以选择为话题的作文
以选择为话题的作文1
当一个人害怕选择时，他便被困住了。太难说是怎样的束手无策，就是在忙起来的时候，只是一昧的按照他人的日程表钻到底。而一旦闲来无事，便空得左顾右盼，真的不知道自己该做什么。
说得具体一点儿，也就是面对书架上屈指可数的几本书，竟不知道该看哪一本？最后还是把这个问题丢给朋友了。一个电话后，便毫不犹豫地拿起了被介绍的那一本。根本就没有考虑过书的内容和自己的需要等等。至于那寥寥无几的书，到底从何而来，恐怕也只是一个电话的事吧！面对那未点击发送的邮件，竟呆坐着望到眼睛发痛才意识到，还有这样一件事等着自己。最后还是拉来了一个人，代替自己点了一下那重如千斤的鼠标。仿佛这样就能让自己安心，即使是怎样的后果都与自己无关。面对是该坐车还是该走路回家这样的问题，也是同样烦恼的无法抉择。就好像选择走路会遇到劫匪，选择坐车会遇到车祸。所以还是保持一贯所谓的淡定，等好友来接才算完事。面对要穿的衣服，要吃的食物，要看的风景。竟然能用一句简单的“都可以，无所谓”来答得理所应当。
对于这样的人，我们也许会毫不犹豫地说出疯子之类的话。但说过之后，我们可以想想他们走的这一过程。或许刚开始，他们只是想少一点儿选择的烦恼。可久而久之，习惯了对他人的依赖后，自己已厌烦选择。直至最后，在长年累月中丧失了选择的能力。这一急速的演变，可能只是为了逃开因做错选择后会面临的惩罚。却不知，自己的这一逃避让自己扯上了更大的惩罚——不再懂得选择。而其实我们任何一个人都有可能变成这样的人。
如果说人生是一辆不断辗转前进的车，那么一个个需要选择的难题就是一个个待下的车站。我们总要自己下车，也就总得有自己选择。就算会有乘客好心地为我们按铃，提醒我们下车，但他们终究不是我们。下了车，我们还是要自己走完那一段属于我们的路。一昧地让他人帮忙，只会让我们迷失下车后的路。
所以，我们要学会选择，学会看到我们的那一段路，勇敢按下车铃，豪迈地向着我们自己的那一段路走去！
以选择为话题的作文2
生活中，快乐时刻会有很多，快乐不在意事情本身，而在于从何种角度去看待。只有善于发现快乐的存在，才能享受到快乐的时刻。
我从小就有一个愿望：长大能精通各种数学题。为此我对数学产生了浓厚的兴趣。四年级时，我就自学数学竞赛书，坚持不懈地做课外题，妈妈还为我报了数学兴趣班。我越学越喜欢，数学水平也直线上升。
因此，我的数学成绩在班里一直很优异。不久，好消息来了：数学夏令营开始报名了。听到这个消息，我心里万分高兴，那可是数学的摇篮，每天可以和数学高手切磋解题技巧，同时能使数学水平得到提高。于是我迫不及待地向老师报了名，发现我班的数学尖子张丽也来报名了。她看着我，平时温和的目光此时却异样起来，让我感到很奇怪。原来，名额只有一个。
下午，老师叫我俩到办公室征求意见，我们都低着头不出声，我的心跳的越来越快。我想说要参加，但想想她为数学也付出了不少，再看看她那满怀期待的目光，话说到嘴边又使劲咽了回去。最后，我一鼓气，狠心说：“老师，让张丽去吧！”
晚上回到家，我躲进了小屋，回想起几年来自己对数学的巨大努力，如今却将机会让给了别人，要不是张丽，我就可以参加夏令营可。我越想越难过，忍不住伤心地哭了起来，眼泪流进嘴里，又苦又涩。
转天在上学路上，我碰到了张丽，她不住地感谢我，虽然我心里很难受，但还是勉强笑了笑。我又把数学的提高卷给了她，看到那写满字的卷子，我的眼泪差点又掉了下来。
我为自己惋惜，但我没有后悔。在我和他人的利益发生冲突时，我选择了“让”。想到这里，我又感到无比快乐，因为在这件事上，我做得很对。
时光飞逝，这件事已经过去一年多了，但我对它仍一直保持着不泯的记忆。它使我明白了：失去阳光，还可以触摸月亮；失去明灯，还可以用心导航；但失去了他人给予全力帮助的品质，就像失去了人生价值一样可怕所以我们要用真诚去播种友谊，用热情去灌溉友谊，用大度去呵护友谊，那便是人生的快乐所在。
