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在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的高中作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
高中作文 篇1
贵阳的季节总是来得急去的也快，春的风景还没来得及细细欣赏，那清爽扑面的丝丝细雨还没淋够，那些翠绿的嫩芽已滋长到极致，一声柳哨，雀跃在明媚的春光里，调皮的吹开了人间四月，那鲜艳的花瓣的影子早已凋零在了模糊的视线之外。看着窗外的樱花飘落了一地，一瓣、两瓣、三瓣……不免触目伤怀起来。在这个四月芳菲的季节里难免会滋生出一颗柔弱的心，倚着爱怜的情怀站在窗前看外边凋零的风景，看那花瓣枯败，看那柳絮在风中凌乱，每到此处便想让思绪在此刻停留，将那心脏被揉得七零八落的感觉深深地体会一番，也想学着林黛玉一般，拿起锄头将它们葬在那泥土下。想想也罢，花期过了便有它自己的归宿，它的艳丽点缀过这个季节也不枉来这人间走一遭。
清晨的空气有些凉薄，每天都期待着阳光快些冲破云层一倾而下散在大地上，在看得见阳光的地方寻找一股暖意。人间四月，的确犹如林徽因笔下一般——它是一树一树的花开，鲜妍、娇艳，温暖的春光伴着柔嫩和喜悦，这是一个睡意朦胧的季节，连时光都抹上了一层倦意。在暖暖的阳光下，人会变得懒散，不愿意多动一动，甚至都不愿意睁开眼睛。也许是时光太过安逸，常常对自己来时方向和将要去的远方模糊不清，也不是漫无目的，也不是停滞不前，只是突然觉得有几分沉重，像那洁白的墙上的污垢，总感觉心里积压了太多尘土。我们常说时光如流水，转瞬即逝，待到多年以后，无论此刻是华丽还是萧瑟，忧伤还是喜悦，都会随着时光的消逝而撒落得无影无踪，我用手中的笔墨，一笔一笔记下这份情绪，它若是跌宕起伏，则笔墨厚重，它若是平淡无奇，则是寥寥几笔，流连在字里行间，有时想想，人生也不过如此罢了。然而，骨子里却隐藏着一股欲念此起披伏，渴望步入丛林、身陷沼泽，渴望活的深刻，但却又无端的焦虑，无比沉重。
初春里绿叶滋长的时候，看着那抹绿色便会勾引起人的心事，清凉的雨水洗净这座城市的时候，人心情也是一样的潮湿，清晨的阳光穿透云层散在大地上的时候，冻了一夜的心安慰不已。人的心情也像这个季节，时而晴，时而雨，让心思少了一丝热情，多了一丝惆怅，人生的笔记依然残缺不全，笔墨厚重不一，难以完美。爱过、恨过，笑过、哭过，懦弱过也勇敢过，也曾收获，也曾失去，或许正是因为这番残缺不齐，才会滋生出这番凄美吧，正是由于那份不如意，才会如此深刻而念念不忘吧。
人生有些风景是要邀人一起观赏的，但这个季节的风景只适合自己一个人静静地看，没有什么比得过这人间四月，或许一个人的时光，空气显得有些微凉，但只有一份宁静到达如此这般，我们才能停下思绪，认真听听内心的声音，而后大胆地前行，不怕夏日的阳关灼伤皮肤，不怕满腔的热情被烈日融化，借着那迎面而来的风唱一支勇敢的歌，随着风吹向来时的路，让以前的自己也听一听。
当翠绿的年华摇曳在青春的枝头，站在四月的阳光下，倾听那花田中间的小河奋力奔流，手指间拿捏着浅浅碎碎的梦想，只想一个人走，倚着轻灵柔美的文字，伴着这四月的风和暖，将所有的思绪写进书扉，无论时光好与不好，无论爱的人在与不在，将一份爱和暖意搁置在心里，不背离，不丢弃，做最好的自己，为自己唱一句爱的赞颂——笑响点亮四面风，轻灵在春的光艳中交舞着变，做自己的人间四月天。
高中作文 篇2
我是一名数学教师，长期从事数学教学工作，对语文教学及其作文教学已相当的生疏了。这次，由于机缘巧合，赶上了乡教研组向市教科所成功申报的这个作文教学的研究课题，这也为全乡老师搭建了一个学习研究的平台。为了给自己储备知识和提高执教能力，我就主动参加了这次作文教学课题研究，这就得亲临教学一线，走进教室进行作文教学。于是，我就选取我任数学课的那个班作为我开展作文教学研究的主阵地。
