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中考作文

时间:2021-03-01 22:14:31 中考作文 我要投稿

【热门】中考作文汇编8篇

  在学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢?以下是小编精心整理的中考作文8篇,希望能够帮助到大家。

【热门】中考作文汇编8篇

中考作文 篇1

  生活中的哲学

  星期天的早晨阳光明媚,我们新华小记者要体验一场体育赛事的采访活动!

  比赛即将开始,运动员们正在紧张的热身着,我想,此刻他们的心情应该和我一样吧,紧张又激动。不远处,我看见了本次赛事的吉祥物--绿色的“小龙人”,他们在鼓励运动员们呢!

  开跑了!开跑了!运动员们如同离玄的箭,争先恐后地向终点跑去,我想他们中有些人的目的并不是夺得冠军,而是重在参与,欣赏赛道沿途的美景,享受其中的乐趣。

  不久,五公里健身跑的运动员回来了!第一个跑向终点的是个小伙子,果然是年轻气盛呀!他平时肯定非常热爱运动,不然这成绩难道是凭空而来的吗?一些媒体记者们采访了他,我们小记者也不甘落后。他虽气喘吁吁,满头大汗,却也耐心地回答了我们的提问。

  集合的时候,有人采访了十五个,而我却只采访到两三个。老师鼓励我,我也鼓励我自己。战胜心里的胆怯后,我觉得这也没什么好怕的。

  休息期间,志愿者阿姨十分贴心,给我们每人倒了一杯茶。我接了过来,先闻了闻,香气扑鼻,喝了一小口,觉得有些苦涩,后来喝着又觉得这苦涩中带了些甜。我想,做每件事情应该都是这样的吧!刚开始虽有些苦,有些难,可后来你坚持着,就会发现等着你的是幸福与甘甜。

  其中一位阿姨的回答令我印象深刻,她说:“在跑马拉松的过程中我有想过放弃,但我鼓励自己,只要迈出一步就离终点更近一步,我就这么一步一步地跑到了终点。”

  我想人生也如此吧!人生的过程中有许多坎坷,你只要勇敢地迈出一步,你就离成功近了一步,所以我们在面临人生的坎坷时,决不能胆怯,要勇敢迈出自己脚下的那一步。

  本次马拉松采访体验活动,锻炼了我的胆量,也使我通过马拉松这一独特的赛事发现了生活中的美,感悟了生活中的真谛。真是生活处处皆哲学啊!

中考作文 篇2

  泉水,给人以美好,清凉的感受,在关键时刻警醒人们大彻大悟。它总是纯洁,美好事物的象征。

  我的心里,也出现过这样的一股清泉。

  婉约秀丽的诗词,凄苦柔美的典故,经典励志的传奇,便是我心底的那股清泉。

  古代文人墨客借诗词抒写心中的情怀,传达自己的感情。陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山。”的旷达情怀,归隐田园,与世无争,过着安闲自乐的生活,给后世之人留下一首首田园诗,陶冶着人们的情操,提升着人们的精神境界。犹如一股清泉般透亮,犹如一股清泉般美好,犹如一股清泉般神圣不可侵犯。

  楚大夫屈原沉吟泽畔,九死不悔,为国捐躯。在奸佞横行,毫无忌惮地祸乱朝纲时,他站了出来,进尽忠言,为国效力,奈何楚王被奸邪之人蒙蔽,毫不纳谏。屈夫子痛心不已,但是他却不能眼睁睁地看着自己的国家就这样毁于一旦,他不甘心。于是,他用行动向世人证明了他们的不可理喻,他意志坚定,毫不犹豫地毅然投身汩罗江中,用响亮的“枪声”回答世人的不可理喻,唤醒国人的良知。他的这种精神品格高尚不已,令人敬佩,便有了后世人的端午节,划龙舟等习俗,以纪念他的爱国情怀。他的这种精神,犹如一股清泉般高尚,犹如一股清泉般清凉,犹如一股清泉般神圣不可侵犯。

