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高三作文

时间:2021-02-28 20:02:20 高三作文 我要投稿

【精华】高三作文10篇

  在学习、工作乃至生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编为大家整理的高三作文10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

高三作文 篇1

  我从来没有对任何老师有过仰慕之情。

  但这次除外。我承认自己被打动,目光粘附在他的一举一动,无法剥离。

  一副不知陪伴他走过多少春暖与秋寒的眼镜,隐隐地泛着光,似乎在一场初秋的桂花雨里沾满了泪光,他似是极力隐藏当年的热情与喷薄,只把那些青春的幻想化作眉间的一丝慨叹。

  探着他青色的胡楂,隐隐间我看到十年前,抑或二十年前,如豆的灯光下,始终逗留了激情而又疲惫的身影。在方寸之间,书写着金戈铁马的岁月年华,眼睛里装了一整个世界,在世界的中央站着一个人,笑容洋溢,身材魏然。

  时间可真让人难堪,浑身的棱角都被它一一磨平,满腔的热血也开始降温。梦想还在,却早已平息,像一朵默默盛开在初秋的花,某天某月掉落在深秋,余香不减。

  三尺讲台,他站立了一个青春的长度。恰如他所言:我只是一个满怀热情的旁观者,看着一个接着一个行色匆匆的背影,我只能说,加油,梦想就在远方,无论你们走多远,我的祝福都随风而行。看着面前神情肃然略显苍老的老师,我只想往前多走几步,离他近点,再近点,哪怕能稍稍看一眼他眼角浅细的皱纹。然而在此刻,却犹如一条长达千里的路,我只能踮起脚尖张望。无力感受隐藏在他皮肤之下血管的温度,跳动。

  我这支拙笔,是多么渴望写出他眉间万分之一的意韵,却始终由于自己愚笨的大脑及浅薄的见识,只能化作心底一声声的叹息。霍然间发现自己如此之无能。三尺讲台上站着一个拥有千尺梦想,千尺才情的老师。我却写不出他一寸的光芒。

  他说民生百态,他讲唐宋元明。不是为了炫耀,更不是为了搏取台下几声稀疏的掌声,他只是在讲一个藏在心底很久很久的老故事。

  他说方文山的词有着宋词一样幽长的韵味,或许这让他感到欣喜,至少有些东西,从未被时代所同化,还有像他一样,有感于诗词有感于历史的人。

  老师是一个摆渡者,于渡口默然等待,而后载着一批又一批追梦人抵达彼岸。

  这是一种悲哀。至少我这般认为!

  三尺,是不是真的足以收藏千尺的追逐,还是他早已将心脏收拢,藏于眼睛深处。为什么看见他我便想起了苏轼,想起了屈原,想起了阮籍,想起了匿于历史暗河中一双双跳跃着光的眼睛。

  他们的故事被你诉说,说着说着自己就不见了。

  猛然间,觉得他是孤独的,亦是幸福的。

  戴着他的斗笠,披着他的绿蓑,撑一三寸方舟,于渡口迎着着一批批学子到来,然后又离猝然远去。

  带着他们的千尺梦想与世界。

高三作文 篇2

  一棵芦苇并不会快乐;

  当她快乐了,是因为她开始思考了。

  ――题记

  我问你:“一滴水,快乐吗?”

  如果你知道,滴水努力地扩了扩胸变成了海,做了几个俯卧撑于是澎湃起来――你想,他是快乐的。可是如果你认为一滴水长久地休眠在咆哮的波涛,你想,她是不快乐的。

  叔本华说:“事物本身是不变的,使它改变的是人对事物的看法。”

  年轻力壮的少年当(被)敌人关进了不见天日的死牢。敌人并非残下毒手,唯一惩处只是把他强淹没在一片寂暗中。不出一个月,少年无疾而终。死时两目圆瞪,无光,只有深不可测的空虚荒芜。我们再来讨论少年的快乐与否显得有点残酷,但这告诉我们:没有了思想,快乐是妄想。

