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我五年级作文

时间:2020-01-24 05:31:46 五年级作文 我要投稿

我五年级作文

  在日常学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编为大家整理的我五年级作文,欢迎阅读与收藏。

我五年级作文

我五年级作文1

  大家好!我叫张怡然。我长着一头乌黑发亮的直发,这可是纯天然的!我时常为自己的这头亮发引以自豪,还萌生过去做洗发水广告的念头。不高的鼻梁上架着一副粉边的椭圆形的眼镜,显得很有学问。眼镜后面是两只炯炯有神的小眼睛。鼻子下面那张不大的嘴,总能说出自己的想法。愿意和我交朋友吗?那么,就请走进我的世界来做客。

  我,可以用嗜书如命来形容。每天早晨起来,第一件事就是在床上不出被窝,先摸到眼镜,戴上,然后拿起头天晚上睡前看到半截的书,继续读上一会儿。直到妈妈厉声呵斥道:“再不起床就迟到了!”我才把穿衣、刷牙、吃东西、背书包一起在十五分钟内解决后,奔出家门。除此以外,我的休息内容就是看书。在书海里畅游,我犹如与朋友交流;犹如故地重游;犹如接受阳光的沐浴……

  一次,我晚上看书意犹未尽,在妈妈的劝说下,我只好合上了书。可是,我躺在床上翻来覆去却怎么也睡不着,书中主人公正处于命悬一线的危急时刻,我感同身受地替她捏把汗。不成,我还得看!于是,我找来手电筒,把头缩回被窝,把看到半截的书重新翻看,一手翻页,一手打着手电筒。我释然了,我回到了情节中,我与主人公一同经历着磨难。我正看得入神时,突然感到耳朵一阵火辣辣的痛。一抬头,发现妈妈正气呼呼的揪着我的耳朵呢!“几点了!还不睡,找我把书锁起来呢吧!”说着,妈妈就要抢我的书。我连声道歉加保证,这才留住了我的书。那一夜,我早梦中与主人公有会面了。

  唉!这次挑灯夜读的经历,让我感受夜读的滋味还真不好受呢!

  朋友,你愿意于我这个书痴共游书海吗?

我五年级作文2

  你认识我吗?我叫清青,姓叶。是金湾区,珠海市,华丰小学五年级(4)班。今年度过了10个“六一”儿童节。我个子不高,人也骨瘦如柴的,同学们没有给我起花名,应为我太瘦了!我有一双水汪汪的大眼睛。但是美中不足的是;嘴巴有点翘。

  人家都说,薄嘴唇能说会道,我天生就是厚嘴唇,可比薄嘴唇的人还要能说。我还得过语文朗读奖呢!

  我有优点也有缺点。先来说说我的缺点,我非常的粗心大意,每次把数学题把加看成减,把减看成加,把乘看成除,把除看成乘。我有时候上课开小差,但是老师说的东西我已经全部明白了,说到这里你会觉得我是一个调皮捣蛋的孩子,但一说到优点,你们又会眉开眼笑的。看,上课时抢着举手回答问题,积极参加课外活动,帮家长干家务等等。你也许会觉得我的缺点和优点是那么的不相称吧!

  在来说我的性格和爱好。我性格幽默;活泼,常常说一些相声逗同学们笑。课间时我也经常讲一些故事给同学们听。当然这些都归功于我最亲密的'伙伴——书。我爱好看,一看起书来就什么也不顾了。瞧,那个坐在椅子上看的小女孩就是我。“清青”——准是爸爸在喊我了,我的精神都集中在书上,哪儿会听见爸爸喊呢。怪不得爸爸说我的脑细胞是直的。这就是我的性格个爱好。

  现在你们了解我了吧?我是一个又聪明又调皮还有点骄傲的孩子。你的看法是什么?

我五年级作文3

  在一个十岁的小女孩心中,什么是乐趣呢?是花花绿绿的糖果,还是漂漂亮亮的衣服,是芭比娃娃的可爱,还是捉迷藏的精彩……告诉你吧,在我心中这些都不是,我觉得只有,看课外书才能使我快乐!