当上课铃声停后，我兴致勃勃地走进教室时，学生都用奇异的眼光看着我说：“这节课是张老师的课”。“知道。”我回答说，并用手势示意大家安静。同学们静下来了，可还是用好奇的目光直瞅着我。我连忙向学生说明了来意——我们准备用这节课来谈谈作文。话音刚落，同学们立马又闹腾起来，七嘴八舌的表示抗议，根本不再顾及我老师的身份。
在这种情况下，想顺利的把课前准备的这堂课的教学计划有效实施是不太可能了。即便是用老师的威严把他们的火焰压下去了，可火也还逼闷在心里，谁都不会痛快呀！如果不及时的把学生的这种抵触情绪消灭于无形，不要说这节课完成不了，恐怕连这以后的作文教学的课题研究就无从谈起了。想到这里，我提醒自己一定要保持冷静，应心平气和地对待学生。此时，我心中只有一个念头：要赶紧想办法把同学们窝在心里的火先灭掉，再把闷气理顺了，才能让学生心甘情愿地配合我完成作文教学课题研究的任务。
于是，我就问：“这语文教师上作文课你们接受，我谈谈作文怎么就不行呢？”话音刚落，同学们就异口同声的说：“作文是属于语文，不是数学。再说，我们已刚上过作文课，作文已写来交了。这又要上作文课，又要写作文，我们不干。”我明白了学生的心思，就说：“原来大家是怕写作文呀！”“没错，就怕。”有学生斩钉截铁的说。我半真半假的说：“谁说上了作文课就一定要写作文呢？”学生听了之后就有些释疑了。我变着招的说：“听说你们的作文都写得不错，我今天利用这节课来与你们谈谈作文，是要向你们学习，和你们一起探讨，一起学习，一起进步，难道你们不愿意帮帮我吗？”听到这里，学生已如释重负。我见他们心静了，气也顺了，就说：“以前我也特怕写作文了。一是不太知道怎么写，二是找不到写的。你们是不是也像我这样呢？”这问题问得学生亮出了怕写作文的心结。他们大声地回答说：“是的”。我紧接着说：“这有什么难的。不知道怎么写，我们就一起来探讨、学习；找不到写的，我们就一边加强阅读，一边学习观察，培养观察习惯。要时常留意我们身边的人、事和物，看他们有什么变化，发生了什么情况。”
我话峰一转，直指眼前的情况说：“就像我们今天这课堂上的情形，就发生在我们的身上，我们的身边。如果你注意到了，认真观察了，它就是我们一个很好的写作素材”。借着说话的功夫，我打量了一遍课堂，觉得这讲解、提示也达到了拨云见日的效果，应见好就收。接着我就问：“大家都注意了吗？观察了吗？有想法了吗？如果有，那我们还等什么呢？就让我们赶紧把自己的所见所闻所想写下来吧。”随后，大家都伏案写起来。
就这样，我的作文教学课题研究就从扫除习作路上的这只拦路虎开始了。
高中作文 篇3
一条已在生死线上挣扎的`生命；就算推门而入，我也怕就这样和他静坐，却找不出话来安慰他的内心。最终在父母不解的眼神中，弃门，仓皇而去。
一口气奔出住院部，摸摸眼眶，却是干的。明明生死的更迭如此可怖，却一声也哭不出来。
马路上依旧是熙来攘往，阳光照耀得有一丝虚伪，明明所有的人都知道自己终有一死，连太阳都知道自己会落下吧，却为什么不害怕？
漫无目的地走着，一眼瞥见书报亭，想也没想便走进去，随意挑了一本杂志。忽然发现这里的生意有一丝萧条，我随意地问卖书的老妇人：“这里的生意不大好，赚得到钱吗？”她一愣，旋即笑道：“生意好不好，日子总是要过的，总不能待在家里等死嘛！嘿，你看我一把老骨头了，还能不能去那里一次？”她指了指一张可可托海的照片，我愣了愣，日子总是要过的，所以大多数人都愿意将它过好，而不是一味消极地想到死亡。
我冲她认真地点了点头。可可托海算什么，若有心有念，天涯海角也是可以去的。
没有犹豫，我轻轻推开病房的门，父母脸上又是一阵惊异，五爷爷躺在病床上却是一脸笑意。我走近，打量他的双眼，巩膜黄染，癌症晚期的象征。我冲他一扬手中可可托海的照片：“五爷爷以后陪我去可可托海好不好？”他一愣，旋即笑应。
原来生死的更迭没有那么可怕，是我们把自己想象成了生命的奴隶，心甘情愿地给自己套上生死的铁枷。其实谁又不知自己命运的终结，就像太阳知道自己终要落下。不过，太阳会有升起的明天，我也愿后世化作一米阳光，照耀在一个无所畏惧的世界。