以选择为话题的作文3
当你站在十字路口时，一方是平坦大道，另一方却是布满荆棘的小路，你会选择哪一方？相信大多数人都会不容置疑地选择平坦大道，却自以为聪明的嘲笑那些选择了荆棘小路的人。当得知平坦大道尽头是万丈深渊，而荆棘小路尽头却是“世外桃源”时，你还会坚持曾经的选择吗？
有这样一个真实的故事：曾经有两位友人约定要去环球旅行，在穿越大海的途中遭遇了风暴，被困在了一个不知名的小岛上。其中一位选择在被困的第二天自己游回去，而另一位却等待救援，一个星期后选择游回去的那个人顺利的返回了故乡；而那位等待救援的人却因缺少食物而丧命小岛。
这是两个截然不同的选择，因而，也造就了两种截然不同的结果，但你无论选择的如何，请别后悔自己的选择。
人总是在生与死、明与暗、乐与悲、对与错……中徘徊不已，难免会误入歧途，当你进入迷途时请不要绝望，按照你心灵的选择一步步退出来，重新开始。
面对生与死的选择，孟子有“生，亦我所欲也；义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也”的坚定信念，成为当今的颂传佳话；面对忠与叛的抉择，文天祥有“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的豪情壮志、千古绝唱；面对乱世与永恒的抉择，陶渊明毅然决然的选择了“采菊东篱下，悠然见南山”的恬淡悠闲的田园生活。而如今却有多少人“舍生取义”，见钱眼开？还会有多少人愿意放弃富贵，选择清贫？愿弃歌舞升平，选择援助贫困？中华传统文化上下五千年，源远流长，还有谁会去维护？望穿古今，古人的种种选择与当今人相比实在是遥遥无期。而古人的选择又何尝不令今人深受感触，可今人又有谁肯这么舍生取义，弘扬先人的追求与乐观，追求生命的价值，激昂生命的斗志？
慎重选择，自古以来，鱼和熊掌不可兼得，舍鱼取熊掌乃明确之选；舍生取义乃处世之道。
以选择为话题的作文4
不同的角度，体现出不同的人生，选择合适的角度，展示出你最美的人生。选择合适的角度，发挥出你应有的才华，让你的人生更出色！
早晨太阳冉冉升起，你站在晨曦中观赏日出时，最喜欢站在哪里？山顶，海边，树下还是屋顶？无论你喜欢站在哪里，日出都是相同的。假若你站在了你喜欢的地方，你会发现有太多的独特的美妙，只可意会不可言表！因为你选择了一个合适的角度。
对于不同的事物，你所选择的角度不同，那么你所领会到的就不同，站在合适的角度，你会读懂更多。
站在合适的角度进行观赏，你会看到更美丽的风景。当你登山赏景时，寻得一个合适你的角度，你会觉得其实这样的风景更美妙；当你推开窗户赏景时，寻得一个适合你的角度，你会觉得，其实这样的风景更惬意；当你在草原止步赏景时，觅得一个适合你的角度，你会觉得，其实这样的风景更独特。
选择合适的角度，即便是一棵小草，也会展示出不一样的风采。它生长在沙漠中，依然翠绿，那么小草站在这个角度给我们展示了生命的坚强。
选择合适的角度体会，你能发现更多的不同，你会发现原来干瘪的枣树也如此的挺拔伟岸，你会发现原来凋谢的花瓣也如此有情有义，你会发现原来瑟瑟秋风也如此的令人娱乐，你还会发现……
不仅仅赏景有如此体会，生活亦是如此。
乡村女教师李灵，为留守儿童创造了一片知识的天地，给予留守儿童爱的温馨，她选择合适的角度，诠释了生命的无限价值，心灵放歌。
摄影师翟墨，他独自一人，用一艘船，带着中国的国旗，完成环球航行，向全世界宣告了中国人的力量。他选择了合适的角度，展示了他强烈的爱国之心。
歌手张佳欢，她在出生不久，便诊断最多活不过18岁。从她第一次一展歌喉开始，便恋上歌唱，不管有多苦有多痛，只为站在舞台。她活过了18岁，因为他选择了坚强面对，创造了生命的奇迹。