  思想是快乐的源泉,但并非所有泉眼涌出的都是快乐――这便是思维方式的区别。

  还记得那个守天望天忧天的杞人,还记得那些钻进木桶里晒太阳的希腊先哲。他们一直都在思考,却一直都不快乐。今天当我们再谈“杞人忧天”、“犬儒主义”时,我们应该惊觉一记棍棒警敲我们脑勺:思维拐错了弯,便会进入快乐的墓地。

  海德格尔曾说过一句雅致的话:“人,当诗意地栖居。”

  正因为有了这份诗意,生存变成了生活。

  当我笔下的文字一一跳出,我开始端视快乐。今天的我们白天生活在阳光明媚色彩斑斓的青春中,无论是谁,他们都认为我们快乐幸福,事实上我们扪心自问,也确实如此,然而又常常听闻夜深人静时,许多青春的灵魂孤独地游走在快乐幸福之外,似乎那又是不快乐不幸福的。

  我们的思想像极了徘徊在十字路口的雏鸟。每一个方向都存在着我们可能的足迹。我们就在丰富多彩的思维方式中不断拾起或丢掉快乐。

  有人说我们是“垮掉的一代”。我不同意。因为我们有思想,懂得踏上不同的思维旅程去找寻快乐。

  有人说我们是“阿Q”的新新人类。我不同意。因为我们的新思想并非“阿Q”那般放肆不当。

高三作文 篇3

敬爱的领导、亲爱的老师、同学们:

  大家下午好。我是来自高三年二班的艺伟。

  “小时候,这根布带就是母亲,妈妈用它背着你,长大了,这根布带是儿子的深情,你用它背着妈妈。有一天,妈妈的记忆走远了,但爱不会,它在儿女的肩膀上一代代传承”。这是感动中组委会给予一个绑着母亲上班的孝子陈斌强的颁奖词。

  同学们,大家还记得网上曾疯载过的一位大学生给他父亲的加急电报吗?“爸,钱,儿”多么简短的三字电报呀!真可谓一字千金,这虽然听起来像笑谈,但大家是否就之深思过,这淡漠的亲情何时能回归呢?

  为了老母亲的一句“想去地方看看”,62岁的陈寻雪开着自己改装的“房车”,载着101岁的母亲全国旅游,多么令人感动的一幕。记得毕淑敏曾说过:赶快为你的父母尽一份孝心吧,也许是大洋彼岸的一只鸿雁,也许是近在咫尺的一个口信。没错的,“孝”字就演绎在我们平凡的生活中。也许有时只需一句小小的问候。

  同学们,曾几何时,母亲乌黑的秀发中增添了几根银丝,清秀的脸颊也爬上了岁月无情的痕迹。大家是否还记得小时候在母亲背上的时光,是否还记得在父亲肩上尽情玩耍的岁月,也许,我们已经在不知不觉中淡忘了这美好的回忆,我们只知道我们长大了,我们有了自己的想法,自己的主见,有了与父母所谓的“代沟”,因此,我们渐渐对于父母的唠叨变得不耐烦,为了满足自我的需要不断向父母索取,有时还因自己的要求得不到满足而大发脾气,我们可曾静静想过,我们凭什么呢?难道因为父母视我们为宝贝,便能自以为是少爷。公主吗?难道仅凭父母生我们就有义务养好我们吗?这想法是否太过自私了呢?

  同学们,我们自以为自己受过良好的教育,可是教育的“教”字怎么写呢?有谁能大声告诉我---不孝不教,教是由孝和文组成的,有文化却不懂得孝敬父母的人根本不配说自己受过了良好教育。孔子曾经说过“犬马皆能有养,不敬何以别乎?”说的是呀!羊尚有跪乳之恩,乌鸦尚懂反哺之义,我们为人,不仅应在物质上满足父母,更应在精神上取悦父母,才不枉为人子呀!对父母和颜悦色,这才是真正的“孝”!

