妈一再的示范着，指点着，而我却没有自信，害怕再次摔倒，只能原地踏步，一步也不能向前骑动。直到夜色开始漫延，我们才失望的回家了。
第二天，我毅然接着练习。吸取了昨天的教训，认真专心的学习着。我坐在自行车上，妈妈在后面控制住自行车的“臀部”，以防止我向左右倾倒。我轻轻蹬着脚踏，车竟向前动了！啊，我成功了！我兴奋的继续慢慢蹬着车，竟觉得昨天摔跤也是值得的了。渐渐的，我的心情也放松了，脚也踩得用力了。突然，前面有好几个粗水泥路桩，拦在了本就不宽的路上。啊，怎么办啊？该怎么避开啊？我又急又怕，大气也不敢出，脑子里一片空白，任由“脱缰的野马”向前冲去～～前面刚好是个缓下坡，车歪歪扭扭的向前滑行着，竟奇迹般的从那个水泥桩中间穿行而过。车速渐渐慢了下来，我也慢慢回过神来，赶紧捏住刹车，下了车，仍然心有余悸。
我一直练习了十来天，仍然不能自已独立骑车，怎么也掌握不了骑车的技巧。
那天，我正象往常一样骑着自行车，妈妈也在后面把控着车后座。待我转了几圈再转回来时，发现妈妈竟独自站着，冲我笑着。啊？我完全没有觉察到妈妈竟放手了！“我终于学会了！”我高兴极了。
原来，学骑自行车并没有我想象的那么难，只要认真、有耐心，成功的喜悦就会慢慢来到的！
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