快乐的一天一年级作文
在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的快乐的一天一年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
快乐的一天一年级作文1
今天，是晴朗的一天。我带着愉快的心情走出了家门，去找朋友一起玩。
在出发的路上，我看到了几棵小树，树枝上已经长出了一棵棵小芽，小芽绿绿的，十分招人喜爱。看到这充满生机的画面，我快乐。
要过马路了，一个三四岁的小姑娘正在马路中间开心地玩。突然，小姑娘身后出现了一辆汽车。眼看就要撞上了，可小姑娘毫不知情，还在玩着。就在那千钧一发的时候，一双大手将小姑娘带到了马路边。旁边的妇女急忙跑到小姑娘的身边，看样子，是小姑娘的妈妈。小姑娘的妈妈连连向那个人道谢，那个人摆摆手，表示不用客气。看着这温馨的画面，我快乐。
到朋友家以后，我们做了各种各样的游戏：跳绳、踢毽、赛跑……充满欢乐的笑声回荡在院子里。这欢乐的气氛使我快乐。
回了家，开始写作业了，写着写着，遇到了不会的题，我想啊想，就是不知道解题的思路。我找来了妈妈，让她来教我这道题。妈妈给了我一点提示，让我自己想。经过一番冥思苦想，我终于把这道难题攻克了。我真快乐！
快乐其实很简单，只要你善于观察，快乐无处不在。让我们去寻找快乐，让快乐伴随我们一起成长吧！
快乐的一天一年级作文2
早上在小区里散步无意中我们挖到了一个大番薯可高兴了！中午玩了一些智力游戏，晚上玩我家养的小鸟。我印象最深的是：中午玩的智力游戏。
中午，我和妹妹一起玩的智力游戏。规则是：相互问答脑筋急转弯。
游戏开始了！她先问:“铅笔的反义词是什么” ？我想破了脑袋也没有答案，就在这想妹妹就嘻嘻笑开了：“怎么这也想不起来，不就是我们常用的橡皮吗!”看她得意的样子，我想了想一定要出一道难题治治她。我问：“一+一等于几？”妹妹的眼珠子转了一圈大声说:“有了，不就一+一等几吗？嘿嘿不就等于王字吗？”“对了，对了……”于是我和妹妹开怀大笑：“哈哈哈……”
今天可以说是我最快乐的一天！
快乐的一天一年级作文3
今天，老师教我们贴豆画。我准备了黄豆、绿豆、玉米粒和一张卡纸。玉米粒黄黄的，不规则的长方体，像一颗颗金黄的牙齿。
老师给我们讲制作的过程，先拿一张卡纸在上面画一幅画，再顺着线贴上双面胶，接着把双面胶的一层膜撕掉，最后，撒上豆子，这样一张美丽的豆子画就完成了。
开始制作了，有的同学说做小人，有的同学说做零食，有的同学说做水果等，而我想做一个苹果。
我拿了一张彩色的卡纸，在上面先画了一幅苹果，接着在上面贴上双面胶，在贴双面胶的过程中我遇到了一个困难：双面胶老是粘手，不容易贴在纸上。想了想，把它们一小段一小段地贴在纸上。双面胶贴好了，我很遗憾，我的画是那么美丽，为什么把双面胶一贴怎么就变得这么丑了，然后老师让我把双面胶的膜撕掉，漂亮的画又出现了。最后把豆子撒上去。
我按照老师的做法做了，一张美丽的豆子画就出现了，我是用红豆摆出的苹果蒂，绿豆摆出苹果的叶子，玉米粒摆出苹果的身子，看着这幅苹果豆画我很开心。
快乐的一天一年级作文4
今天阳光明媚，我们在老师的带领下做了一个传电话的游戏。
上午第二节课老师笑眯眯的走进了教室，温和地对我们说：“大家做一个传电话的游戏，”“哪有电话呀？”同学们就像热锅上的蚂蚁吵开了。“请大家安静，我说一下游戏的规则：我先给前排的同学发一张纸条，不许让别人看，过十分钟后把纸条收起来，在传的过程中不许说话。”老师不紧不慢的说。
游戏开始了，我心中就像装着一只正在活蹦乱跳的小兔子，只见我们组的毕圆圆胸有成竹，我才慢慢缓和下来，我迫不及待的等着，啊！终于轮到我了，我侧耳倾听，可见我前面的同学认真的说着，生怕说错了。“哈！哈！哈！”原来我们组的句子“小红和我们一起玩耍”变成了“小猴和我们一起玩耍。”
“叮铃铃”下课了，我们恋恋不舍的和父母回了家。
快乐的一天一年级作文5