生命为门，信念为掌，轻轻推开那扇门，许多事都可以看得通透。
高中作文 篇4
山不再是泼了墨地染，不再是和了水地晕，不再有光影分明和轮廓清晰。原野和信鸟，都在等风月一行。——题记
谈及自然，若干年前你可能会想到漫天星辰，混杂着泥土清新的空气，秋日清晨片片白霜。今日，随着现代化社会的快速发展，人们的生活节奏加快加紧，忙于名利工作与人际关系，这途中，可曾停下来，望一望听一听，自然的声音。
喜欢川端康成，是因为他的文字总能让人在这嘈杂社会慢下来。无论是消夏还是倦冬，他的雪和雨，他的随风摇晃的长长风铃和蓊蔚洇郁的无边林木，都让我陷入自然的魅力漩涡，如沐柔光。
喜欢纳兰容若，是因为他的诗词透着一股残香，充满关于追寻美好的叹息与遗憾。无论是浣花溪还是梅山岭，他的茫茫大漠冷清边塞，他新摘桂花酿的清酒和无事秋风略过的长亭短亭，迷醉也心碎。
卸去机械和皮里春秋，步近那一座深山。我路过汩汩醴泉，像是涌着无尽的自然智慧，诉尽无为，天行有常。水顺着斜坡缓流，润泽大地生灵，汇成耐人寻味的禅意。我路过环山浅溪，像是重见古时文人骚客坐岸观景，飞觥献斝，流觞曲水。一人咏了山中老寺神秘美好，一人诵着凉柯侯蛩意境撩人。自然之笔所绘的千变万化，无一不撼人心神。我折下盛放牡丹，象征着富贵荣华的花朵鲜妍秀美，吐着艳的同时亦勾走欣赏者的魂魄。大自然的造物本领，从不建立在一板一眼的几何数学，而是在乎相生相异，也任由环境去衍生淘汰。
横渡江河，江渚白沙细细，江上青鸟盘旋，江岸石堆草长。自然的声音，是莺燕婉歌，杜鹃啼血唤远征人归。
登峰远望，远处平楚生烟，脚下云雾朦胧缠绵。自然的声音，是耳畔风过，留下肺腑诗篇，念给江湖羁旅客、异乡追梦人。
徒步野林，鹿逐兔走，叶落枝愁，参天古木的树干蓄着岁月沉淀下来的哲理感悟。自然的声音，是片刻宁静时万物呼吸，吐纳灵气，诉说着关于进化和发展的秘密。
若倦了，不妨放下手中公文，一览壮美江山。若累了，不妨阖眼，感受天地享受卑微。
人类苦苦追求的金钱名利，在自然的面前不比涓埃。唯有自由，唯有精神上的满足解脱，才配得上与自然交杯。
听自然的声音，你也能听到你自己。
“郊外春色可娱，聊具一酌慰劳耳？”——后序
高中作文 篇5
西湖是杭州一道亮丽的风景线，瘦西湖就是扬州最著名的景点。 星期二，我们全家一起乘车来到扬州游览瘦西湖。
瘦西湖位于扬州西北郊，原名炮山河，又称保障湖，即护城河，因为湖面瘦长而得名瘦西湖。是我国著名的风景区。听导游姐姐说：“这里原来是一段自然河道，经过历代的疏浚治理，建造园林，逐渐发展而成，现在成为游览扬州必不可少的。瘦西湖里主要有长堤春柳、徐园、梅岭春深、月观、吹台、水云胜概、白塔晴云及五亭桥等景观。
走进瘦西湖，就会觉得瘦西湖是蜿蜒曲折，古朴多姿，湖面是弯曲的形状，时宽时窄，两岸是树木织成的绿色镶边。航船其间，景色不断变换，亭台楼阁的建筑，花木山石的组合，引人入胜。
我查资料知道：瘦西湖全长4。3公里，游览面积30多公顷。虽说不大，但是景色是美不胜收。
我站在船头放眼远眺，整个湖面象一条波光粼粼的绸带伸向天边。一阵微风吹来，湖面荡漾起波涛，一会儿又平静下来，水很清澈，犹如一面硕大的银镜，可以清楚的看到自己的倒影。湖面在阳光的映照下一闪一闪，好看极了。在这如画的瘦西湖里，五亭桥和二十四桥显得格外秀美典雅。
五亭桥建造在瘦西湖之上，好象湖的一根腰带。桥上建有五座亭子，故名五亭桥；因为形状象一朵盛开的莲花，又称莲花桥。这座很具特色的桥，已经成为扬州风景线的一个标志性建筑。桥的造型典雅秀丽，黄色的砖瓦，红色的柱子，配着白颜色的栏杆，显得美丽、和谐。五亭桥一共有15个桥洞，十五月圆的那天晚上，每个桥洞各衔一月，15个月圆倒着悬挂在水中，争相辉映，泛舟穿插洞间，别具情趣。
五亭桥的西面，是二十四桥之所在。桥为玉带状拱桥，长二十四米，宽2。4米，围着二十四根玉石栏杆，共有二十四级台阶。桥中有那么多二十四，便得名二十四桥。
瘦西湖的景色秀丽宜人，真是让人流连往返。
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