有关小学生周记4篇
小学生周记 篇1
爸爸去苏丹已经好几个月了。今天，他就要回家，真令我们高兴。
上午，我和妈妈早早来到了商店，买了一串漂亮的小彩灯和5个气球。回到家，我和妈妈把彩灯编成各种形状，还把每个房间打扫一遍。我把气球也吹好了，挂到各个房间里。
时间过的真快，到了晚上7点了，爸爸要回来了。我和妈妈焦急地等待着。可是，到了8点，仍不见爸爸的人影，妈妈只好打电话问火车是不是误点了。妈妈和我坐立不安，突然，我听见有人喊齐晋，妈妈连忙喊我快下去迎接爸爸。我赶紧下楼，谁知刚下到二楼，我一下就摔到了。我忍住疼痛，下到一楼，一楼的灯坏了，走廊里一片漆黑，伸手不见五指，但我最终还是找到了门的开关。门开了，我看见了爸爸。我赶紧把爸爸拉上来，爸爸给我带了电子游戏盘，我给爸爸一个计算器作为礼物。
这一天晚上，我们说呀笑呀，快乐极了。
小学生周记 篇2
今天我要去表演校园剧了，真高兴呀!
嘟嘟嘟，汽车来了，我们坐上汽车出发了。经过30分钟左右的时间，我们终于到达了目的地。
我们等呀等，等到了11:30也没叫到我们。老师给我们每人发了一份午餐，说：孩子们，先吃午餐吧，别饿坏了!吃完午餐我们继续等，到了下午1点钟的时候终于轮到我们了，我想：真不容易啊，让我足足等了四个半小时。
老师把道具准备好，帮我们补好妆，就让我们上台表演了。我在这个校园剧中表演的是主角匆匆，她是一个活泼可爱的女孩儿，可是因为妈妈老想着让她学习，这给她带来了不少烦恼。为此她想了很多办法。最后，通过小伙伴的努力，终于使妈妈明白了：所有的孩子都有一颗充满童真的心，她们喜欢的是玩耍，而不是那些枯燥无味的物理、化学等。
其中有一个情节是这样的：妈妈看了匆匆的日记，明白了她的心思。当匆匆和妈妈拥抱时本是应该很开心的，而我却表演成了不开心，为此，我以为会受到老师的批评，没有想到，老师不但没有批评我，还耐心帮我改正了之前犯的错误。
表演完毕，我的心里忐忑不安：我有没有做错什么动作?表情有没有到位?这一切的一切都让我不安。我又想：这哪里是12分钟，简直就是12个小时啊!直到老师对我说：你表现得非常优秀，老师很开心。听完老师的话，我心里的那块大石头终于落地了。
我在快乐中体会到了辛苦，也在辛苦中找到了快乐。这是我今天的收获。
小学生周记 篇3
世界上什么药都有就是没有后悔药，为什么这么说呢？还得从那件事说起……
“我的量角器呢？谁拿了我的量角器？”我在教室里大声叫喊，但没有一个人理我。我把书包翻了个底朝天，可还是没有发现它的踪影。突然我的眼睛一亮，发现我的朋友小丁的桌上有一个量角器和我的一摸一样——缺了一个角，这是我提前做的记号。我生气的走到他的面前：“你为什么要拿我的量角器？”小丁莫名其妙的回答：“你凭什么说这个量角器是你的？”我笑着说：“你就别再装模作样了，我量角器上缺了一个叫，这是我的记号，难道你的`量角器上也有和我一样的记号吗？”
我突然想起：上次我的量角器不见了，回家后被我的爸爸狠狠的骂了一顿，这次我无论如何也要把量角器拿回来。经过一番唇枪舌战，小丁被打败了。他冷着脸，低着头，猛地一把把量角器扔到了我的手上。我站在那里愣了很久后吧量角器放进里文具盒内。
会带家后，我把书包抖了一抖，我的量角器“蹦”了出来，我拿出两个量角器比较了一下：“啊！这个才是我真正的量角器！我错怪他了！我错怪小丁了！”我的手好了，心“怦怦”的跳着。
但是如果……如果能再给我一次机会，我一定会好好珍惜这个好朋友。
这件事虽然已经过去了很久，但在我的心了留下了深深的烙印，在也我发忘记……
小学生周记 篇4
今天晚上，妈妈和颜悦色的说：“今天我给你做你最爱吃的千层饼吧!”我一蹦三尺高兴奋的绕着妈妈欢呼雀跃。
首先，我看见妈妈把面倒入盆中，然后放点水，妈妈耐心的告诉我：“和面的时候，水是很关键的，不能倒得太少，不然面会很硬，做出的千层饼就不好吃了。”说话间，妈妈把和好的面分成两块，再拿一些面粉撒在案板上，麻利的用擀面杖把面团擀成圆形，再拿一些调料粉和食盐香油均匀地涂抹在上面，然后放一些葱花会更好吃，妈妈把它卷成“蛇”形，接下来又把它盘起来，熟练地用手往下挤压，又用擀面杖非常娴熟的碾成圆饼。
看到这，我想，这么好吃的千层饼做起来可真麻烦啊!我赶紧拿条毛巾，不停地给妈妈擦汗。又眼疾手快的把电饼铛通上电源，妈妈往里倒一些食用油，里面滋滋响的时候，妈妈轻车熟路的把擀好的面放到电饼铛里合上盖子。等了大概五分钟，掀开盖子，妈妈又倒了一些油。随着油滋滋的响，酥软金黄的千层饼做好了，顿时，厨房里弥漫着千层饼的香味。
我情不自禁的下意识的用手去拿，妈妈慈爱地说：“小馋猫，赶紧洗手去，。”我赶紧洗完手，如获至宝小心翼翼捧着咬了一口，真是又香又酥，比起外面卖的好吃多了。我不禁竖起大拇指：“妈妈，你真棒，做的千层饼实在太好吃了。”
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