  孝亲我必行,这是作为新八德的重要一德,作为新时代的中学生,我们必须谨记在心,更应付诸行动。其实,孝敬父母并不难,小到一句贴心的问候有时也能带给父母莫大的欣喜。行动起来吧,别再去感伤岁月的无情,命运的不公而让“子欲养而亲不待”的遗憾一再出现,让我们一起做一个有孝心懂感恩的中学生吧!愿逝去的青春化作无限的祝福,共祝天下父母健康长寿!

  谢谢大家。

高三作文 篇4

  高三,我们在自己心中安一扇门,将自己反锁,然后把钥匙吞掉,静静地在房间中等待涅盘……

  高三与单人房

  有一扇钢铁窗,很多纸张,经常在傍晚十分看见有灯光,另外被独自隔开的地方,那里就是高三。以前总是对大家描述的惨淡高三不以为然,认为高三到底还是学习的另一个阶段,除此与生活没有什么两样。而如今,我真的成为了高三学子,才明白那里虽然聚集着有相同梦想的人,但却是一间单人房。

  高考,除了自己努力以外,没有人可以帮忙,因此,当我们各自进入了“单人房”后,我们为自己打了一把锁,锁住了自己与高三。

  我们与高三

  有人说:“高三,我们成了一群农夫,用汗水浇灌我们的未来。”诚然,我们在反锁的“单人房”里自己开荒,播种,耕作。

  我们被锁在高三里,锁的另一头我们什么也不知道。因此,锁的这一头,我们在“休闲”之余开始胡思乱想:

  高三,我们成了农夫,汗水浇灌未来,只是常常有多投入少产出的惘惘然;

  高三,我们成了野马,虽然有奔腾的壮志,但是黑暗的锁里,我们没有方向,胡乱地逃窜,有事甚至遍体鳞伤;

  高三,我们成了溺水的鱼,活在缺氧的水域,大口大口地吐纳,奋力地拨动鱼鳍,却眼睁睁地看同伴死去;

  高三,我们甚至在梦醒的午夜想到了绝望与死亡……

  我们在高三里,被锁出了一片忧伤。

  锁与涅盘

  难道我们只能如此被动地困锁么?

  高三,我们怎能如此绝望?

  锁里,我们要学会挣扎,击破这张忧伤绝望的网;锁外,有我们梦想的天堂。高三,我们应该锁住的不该是悲伤,我们的锁要正确地锁住正确的梦想。

  我们应该是凤凰,我们要涅盘,高三这把锁我们只不过是借助它成就梦想,浴火重生的背后,它是功臣与贤将。凤凰,请静静地等待涅盘。

  高三,我们将自己锁在这里,而目的却是要开锁与涅盘……

高三作文 篇5

  是你带我走进那个时空,让我通过一个平台,认识了很多朋友,很多我原本生活轨迹根本不可能认识的人。

  我今天说的这些话,或许别人听来像是胡言乱语。无所谓,对此我也不想多做解释。我只是想,把它完完本本地描述下来,我曾经经历的一段过往。

  我去了一个人生地不熟的地方,没有任何代步工具,没有任何时间的限制,就这样,仿佛被随便抛弃了,扔到一个够不着现代的地方。就像是穿越,可是又不能让我信服。

  空间更替,时间我无法判定。

  我只知道,当我睁开眼睛的时候,来来往往的行人,他们穿着奇装异服,却用奇怪的眼睛看着我。他们似乎和我长得也不太一样,我无法描述这样的感觉,或许除了亲眼所见,真的无法想象。

  我曾经看过那么多种类型的小说,从来没有一本有这个异时空这样想象力丰富的。我不知道,什么是梦,什么才是现实,我在这里,整体浑浑噩噩,不知道孰是孰非。也不知道,这样没有头的日子,何时才是个头。

高三作文 篇6

  今年的暑假恰好遇上四年一度的“世界杯”,令我印象最深刻的比赛是克罗地亚与法国之间的决战。

  比赛前双方充满了信心。克罗地亚队的队员们个个都用力甩着手臂,而法国队的队员们则在练习传球和防守。法国的教练对队员们说了最后的叮嘱,克罗地亚的教练则和每个队员拥抱。