站在合适的角度，想想那些闲暇时的美好。梦想，并不是遥不可及，只需我们坚持着，跨过那些沟沟坎坎，最终会如愿以偿。
站在合适的角度，想想那些失败时的一蹶不振，并不是战胜不了，只需我们拼搏着，走过那些荆荆棘棘，最终会硕果累累。
让我们把所有的目光集于梦想的彼岸，选择合适的角度，让我们的才华伴着我们踏上梦想之路。让我们乘着青春，怀揣梦想，扬起风帆，驶向成功的彼岸。
以选择为话题的作文5
今天是星期五，云海茫茫，凉风习习，对于考生来说是天赐良机。她快速地作完考卷，最后抬起那有点酸疼的脑袋，望了望四周，心中情不自禁地升起一阵打完胜战的得意。
她轻松地扫了一遍试卷，没什么难的，心中不由得意起来：这回又是我夺冠了。可是冷不防半路杀出个程咬金，有一道题目不太清楚，答案算出来有两个(13和1。3)，到底是哪一个呢选13吧，可是好像不对耶！
这下子，她急了，这道题算来算去还是这两个答案。她如坐针上，难受极的。不知如何是好。慢慢的，她的背上开始出现黏乎乎的一身冷汗。这时她的脑子浮出一个念头；瞧一下上桌是怎么做的，可是，如果被人知道了就会毁了我的声誉。她又面临选择。
在经过一翻激烈的思想斗争后，终于她决定扔下高贵的尊严，怀着一颗忐忑不安的心，把头抬高些，挥起重如千斤的笔写了“1。3”……
天空明朗起来，阳光四射。考试刚一结束，大家叽叽喳喳地围着老师看考卷。老师说：“答案是13”。这句话说出后，她感到天昏地暗，眼前一片”漆黑“，什么也看不见。而后，眼前出现的便是一个鲜红的大叉叉。她欲哭无泪……
在人的生活，生命中会常面临选择。每一次选择都不可能全是正确，如自愿以尝。只有相信自己正确的选择，坚信自己的目标，才会问心无愧。勇敢地去面对自己的选择，朋友。
以选择为话题的作文6
"你还要不学琴了？"几天来，这句话一直萦绕在我的耳边，我的心也乱的很。
妈妈让我学二胡已经有两年了，当时，听到这个消息，我好惊讶，可能是出于好奇吧，我答应了。可是后来，我渐渐的发现自己并不属于这个圈子，我对音乐并不感兴趣，我没有音乐细胞，我更永远不会有那种激情去演奏乐曲，它与我根本是对立的。而此时，已经过去了两年。 爸妈也渐渐发现我练琴的次数越来越少，即使拿起琴来也不过半个小时。终于，有一天，他们问我："你还要不要学琴？考虑好了告诉我们。" 此时的我心里很矛盾，也很迷茫。好几天，我都在考虑这个问题，“学”与“不学”之间徘徊。不过，我知道，如果我继续学，我一定会考到六级以上，会得到证书，会在中考时加分。但是，那又能怎么样呢？我会开心吗？会在拉琴时快乐吗？不！答案是绝对否定的。我一定不会快乐，因为我并不热爱音乐，并不喜欢二胡。 不学，我又实在不忍心对爸妈说出会让他们伤心、失望的两个字。他们对我的期望很大，每次我练琴的时候，他们都关上电视，连大气也不出一声，静静地听着，生怕影响我。想到这些，我就觉得难过，我不想欺骗他们，更不想欺骗自己。现在，看到那墙角里的琴和布满灰尘的谱子，我就有种负罪感，听到拉二胡的声音我就头痛，连在电视上偶尔看到有二胡演奏的镜头，我都会立即换台。我甚至认为自己已经得了"二胡恐惧症"。
唉，我该怎么办？ 夜的天空是如此清朗，望着那些闪烁的星儿，望着那个明净的月亮，我多么希望有个人来听听我倾诉心声，来教教我到底应该怎么办。我等了很久，可是没有人。就在这时，我的脑海里一些出现了许久不曾回忆的往事。
以前，我学过书法，可是只有一个学期。后来，我又去学了英语，可是不到两个月我又半途而废了。也许你们会认为我是一个只有三分钟热血的学生。但又有谁知道，我也曾有过自己的梦想──学电脑。为了这个梦，从小学起，我就央求父母，可是他们却总认为我太小，只让我学了半个学期的计算机。当时，我的心里又是多么的难过啊！ 是的，从我来到这个世上的开始，我好像就失去了选择的权利。是父母选择了我，又是他们替我选择了学校，是学校给我选择了老师，又是学校安排的课程…… 然而今天，当我终于要做出自己的选择的时候，我也终于明白，我一定要了解自己，要对自己负责，更要为自己做出选择。 我不知道自己的选择是否正确，我也不会后悔自己的选择。因为我知道一点，如果今天我不为自己做出决定的话，那么日后，当我再次面对选择时，我会更加茫然。