  唐高祖李渊,在面对秦朝压迫时悍然起身,带领诸多英雄好汉反抗秦朝暴政,和儿子们齐心协力,共同抗敌,最终赢得胜利,建立历史上影响深远的唐王朝。他的这种解救百姓于水深火热之中奋起反抗的精神,犹如一股清泉般可敬,犹如一股清泉般曲折,犹如一股清泉般神圣不可侵犯。

  这些,是我心中的清泉,是让我大彻大悟的清泉,是让我追随,去寻找美好源头的清泉。

中考作文 篇3

  敬爱的李老师:

  您好!

  今晚我仰望天空,看那皎洁的圆月缓缓升起,勾勒出夜晚的静谧与空灵。在这夜声人静的时刻,记忆似月光洒满心田,一时间千言万语涌上心头,我幸运:因为有您!

  记得上次我有幸代表班级去参加演讲比赛,因为这次演讲比赛成功与否关系着班级的荣誉,一向性格内向的我一下子担当如此重任,压力较大,心情紧张,再加上反复熟悉稿子后效果依旧不尽人意,不免有些灰心丧气。

  演讲比赛那天天气格外明媚,空气透着一丝暖意,可我心里却阴雨绵绵。当天您还特意叫我去办公室,想听一听试讲效果。我迈着沉重的步伐跟随在您身边,心里忐忑不安,这几天的训练以及在班上试讲时出现的问题,已经把我的自信打击的所剩无几了。当听我试讲完一遍后,您首先总体肯定了我对稿子的熟悉程度不错,表达能力很强,听了您那如阳光般的话语,原本郁闷的心情顿时得到平复和舒缓,是您给了我那尘封已久的自信,一种前所未有的喜悦感袭遍全身。您用柔和的声音接着说到:“其实有些地方可以处理的更好……您耐心的为我分析,我全神贯注的听着……

  无意间,我看见您头发的发根处已丝丝斑白,那几根斑白的发丝是老师每日辛劳工作的见证……正当我想的入神,您又把我拉到您身边,轻拍我的肩膀,用鼓励的眼神,充满赞许的表情,坚定地对我说:“不要怕,老师相信你是最棒的!”

  终于,在您期待的目光中,我以出色的成绩荣获一等奖!老师,谢谢您相信我,有了您的鼓励与支持,我还有什么理由可退缩呢?

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”老师,因为有了您的教导与付出,我们领悟到了国文的魅力与精髓;因为有了您的陪伴与呵护,我们在文学的天空自由翱翔;因为有了您的言传身教,也让我们懂得了奉献和感恩……

  祝您:

  工作顺利,身体健康!

中考作文 篇4

  把握材料寓义

  当前中考材料作文要求从材料中寻找一个恰当的角度.提取出一个话题,自拟题目写作。因此,审题立意成为写作的首要问题。而材料对主题的确立有着客观的、不容更移的“制约性”,很多考生把握不了材料所透视出来的中心.往往脱离材料另起炉灶,造成“跑题”。请看下面的作文题:

  独木不成林/只有千树万树紧相依,才有那阵阵松涛/一花不成春/只有千朵万朵压枝低,才有那满园春色/滴水不成流/只有千点万点长聚首。才有那万顷碧波。//亲爱的同学,生活又何尝不是如此/生活正是因为有了你.有了我.有了他/有了你、我、他的和谐相处.才五彩斑斓。

  要求:①根据你对这段文字的理解,联系自己的生活实际,自拟题目写作;②除诗歌外文体不限;③字数不少于600字;④文中不得出现真实的人名、校名、地名。

  一则材料往往是多义的,你要注意最符合命题意图、最能体现材料指向的意义。上例所给材料是一首诗,理解诗的主旨才能确立写作的主题。这首诗的主旨体现在最后两句:“生活正是因为有了你,有了我,有了他/有了你、我、他的和谐相处,才五彩斑斓。”根据材料中的这个关键句,可以提取出“生活需要合作”、“和谐相处才有美好生活”、“团结就是胜利”、“集体就是力量”等写作话题。

中考作文 篇5

  生命并没有结束“死不死?”