  小时候,也许我会玩一会儿芭比娃娃,会玩捉迷藏,会吃花花绿绿的糖果,但是长大了,我绝对不会再做那些事了,我现在觉得,读书是最快乐的 了!

  从天书到读书,我对书的兴趣越来越浓,身边的书也越来越多,我把看书当作一种乐趣,一种享受。以前我看见同学们在看,童话书,我也要求我吧,爸爸给我买了一本童话,我看着看着,就上课了,我只好把头发全放进去,下课的时候我又在看,看到放学的时候,到培训班,赶紧做完作业,又开始看起来看书。看着看着时间突然到了晚上7点,我爸来接我了,我还是一直在看,结果爸爸让我走了,所以我只能回家了,回家的时候我又一直在看,等睡觉的时候,爸爸说我们该去睡觉了,我就把书偷偷的带到楼上,然后看了起来。看着看着感觉有些困了,我就把灯关了睡觉。

  我现在作业也写的快了,所以写完以后,我就开始去借《三国演义》,后来我用几天的时间把这本书看完了。我又去借别的四大名著……时间一天天过去,我读的书越来越多。

  读书,让我开阔了视野,使我明白了许多道理!有人把书比作阶梯,你给我钥匙,而我却认为书是一位贴心的朋友,伤心时他带给我欢乐,沮丧时,

  他带给我安慰,骄傲时他给我敲响警钟,成功时他为我鼓掌……

  他为我鼓掌……

  我喜欢书,我的这几年,多亏有了书的陪伴,我的这几年才没有那么孤单。所以我谢谢书,他在这几年给我了快乐!

我五年级作文4

  我嘛,是一个五年级的小学生,长着一双小眼睛,嘴巴小小的,长着一头乌黑亮丽的头发,扎着一条独辫子。

  在家中,和在学校,接下来,就让我来给大家讲讲我的故事吧!首先,讲讲我在学校中发生的事吧!在一个星期三的一个下午中我们下课了,我从三楼,下到了一楼,看见了我的弟弟,他在吃苹果看到了我就说你还有几个苹果。弟弟说,2个,我就说你吃吧!弟弟非跟着我,我就说,你别再跟在我后面我开始对弟弟大骂起来你走吧!弟弟还是在我后面,我就说回去跟在妈说你吧!但是又过了一会儿,我的心里特后悔的对弟弟说,对不起我不应该那样说你的我来真诚的向你说一声对不起,就在这个下午,我又对弟弟开始了见意。

  在家中我在早上的时候在读让我们抄的作文弟弟说:你在自言自语吗?弟弟一不小心把弄破了,我就急忙把弟弟扶起来,弟弟说谢谢,姐姐,真的我的心里多么的开心,无比的开心跟自己做了坏事不一样,说到坏事有一次我把碗打了坏了,爸爸就开始无数次的说我,我的心里无比的伤心。

  从中我得到一个启示赠人玫瑰,手有余香帮助别人是快乐的,开心的。

我五年级作文5

  一个安静的夜晚,我和奶奶一起坐在田野边赏月,正当我们说得高兴时,突然……

  “唰唰!”的几声,我感觉好像田野里有贼,于是我让奶奶待着,自己下田去抓贼。“唰唰!唰唰!”我顺着声音找去,在我摸索田野时,一股惧怕的水流,涌进我的脑海里。我心想:“怎么办啊?到现在都没有找到贼,万一我找不到来时的路怎么办,又万一贼是一条毒蛇怎么办,又……”一个个可能都冒了出来,正当我摸索时,只见一个冷冷的东西靠在我的脚边,“啊!”我吓了一大跳,一蹦三尺高,像跟个兔子似的……

  咦!怎么没声音啊!这时我低头一看,大吃一惊,只见它趴在地上,瑟瑟发抖,一动不动,我仔细的看了看,原来是一只受伤的小狗狗。我觉得怪可怜,于是我抱着狗狗找到了奶奶。本以为奶奶会拒绝,但没想到她同意了。回到家后,我和奶奶日日夜夜的为小狗擦洗伤口,小狗也慢慢地喜欢上了我,我还给它起了个名字叫旺财,意思是多招财招运的意思。旺财整天陪着我,我想它也一定不会忘记的。

  自从那次后,我的生活改变了许多,连邻居都夸我呢!我一定要把这种精神传播下去,做一个充满正能量的好学生!