今天，我太快乐了，因为我去了人民公园，那里有好多好多的玩的，有很多的人，人山人海，还有很多的清洁工，我知道清洁工的多么的辛苦，所以我就不扔垃圾了，还有，我们来到了一个叫荔枝圆的地方，我们栽了好多的荔枝树，真好玩。
这天多么的快乐。
快乐的一天一年级作文6
我日日盼，时时盼，终于把今天给盼来啦！今天是几号啊？六月一号呀，儿童节耶！
今天上午学校里有游园活动，昨晚我睡都睡不着，就盼今天啊，8点多了，茅老师让我们先玩自己班的，我们班的活动是顶上功夫，就是顶装有水的水杯，我站在一旁，看着一个又一个同学过了这关，终于轮到我了，我用杯子试了一下，妈呀差点掉下来了，加油！我小心翼翼的把水杯放在头顶上，迈开第一步，呼！第一个凳子过了，加油，争取满分，我慢慢走，呼！只剩下最后一个，我先调整了一下杯子的重心，小心翼翼的跨了过去，要明白，许多英雄都死在了这里，当心，当心，耶！过了。
下一个就是双龙戏珠了，双龙就是筷子，夹弹珠，半分钟十个！
妈呀，这忒难了，算了能夹几个就几个，可是这队也长啊，没办法，等呗。十分钟过去了，终于轮到我了，开始啦，我夹啊夹夹啊夹，终于夹到了十三个，十分！耶！过了。
还有一个，那保龄球也忒抠门了，一个都没中，我上个儿童节这玩意也是鸭蛋，这次又是鸭蛋，悲哀！
上午过得太快了，一眨眼我10关都玩了，59分，呃……………。这也太低了，没关系下次继续！同学们节日快乐！
快乐的一天一年级作文7
星期天，阳光灿烂，老师带领同学们来到了动物园。在猴山附近，同学们被可爱的猴子们吸引住了。
猴子们有的在吃桃子，有的'在荡秋千，有的在观望，有的在挠痒痒，还有的在晒太阳……同学们开心地看着猴子们的表演。小猴子们也希望同学们下次再来。
快乐的一天一年级作文8
今天，我和爸爸、妈妈去英雄山文化市场买书。市场里人山人海，有花草、木器、古董、蛐蛐，最多的还是书。
在图书超市里，有许多人在挑选自己喜欢的书，我找了很长时间，终于买到了我最喜欢的《100个公主故事》和《今年你七岁》这两本书。今天真是快乐的一天！
快乐的一天一年级作文9
国庆长假的第一天，外公外婆带我去小洋坞种菜。到了那里，我一看，哇，好美啊！漫山遍野的野花，有红的、黄的、紫的，可漂亮啦！一条清澈的小溪在欢快地唱着歌，溪里有好多小鱼在游来游去。那绿绿的草地就像一大块绿色的地毯铺在脚下，踩上去可舒服了！我一会儿摘摘花，一会儿帮外公种种菜，一会儿又到小溪抓抓小鱼，我一共抓了6条小鱼，小鱼像香皂一样在我手上滑来滑去，真顽皮！
这真是快乐的一天，下次我还要再来。
快乐的一天一年级作文10
一年有板有365天，我过得最有意义最快乐的一天就数那次语文课堂上老师要我们自己会默写课本上这几天上的课的就自己给自己检查，不会的看书写熟，这样一来可有学会写学会认识更多的字！
我本来是偏爱数学的，自从我到这所小学就读，接触了我的语文老师后，我非常喜欢上语文！语文老师培养了我对语文的浓厚，对我语文知识的帮助很大，也提高了我的写日记写做作文的技巧！所以我平时上的语文课上的知识我几乎都会背，写！
语文老师说明了自己的本意后，就要我们自己写后交给她。有许多同学自己有怕老师看见自己看书抄写，，就偷偷的翻书。我因平长自己学着写过，所以默写起来很轻松的完成了，就连老师什么时候站在我身边看着我写，我都不知道？我把默写的课文教给老师时，我看见老师露出了无比开心的笑容！同学们都陆陆续续的把自己写的交给了老师。老师当着全班表扬了我：今天我要你们写的，是书本上要求每个同学都要背熟的，就是没要求你们写会？但我个人觉得不管要背熟，还要写会，这样一来可以锻炼你们多识些字，还可帮助你们写日记！今天只有朱雨萌一个人是自己默写的，我在你们写时，看了一下，就站在她的声边看着她一个很熟练的写了下来，当时我很高兴，觉得自己的辛勤劳动有了收获！希望你们以后也向朱雨萌同学一样，默给我看！"那天的第二节语文课，老师要我检查同学们是不是把课本上的记牢了，时间过的真快，，不一会就下课了。
那时候的我真正的尝到了自己努力学习后的快乐和无比的兴奋喜悦！
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