"爸、妈，我不想学二胡了。"我终于平静的心情，最平静的语言说出了这句话，他们也默默的接受了。在这时，我忽然好想谢谢他们，是他们给了我一次选择的权利，也是他们教会了我生活的内容。 我要好好的睡上一觉，因为我知道，在明天，我将要做出更多的选择，为学习，为工作，为生活……作出自己的选择。
以选择为话题的作文7
提起这件事，我心里就噗噗噗地跳，但是，我却为这件事感到骄傲。
那天是我们到南郊公园去春游。刚到南郊公园，老师让我们分组玩四个游乐项目，我们组已经玩了其中三个，当我们来到最后一个项目“太空梭”的场地时，里面的景象让我们惊呆了。一根柱子有五六十米，柱子上有四排可升降的座位，几个人坐在一排可升降座位上，座位顺着柱子往上升，上到四五十米的时候，突然座位以很快的速度从四五十米降到了一二十米，然后又升到了四五十米，最后降到了地面上。我想：吗呀，这么高呀，我有恐高症，一二十米我就头晕了，何况四五十米。可我转念一想，这次我是来玩的，玩就要玩个痛快，这次我可以借这次春游的机会锻炼一下自己的胆量呀，无论如何都要试一下，我走到座位前坐下，这时我的心一下子提到了嗓子眼，座位升高了，然后，猛地一下降下来，最后降到了地面上。
我成功了，我战胜了恐怖，我战胜了自我，我变得非常勇敢了。
以选择为话题的作文8
树影的婆娑，玉盘的皎洁，归雁的心结，眸边暗淡的泪光，流露着晨曦与午夜间犹豫不决的朦胧，是否选择黎明的朝霞……
桂子飘香，落叶归根，月光初现，归雁纷纷。雁儿们左顾右盼着，目光定于漂泊的落叶与漫长的归途中，片刻的停泊等待着冰雪的消融。我望向窗外，心中的有气无力化作千万感慨。这万般折磨着我的文章啊，何时方能化作炊烟袅袅。当自信的双手将比赛作文一次次递予老师手中，那清风徐来的情景破灭于一次次的“不”，忐忑的心不知何时能放下，心涧的波澜起伏，迎面而来的波涛涌动，将我困于这茫茫大海之中。
书桌上，风儿将那一张张纸翻动，哪一篇未经我精心修改？
波涛汹涌的海面上，一只乘风破浪的小舟，是否要就此放下帆，停下桨，随波漂至某个小岛，就此毁于一旦呢？
风儿，吹动着我的心弦，望着夜晚的渐渐降临，暮色仿佛也正悄悄地笼罩着我的心。天灰蒙蒙的，仿佛雷电已准备好加入这场演出，“让暴风雨来得更猛烈些吧！”海燕啊，可不要就此放弃啊！黑夜后的万丈光芒召唤着迷茫的你！
我看着那一篇篇凝聚着我心血的作文，想起那一遍遍被老师退回的场景，心摇晃不止。难道就这样放弃比赛吗？难道就这样让灯光下努力的身影留下遗憾？难道就这样把一蹶不振留在记忆中？
雁儿啊，南方的温暖呼唤着你，不要再为选择而停下行进的翅膀，飞翔的疲惫将会化作你勇敢的羽翼，伴随着你，让你在冷风的阻扰下飞向美好的未来。
三番两次在同一事件中受挫，我从未想象过，但今天，就让挫折作为追梦路上的一块石头，越过它吧！跨过它的一刻，或许，月光会悄悄地给予我力量吧！
我想，或许我真的心有不甘，我真的可以做到，我真的可以让明天的太阳为我升起。短暂的失败，是已为你垫下的脚底的石头，踮起你的脚尖，让自己看见小舟已不远的彼岸吧！
萧瑟，待留一抹日暮清溪寄于心中；凄迷，盼作一束柔阳澈露化入选择。不愿一蹶不振，把遗憾留给光阴；想要砥砺前行，在悲喜堆砌的'岁月中跋涉。悦耳动听的鸟啼在耳畔响起，仿佛是黎明沉重而无所畏惧的脚步。
我再次拿起笔，书写着梦想与希望的港湾。顿时，我竟文思泉涌，笔尖泼墨。无声无息中，羽翼化作一支名画家的笔，绘着朝霞的渐渐升起。我感觉到，黑夜正在退着，希望向我悄悄靠近。提笔落墨间，映出一个雏儿在选择中的成长。清秀的字迹，朦胧地消散，使我心中的迷雾无影无踪。