  裁判一声令下,比赛开始了。法国队先发球!第一个球进得出人意料,竟然是一个乌龙球!在比赛进行十多分钟时,法国队得到了一个任意球的机会。罚球队员深呼吸,往后一退,随即身体前倾、右腿绷直,突然向着球猛冲过去,抬起脚射门!说时迟,那时快,球不偏不倚地砸中了一个争头球的克罗地亚球员,球又弹了出去,可是却弹进了克罗地亚自己的球门。就这样,法国队一比零领先克罗地亚。

  克罗地亚也不甘示弱,发起了更加猛烈的进攻。果然功夫不负有心人,克罗地亚在第18分钟也以一记精彩的任意球追平了比分。这一进球克罗地亚队员配合得非常巧妙。罚球队员先一脚向球门射去,可球被法国防守队员顶出。而在旁边争球的克罗地亚队员再次将球抢到传给了埋伏多时的佩里希奇。他左脚一记抽射进球!比分扳平了!

  比赛变得更激烈了,中场休息时,实力强劲的法国以四比一领先克罗地亚,法国似乎赢定了。可克罗地亚队并没有放弃希望,趁法国守门员大意,射进一球,比分变成了四比二!

  比赛只剩最后的“伤停补时”了,克罗地亚发出了最猛烈的进攻!可最终还是没能攻破法国队严防死守的战线,法国赢得了胜利!

  这场球赛真精彩。我在为法国队的胜利喝彩时,也对克罗地亚队心生敬佩,因为他们奋战到了最后。这场比赛让我领悟了一个深刻的道理:我们每个人做任何一件事时一定要坚持到底。在形势不好时,不要轻言放弃;在自己强大时也不能轻视对手。胜不骄,败不馁,只要倾尽全力,不论输赢都可以赢得世界的尊重!

高三作文 篇7

  在那郁郁葱葱的丛林深处,有着一颗老树,一棵在岁月中塑造生命的老树。它苍老,曾经稚嫩的青衣在风霜的冲洗下丝丝滑落,留下粗破的灰皮在雨雪中经历摧残。它健硕,枯朽的树枝上密密地伸出翠绿的翅膀,龟裂的皮肤下露出条条岁月的沟壑。那是青春的翅膀,在花样年华过后再次飞翔。那是不灭的印痕,在走出大半曲折的路程过后映出生命的深度。

  它曾经带着青春与潜力来到这片沉睡中的土地,在挣扎中冲破顽壳的束缚。沐浴着初春的丝丝微风,承接着万树流漏的点点碎金。在阴暗的树荫下点点延伸。它如此渺小,在众树的包笼中显得那样娇嫩,无力。偶尔,浮躁的夏蝉扒在它身上不辞辛劳地说教。时而,威武的螳螂傲慢地摇着脑袋止不住地指点。连左右逢缘的苍蝇也伏在它耳旁撮着手,低着头为它感到悲哀,为它祈祷。那个不幸的生命,被生活抛弃在幽暗的夜空下,独自承受着这一片凉心的宁静。望着头上零碎的几抹斑驳银白,它将生命的方向锁定。

  时间将所有的遗憾碾成土,磨为尘,随着变化之风轻轻降下,又被片片落叶覆盖,掩盖得不留半痕迹。当岁月如天边漫舞的烟霞一道又一道地抚过,曾经的年华已深深地印在年轮的记忆中。周围的大树在时间的消磨中渐渐低矮,昔日稚嫩的娇柔被一种苍劲的粗旷所代替。它的生命随着那一轮红日的起落而点点高大。超越,超越,在无数次超越过后,它的生命便定格在了那一个高度,它不再变动。在这个高度上,它以一种博大,一种常态的美屹立于繁盛的天地之间。