我五年级作文6

  现在人们的生活越来越好物质上的需求都可以满足,也有许多人在有空的时候来找一些书来读读,我刚刚接触书的时候心静不下来,觉得书十分枯燥乏味,但随着我的长大我也知道了书的好处。我天天挤时间看一个小时,从而这样子积累下来我懂得了许多知识。

  我在二年级的时候妈妈有给我买几本作文书让我多学一些写作的方法,和好词好句。因为那个时候我的作文水平不是很好,写作文也没有什么题材用不好词好句,只会用一些口语文章不美失去了情调,让人读起来没有兴趣。我拿到作文书看了几篇后没有发现对我的作文水平提高有什么大的帮助,就十分不耐烦了可妈妈却对我说“:如果你不想自己更优秀的话,不想让自己的作文水平提高那你可以选择不看。”

  我听了拿着书回来房间,我这一看可入了迷,里面的比喻句、排比句、犹如天上的星星一样多得数不清,我看了之后受益也颇多。而书带给我的不仅仅是学习上的进步,更是让我懂得了人世间的真情,我学会了宽容、有爱心、还要和同学友好相处、尊敬老师、孝敬父母。

  我还记得有一次我和小伙伴们一起玩,小伙伴对我说:“蒋语萱你妈刚才来说让你回家一下,你家有客人来。”我急急忙忙地赶回家,问妈妈,妈妈却说没有这一回事,我当时十分地生气认为他们拿我取乐,于是我气呼呼地去和他们理论,可我在路上也想起这样一句话说“宰相肚里能撑船。”我也在心中想:或许他们并不是有意的,只是想和我开个玩笑而已呢?于是我装作没什么事一样依然和他们欢快地玩耍。

  这便是书带给我的知识和人生道理,它这个好朋友会伴我长久!

我五年级作文7

  要说我最难忘的老师,就是在一年级教过我的语文老师李老师了。

  她长着一头乌黑发亮的头发,一双水汪汪的大眼睛,她还有一张樱桃似的小嘴,十分漂亮。他还很温柔,从来不吵我们,还时不时的给我们发礼物作为奖励。

  有一次上课,李老师问了我一个关于昨天上课讲的哪个重点跟哪个人物有关的问题。我当时一惊,心里想:这一道我不会啊,怎么办?如果说错了,害怕老师说;如果不说,怕同学笑话。这时,李老师仿佛知道了我的心思。说:“宜萱,怎么了?是不是不会啊!没事儿,把你知道的说出来就可以了”。我忐忑不安地说了答案。老师却表扬了我,我心里十分高兴,并开始喜欢上她的课了。

  从这件事以后,我上课发言不再害怕,而是上课多举手,跟老师的思路走。

  老师是红烛,燃烧了自己,照亮了别人。在成长的历程中,如果没有老师的教导,我就没有现在的成绩;如果没有老师的教诲,我就没有今天。如果有时间,我一定要对李老师说:“谢谢你,老师!”

我五年级作文8

  今天我好开心!因为今天是我们学工的日子。

  大巴车把我们送往青少年宫,今天的第一节课是做丝网蝴蝶。工具有很多:丝网、铁丝、胶带和绿线。听完老师的讲解,看到她手中诞生的精美的作品,我迫不及待地动手了。哎呀,铁丝塞不进丝网,怎么办?同一小组的伙伴急忙伸出了援手。赵喆非帮我把铁丝塞进了丝网中,张佩瑶帮我把绿线绕在丝网和铁丝上,这样,一只蝴蝶的翅膀就完成了!我把剩余的丝网减掉后,蝴蝶的翅膀就更加漂亮了!做完6只翅膀后,我们把翅膀粘在一起,弯成蝴蝶的的形状。再用珠子和铁丝做蝴蝶的两根触角,这样丝网蝴蝶就大功告成!我拿着手中的小制作,仿佛看到它在我手上翩翩起舞!

  还沉浸在成功的喜悦中呢,第二节沙雕课开始了。老师让我们雕城堡和动漫人物,我和张佩瑶被分配到一组。我们把沙子堆好,然后用水壶喷点水上去,等堆结实后,再用刻刀刻,我们刻的是一座城堡,张佩瑶负责楼层,我负责窗户和大门。当我把书包上的小公主饰物放进去时,哈哈,简直妙极了!