  “就该枪毙!”一群人说着、骂着。

  “你死不死?”监考老师在前面看着下面交头接耳的考生。

  虽然考试还没有开始,但是火药味已经很浓了,似乎张开嘴就能吃到枪药了。

  语文卷子在考试前5分钟就发下来了,看到作文后我就想到了这个题目《生命并没有结束》。我的脑子里顿时思绪万千,已经无暇顾及前面的那60分题了,拿起笔就添上了答案,也不知道有没有多选题。

  好好想作文怎么写,突然我看到了脚下的阿迪王,这让我联想到了春哥、大帝……那句口口相传,老幼皆知,最经典的口号:信春哥,得永生!对啊,生命并没有结束,因为我们都信春哥,我们可以得到永生,生命怎能结束?!

  我又一次欣赏了脚下的阿迪王,那么光艳美丽!大帝、春哥保佑我吧,我不仅要生命,还要分数!

  老师,这份试卷是有魔力的,如果你不信春哥、不信大帝,那么你必死无疑。如果你希望你的生命不会结束,那么就请给我一个满分,我们敬爱的春哥和大帝一定会饶恕你的!

  写到这里差不多400字了,距离要求的600字还差点,那我就再写上几句吧。

  还是说说考场里面的事情,此时考场内已经乱了,此时不是武松的血溅鸳鸯楼,而是血溅中考场!带着刀的那个人我不认识,但是看到他脚下的阿迪王我就知道他是我哥们。我也看到了有人躺在了地上,早已血肉模糊,希望他也信春哥,生命不会结束,否则估计死定了。

  考场中一片惨象,两位监考老师似乎都很胆小,躲在讲台后面不敢出来,考场内好学生面前的'卷子早已被抢跑,一群穿着阿迪王的学生在狂抄。我不想去抄,因为我不想违反考场纪律,仍然坐在我的位置上完成这篇作文。

  突然,我听到了警车的声音,隐隐约约的,因为考场里面太嘈杂了。没错,就是**,手持防暴盾进入了我们考场,那些打人的、抢卷子的学生全被带出去了,我想我做对了,要不就会进去了,这篇作文也没法再展现在世人面前了。

  生命并没有结束,因为我的目标还没有实现,我的希望,我的理想,我的一切。

中考作文 篇6

  再一次,登上长城,时隔八年,又在那中华之巅上俯视,只是那只向下伸出的手,在令人畏惧的阶梯上,隐隐地点缀着,悄然绽放异彩。

  快近中午,北京的太阳已然登上天空,傍着片片轻纱般的云朵,向四周散出流光炫彩,照入千家万户的窗棂。跟着团队,重新站在居庸关长城之下,没有了童时的稚嫩与顽皮,却多了几分敬畏,这时的我,早已领略了这座见证了多少中华历史的长城之瑰丽。

  登上长城,偶然一怔,两万千米的长城如一条卧于山岗的巨龙,伏在郁郁葱葱的山脉之间,几方烟起,似仙云袅袅,别有一番壮丽的景致。脚下踏着的是中华的历史,鼻里呼吸的是五千年来中国的骄傲,坐看空中云卷云舒,静观四季花开花落,几般宁静,汇于这片中华的精华之中。

  阶梯上的我们跨开大步,自顾自抓着扶手,尽管汗流浃背也只是坐在阶梯上休息完后继续出发。

  长城上,每一步都是千年前劳工摔下去的鲜血,每一块都浸透了无数汗水,每一次挥汗都能与砖块碰撞出千年的火花。

  正在我甩开步伐向上冲去之时,身后忽传来一声问候:“我来帮你!”我不觉回过头,是我们组的大哥哥,他正向下面一位小朋友伸出那只宽厚的大手,甩甩头,望向那个跌坐在地的小朋友,蓝天白云之下,没看见他的脸,却显得如此之柔和。那一刻,绿叶散出的清新香气凝固在空中,洒满了阳光浸染的空气,映在小朋友满是汗水却绽放着笑容的脸上,是快乐,是惊喜······