南归的雁儿，不再徘徊，此时已踏上了梦想的征途，闭上眼，用心感受风在耳边的呢喃细语，此时，璀璨的星空仅是你的陪衬，黎明在山沿现影……
以选择为话题的作文9
烈今年高三了，昨天老师把志愿单发下去后，他就一直闷闷不乐。
烈是一个优秀的学生，也是父母的乖儿子，他很少放对父母为他安排的事。昨天他把志愿单带回家，想要和父母一起分享他的理想——已填在志愿单上的理想，他想，疼爱他的父母一定会支持和鼓励他。他兴高采烈地走进家门，母亲连忙上前，“烈，听隔壁小A说你们发志愿单了。”他笑了，“妈，你的消息还真灵通，我写……”怎知他的话还没说完，他爸爸就抢道：“来，我来帮你填。”他把单拿出来，“我已经填好了。”爸爸一把抢过来，看了看，“好小子，你竟善做主张填了绘画，多没出息!还是经济学好，以后可以赚大钱，拿笔来，我帮你改一下。”烈皱起了眉头，“爸，我不喜欢经济学，我想发挥我绘画的能力和潜力，干出一番事业。”烈爸不高兴了，“我还不是为了你好!这单我填定了!”“爸，这表应该是我填的才对嘛，你该不会是想要剥夺我的权利吧!”“权个屁!这东西由我负责就好，你学习去!”烈虽不情愿，但面对他爸爸，他又能怎样?
烈还在回忆昨天的事，忽然耳边响起了歌声：“你的选择，没有错，欠你的太多……”烈苦笑，是啊，欠他的实在太多，但，这次，他不会妥协，他展平手上捏皱了的单，把爸爸填的又改成自己的志愿。爸，你的选择，没有错，但我认为我的选择更好，虽然我欠你的很多，但我不能认同你的选择，请原谅……
在人生的道路上有很多选择题，但别人给你的意见只是作为参考，要这样选择，还要看你自己。
以选择为话题的作文10
生活，往往会给人太多的出其不意，太多的大惊失色。谁能想到，触手可及的光明和你之间，竟还有一道深渊相阻隔。
我们不能设想，假如胡杨生活在温柔的江南水乡；我们不能设想，假如斑羚可以长出飞越苦难的翅膀。如果那样，怎能有大漠深处那棵孤绝顽强的灵魂；如果那样，怎能有斑羚飞渡用生命换取生存的慷慨悲壮？
生活就是这样，生命就是这样，在被动中寻找主动，在恶劣中寻求顽强。还记得那个比喻吗？每个人都是一只苹果，缺憾正是临熟时上帝咬下的那一口，但那也决遮不住，遮不住你芬芳四溢的渴望，遮不住你鲜亮甘美的梦想。
很多时候，我们选择不了环境，选择不了家庭，选择不了人生旅程中高级的行装。但我们还有我们自己，那是史铁生轮椅上的顿悟，那是张海迪毫无知觉中的顽强，那是晏子穿过楚国的狗门时那颗冷静高傲睿智的心灵，那是孙膑铿锵的号令中昂然屹立的身躯。
惟有自己，惟有那思想与奋发的性灵才能化解生命的遗憾。很多时候，我们身不由己，眼看着离梦想越来越近，却不得不偏离方向，重新启程。不知道轮椅里的李月在汶川天崩地裂的一刹那，是否消逝了芭蕾的轻盈；不知道雄心勃勃经国济世的李白是否在贵妃捧砚的一瞬间黯淡了壮志凌云；不知道刘翔离开鸟巢的那一刻是否消逝在冷言冷语中；不知道，不知道我若此时高考，是否有勇气重新开始。
但我们在残奥会开幕式上看到了李月，天使一样，捧着红舞鞋，继续踏着芭蕾的舞步。但我们看到中国的山山水水，遍寻的都是李白的足迹，诗迹。刘翔还在治疗，恢复，跨栏，比赛。一个热爱运动的人，决不会因一去而彻底溃败。
而我，我想，倘若这是高考，倘若作文真的没写好，我也决不会放弃，跑题了，尽量挽回，挽回不了，可以重写，时间不够，也可以再考一年。如若心中的梦够坚定，命运之神左右不了任何人的人生。也许想要的不一定得到——因生命之有限。但想做的一定可以做——因生命之顽强。
面对生活，面对人生，在别无选择中，找到属于自己的航程。生命就像追逐太阳的旅程，纵有几多峡谷深渊，几多艰难坎坷，总会有希望在前方，总会有充实在心头，总会有精彩在路上。
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