  海上,寒寂的秋风夹杂着鸦鸣从空旷的海面上轻轻漫过,将萧瑟与博大在这荒芜的时节完美融合,随着涨退的海波,露出满腔悲凉,满腹豪迈。海边,离群的人影倒映着稀疏的星光从陡峻的岩石上缓缓走过,带着皎洁的月光,显出淡定自然,威武从容。他临碣赋诗,将恢宏泼洒于这苍白的苍宇间。不是为了感叹这如墨的浑厚与悲怆,却是在乱世中颂出王者之风。如此坦然,似乎自己早已融入这一片昏暗中的豪壮。曾经的热血青年被战火和黄沙磨砺成一世豪雄,昔日的锋芒也在乱世的呻吟中点点磨逝,却露出了厚重,显出了坚强。苦难在时间的消磨中早已成为凹凸的崖石,曾经在前方崎岖难行,现在在脚下愈显曲折有形。因为高度决定了境界,境界改变了视野。

  那棵老树在风雨中更加苍老,却在日月的交替中愈显生命的强大,强大得可以超越生命中的所有磨难与困苦。繁茂苍翠的玉箔密集地交叉在布满皱纹的树干上,将自然中的生与死,兴与衰完美地连成一个圈,围成一幅和谐的万春图。在这个高度上,没有凋零,没有阻碍,没有因为环境的变更而带来的无奈。有的只是一种静止,一种淡定,一种在常太中透露出的伟大和宽广。藤蔓蔓飘飘,过去的束缚无意间成为一种无可替代的风度环绕在强健的身躯上。蚁穴洞洞,以往的伤痛不觉间化为一种难以雕啄的神韵点缀在奇峻的身姿下。斧声凿凿,一棵又一棵坚挺的躯体从身边倒下,而它的身影却仍在丛林深处彰显青色的力量,因为它的灵魂早已融入哲人、智者的梦中。它大得出奇,奇得使人赞叹,所有的困难,挫折都在它的身上统一于一种美,一种高大的美。

  海风渐渐停止了躁动,杂乱的鸦鸣随着涛浪的咆哮融入了南边的天空,所有的激情在黑暗中陷入沉静。一声长笑打破这片神迷的寂静,夹杂着豪气,释放着孤独。他的目光顿时在月光中闪烁,直射遥远的时刻。官渡战场,远方的呐喊在火光中挣扎,摇曳;近处的欢腾在温酒中飘散,萦绕。他仰天大笑,一种豪放,一种真情。华容小道,身后的军士被燎人的战火薰成焦炭,露出无助和哀伤;身前的陡岩在绝壁间傲然屹立,他仰天大笑。一种从容,一种坦荡。笑声中时而带着奸邪,时而又流出真情,甚至还暗含杀机,却被一种淡定的.豪迈所掩盖。成,他笑看万世;败,他笑望人生。乱世之奸雄,是身处动荡世间所迫的奸统一于人生天地的雄。

  大树继续在微风中轻轻细语,用高度俯瞰生命的强劲。

高三作文 篇8

  猛然抬起头……

  小时,加前方有一片不大的林子,它是我们的乐园。

  走出家门,迎面来了一种呼唤,它是那样的清凉,我不知不觉走进了那片小林子。是啊,是清风的呼唤。它在呼唤我们,在告诉我们夏天已经悄悄来到,它已经准备好了,准备好了充足的清凉。

  中午,走在炎热的回家路上,真想一步到家。坐在电扇旁边饱凉一番。克刚走到离家不远的路口,便有一种呼吸传过来,好熟悉啊。

  对,是它。我顾不上回家,,直奔小树林。那感觉,真是舒服得不得了。只需一会儿工夫,热的苦痛全无,是它在默默的传送着清凉。

  夜里,屋里的闷热使我难熬,轻轻地打开房门,又是它在呼唤。我顾不上关门,朝小树林跑去。那儿早已坐满了人,有人嫌它力量不够大,手中还摇着扇子。他们围坐一团,建树着从前的故事。我坐在一旁,静静地听着,直到他们走尽,直到妈妈叫我回家睡觉,这才恋恋不舍的离去。走到房门口,我回了一下头,算是跟它道别。