  接着老师教我们给纸板盒绑上带子,方便把盒子提起来。真是一项实用的技能啊!

  到那里学工,我们有的当起了大名鼎鼎的制作家,有的一摇身就变成了雕刻家,有的竟成了技术精湛的汽车设计师。而我却俨然成了艺术家。

  时间过得好快,转眼间我们的活动就要结束了。我觉得我们不仅学到了平时在课堂上所学不到的知识,同时又培养了动手和创新能力,也提高了我们的团队合作精神。我还体会到做什么事都要有恒心、有细心、有静心!

我五年级作文9

  最近,我总喜欢用纸板去玩打球的游戏。为了方便,美观,我决定自己动手制作一副球拍。

  我先找了一个长方形纸箱,仔细端量了一下,决定剪下较宽的一面来做球板。找到剪刀后,我打算从开了口的一头剪起。啊,真硬!我费了九牛二虎之力只剪开了一边的三分之一,接着,我又用刮,割等方法把剩下的部分”弄下来“。对于另一边,我采用先拽开,后把多余的剪去,再修剪齐的方法解决了,相对来说更简便一些。接着,我把剪下来的纸板对折一下,平均分成两份,再在其中一份画上一个长方形,并在长方形偏下部画一个小长方形,准备把小长方形剪空后作握手。做好标记后,我把纸板又照原来对折一下,延着标记把外型剪下来,可我在剪握手时直接把下部全剪了下来,只剩下两个小长方形。没办法,我只好把因失误而剪下的长方形平均分成两份,再把每一份都竖着一下,分别用胶布粘贴在两个不长方形,一副球拍在我手中诞生了!

  我拿着自己做的球拍接球,和爸爸打球,心里高兴极了,我收获了快乐!

我五年级作文10

  我们班有许多小能人,那可真是卧虎藏龙呀!比如说“友爱大使”——汪奕宸、“书法家”——沈珂、“舞蹈家”——张馨甜、“飞毛腿”周齐军……今天,班级开展“雏鹰争章”活动,我来推荐两位“人才”。

  我推荐我们班的“小画家”任新悦拿到“绘画奖章”。任新悦胖胖的,长着一张标准的苹果脸,一对黑宝石般的大眼睛一眨一眨的,脸上似乎每时每刻都挂着花儿般灿烂的笑脸,越看越让人喜欢。任新悦特别喜欢绘画,一到上美术课的时候,她就两眼放光,面颊通红,仿佛有什么喜事一样。一上美术课,她就坐得十分端正,双眼紧跟着老师,时不时提些问题。开始画画了,只见她拿起铅笔,左一勾,右一描,又用彩笔飞快地涂了起来,一幅精美的画就完成了。比起她,我真是自叹不如!任新悦还负责画黑板报,每一次,我和蔡悠冉都欺负她,把简单的挑走,留给她一些比较难的。可她却也不抱怨,还是十分认真的完成了。每一次,我们总累得腰酸背疼,可一看黑板上出好的板报,便什么酸痛也不记得了。任新悦最近参加了绘画比赛,还拿到了金奖!你说,这个“绘画奖章”她是不是受之无愧呢!

  我要推荐“书呆子”郑宇轩得“阅读奖章”,他有一张瓜子脸,小小的眼睛上戴着一副与他极不相称的眼镜,显得十分博学。他爱书,爱到了走火入魔的程度。课间,大家都出去玩了,可他却捧起一本书,津津有味地看了起来。似乎书里有一块磁铁,把他吸引住了。有一节语文课上,恽老师发现郑宇轩正低着头,不知正在干什么。于是,恽老师走到他的面前,发现他正在看《怪物大师》。郑宇轩看得实在是太入迷了,连恽老师走到他旁边都没察觉。当恽老师把他的书一把拿走后,他才一脸茫然的抬起头。可一会儿,郑宇轩反应过来了,双眼紧紧的盯着恽老师看,好像恽老师抢走了他的宝贝一样。这个“阅读奖章”非他莫属。

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