  也许,这才是中华五千年传承下来的民族精神吧,他伸出的手才是对跌倒后最美的扶持。

  风吹响烈日炙烤下的簌簌绿叶,吹静了一切游客的心。壮美的长城阶梯之上,倚着轻风,伸出的手,也许,更美。

中考作文 篇7

  亡羊补牢

  【典故】

  这故事出自“战国策”。战国时代,楚国有一个大臣,名叫庄辛,有一天对楚襄王说: “你在宫里面的时候,左边是州侯,右边是夏侯;出去的时候,鄢陵君和寿跟君又总是随看你。你和这四个人专门讲究奢侈淫乐,不管国家大事,郢(楚都,在今湖北省江陵县北)一定要危险啦!”

  襄王听了,很不高兴,生气骂道:“你老糊涂了吗?故意说这些险恶的话惑乱人心吗?”

  庄辛不慌不忙的回答说:“我实在感觉事情一定要到这个地步的,不敢故意说楚国有什么不幸。 如果你一直宠信这个人,楚国一定要灭亡的。你既然不信我的话,请允许我到赵国躲一躲,看事情究竟会怎样。” 庄辛到赵国才住了五个月,秦国果然派兵侵楚,襄王被迫流亡到阳城(今河南息县西北)。这才觉得庄辛的话不错,赶紧派人把庄辛找回来,问他有什么办法;庄辛很诚恳地说:“我听说过,看见兔子牙想起猎犬,这还不晚;羊跑掉了才补羊圈,也还不迟。……”

  【释读】

  这是一则很有意义的故事,只知道享乐,不知道如何做事,其结果必然是遭到悲惨的失败无疑。

  “亡羊补牢”这句成语,便是根据上面约两句话而来的,表达处理事情发生错误以后,如果赶紧去挽救,还不为迟的意思。例如一个事业家,因估计事情的发展犯了错误,轻举冒进,陷入失败的境地。但他并不气馁,耐心地将事情再想了一遍,从这次的错误中吸取教训,认为“亡羊补牢”,从头做起,还不算晚呢!

中考作文 篇8

  阅读下面的材料,按要求写一篇文章,甘肃六地联考中考满分作文:我想去大唐。(50分)

  青春年少的我们,总是充满着激情和梦想。有的想去观海,有的想去爬山;有的想去北京,有的想去火星;有的想去探索未来,有的想去拥抱世界。

  请以“我想去 ”为题作文。

  要求:

  (1)将题目补充完整。

  (2)除诗歌外,文体不限。

  (3)字数不少于600字。

  (4)题目或正文中如果出现本市人名、地名、校名者,请用xx代替。

  (5)不许抄袭套写。

  【解读】

  本题秉承了甘肃卷作文命题的一贯基本原则,内容关注社会热点和形式稳中求变。早在XX年汶川大地震后甘肃卷作文命题直接采用相关材料,最近的是XX年底,xx在国博首先对“中国梦”进行了阐述,XX年“梦想”话题就进入了甘肃中考命题人的视野。

  从近三年命题形式上看,分别采用命题作文、话题作文和材料作文,今年采用半命题形式也就在意料之中了。当然,半命题作文有其自身的优点,有一半或一部分命题权在考生手中,选材有较大的自由度,在一定范围内考生有一定的自主权。

  半命题作文从形式上,它由文字部分和空缺部分组成,一些题目前面还有提示语,后面还有具体要求。考生在拿到题目后,先要分析已有文字部分所表达的意思。“我想去”从这一题目现有的文字部分即可看出,发出动作行为的主体是“我”,题眼是“想”,“想”在《现代汉语词典》中的义项有:①开动脑筋;思索。②推测;认为。③希望;打算。④怀念;想念。根据提示语和文题中“去”推知,这里的 “想”是希望、打算的意思。这样,考生就可以进行补题了。补题时应注意下几点:

  1.补题时要充分考虑到自己的生活实际,积极调动自己的生活积累,选择最真实、最能展示个性的材料,并据此确定自己在题目中要补填的词语或短语。比如“观海”“爬山”就容易得多;如果是“去北京”,至少要对北京有一定了解;当然“去火星”就是科幻了,但是还是要建立在现实生活的基础上,不能天马行空,生编硬造;至于“探索未来”“拥抱世界”,填这一类词语,作文时切忌空谈、讲大道理或者无缘无故抒情。

  2.在符合要求,不偏离主题的前提下,应该避俗求新,让标题先声夺人,吸引人的眼球。如果能避开提示语中的关键词语进行补题,写自己独有的体验,就会给人耳目一新的感觉。如“我想去大理”“我想去北大”“我想去书中”“我想去故乡”“我想去太空”“我想去唐朝”等。

  3.补入的词语宜“小”不宜“大”,力求“小”中见“大”,“小”中见“深”。通常有一种以具体事物入题的补题方法,可有效地缩小写作范围。题目的范围具体了,写作的难度系数就降低了。比如“我想去拥抱未来”,就容易造成文章大而空,或辞藻华丽、内容浮华。

  4.本题下适合写抒情性记叙文,补题时就应该注意把“我”为什么想去、如何想去等问题考虑清楚,在行文过程中融合自己的感情,做到融情于事,这样很容易写出感染人、打动人的好作文。

  【误区】

  误区一:根据提示语写“我想去看海”“我想去旅行”“我想去火星”,结果选材扎推,千人一面,造成阅卷教师审美疲劳。

  误区二:不注重细节的考虑,补题部分涵盖范围过大,文题变虚,写起来难于把握,泛泛而谈,最后写出来的文章大而空、虚而浮,事与愿违。

  误区三:伪文化作文泛滥,素材选择是“一大波僵尸袭来”,青莲居士、东坡居士、易安居士……三位名人三大段,词藻华丽,甚至无病呻吟,看不到作者的真实思想情感。

  误区四:填写一些消极、不健康的内容,给半命题作文带来了一些负作用,自然也降低了作文的品位。比如补上“喝酒”“地狱”“自杀”等词语,会让阅卷教师感觉消极、颓废,不健康,当然得分就不会高。

  【范文】

  我想去大唐

  如果可以,我一定会到繁华如梦、歌舞升平的大唐去,做一个意气风发、昂扬不羁的大唐男儿。漫步于“黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援”的西蜀栈道,行走在“胡霜如剑锷,汉月似刀环”的阳关,策马飞奔于广袤的大漠,领略“大漠孤烟直”的美丽与孤寂。

  我想到大唐去,投身于戍边将领的帐下,做一个足智多谋的幕僚,我也会有他们“黄沙百战穿金甲,不破楼兰誓不还”渴望建功立业的凌云壮志;会有他们“报君黄金台上意,提携玉龙为君死”为国捐躯、马革裹尸的决心与勇气。但是我不会有他们 “西望长安路漫漫,双袖龙钟但不干”的儿女情长,儿女情长只能将我“亚相勤王甘苦辛,誓将报主静边生”的鸿鹄之志束缚。

  我想到大唐去,我也会在滕王阁阎公大会宾客时文思泉涌,不顾吴子章假意谦让,挥毫写就“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”的千古佳句。会在与知己相隔天涯、欲见不能时发出“海内存知己,天涯若比邻”的感慨。

  我想到大唐去,我会“天子呼来不上船,自称臣是酒中仙”,傲然放歌“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”表达对权贵与达官的不屑与讥笑,尽管“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的梦想一次次会破灭,但我不会哀叹,更没有悲吟,坚信 “天生我材必有用,千金散尽还复来。”在浩浩唐风里,将对理想的讴歌,对未来的向往,对人生的礼赞,都融到酒里,飘荡在诗中。

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