  已忘了那是何时,只知几年前因修高速公路,不仅我家的房被拆迁,连那小小的树林也不能幸免。

  盖起了楼房,但总感觉少了些什么,却说不出。不知不觉又是盛夏,当我再次推开房门时,知道了,少了它的呼唤,少了它的清凉。我的房子周围少了树。

  久违的呼唤,有些陌生。它轻轻地吹来初中,吹来一阵凉风,那么的熟悉。它回来了。

  走出房门,朝前望去,田塍上站着一个个卫士,是它的护卫队吧。它微笑着走来,触摸我的依旧是那让人难以忘怀的凉爽。

  我久久地站在那儿,想对它说:感谢你,朋友,感谢你的呼唤,感谢你的清凉。

高三作文 篇9

  走出门口,想要提着脏水去倒掉,在门口站了一下,看会了电视,忽然转过身想提着脏水去向倒掉的时候无意之中便看到了一个乞丐尊在了我家对面另一家的门口。

  她,满身灰尘,头发不知几天没洗,偶然的望见一眼,看似好像都硬了。

  走出门口忽然无意的转身,她深深地引起到了我注意。可能也许是对面旁边的家没人住,那里便也就乌黑了许多,也由于她衣裳简朴,满身的灰尘,导致了走过的人们好像便没得到了人们的注意。

  一开始,她看似在思考着人生,低着头,默默的尊在了角落,可是几个字后,我又要再次提着脏水去倒掉的时候,看到她便好像在睡着了。

  由于我确定了今天要写作,练一练我的写作能力到底到了那里去,与别人之间的距离还差得多远,因为在考试的时候每一次作文都写着不够,也写的很乱,只有在平时的时候才觉得自己写得还过得去,也只有在时间充裕的情况下才可写的自己会认同一点,于是我便开始了练习写作。

  刚开始看到她,我欣喜若狂,便开启了头脑风暴,想象着要怎样将她写入我的作文集里,于是我疯狂着想象着题目,想象着关于她的内容。可是,我见她的时候便也只有一个过目,所以好像也没有什么内容可以写。

  于是我在写作的过程中,怎么也想不到她还有什么内容可以写,只是一个过目,看到她衣裳简朴,满身的灰尘,一个人默默的尊在了角落。

  这是,我便走出去,想要了解一下她还有什么要的特点可以写,可是,当我走出门,站在门口的时候她却已经不在了,不知她走向了何方。

  不知什么时候她是何时来的,也不知何时走的。于是这件事便就这样匆匆了结了。但她默默尊在角落的身影却还停留在了我的脑子里。

高三作文 篇10

  看完这部电影我的第一个反思是对于犯下如此罪大恶极的罪犯为什么人们还是想要放过他们?为什么首领的决定就需要千万个无辜的人做出无所谓的牺牲? 电影一开始就播放美国投下原子弹,在日本地区造成了极大伤害。战争年代苦的还是人民而对于哪些充满着日本帝国主义思想的人来说,发动这场战争的是中国而不是日本。所以他们从没有想过自己国家的过错,只是一昧的推卸责任。所以开头部分两个喝醉酒的日本人拦住了我们国家代表的审判员梅汝璈的车,最后被司机打死,这不得不说是一个被帝国主义思想毒害的代表。

  而接下来的影片中,帝国主义思想完全被一些极端分子体现的淋漓尽致。首先,辩护律师团副团长广濑一郎公开质疑所有的法官的资格,其病狂和嚣张令法官们震惊。再到片中各个战犯对于各种罪犯冠于各种借口,以此来逃脱罪名。最后在各种证据下他们低下高傲的头颅,看到这里我不禁为他们的人民感到悲哀。因为人民就像他们的工具一样,只是用来满足他们的野心而已。影片中最后的审判,也让这些日本人认识到自己的错误,这不得不说这也是日本人有部分人的醒悟。所以,才能在未来中建立起一个强大的经济国。

  在影片中最后的审判里,当时的军事法庭的法官竟然有绝大部分人不赞成死刑,但最后我们以胜一票的胜利才得以处这些战犯死刑,这让我不得不反思。而我得到的结果是只有提高国际地位才能获得更大的话语权,更多的支持。所以说这也是中国人在国际舞台上第一次成功地用法律武器捍卫自己的尊严,值得我们青年一代学习。

  最后,我认识到只有思想廉明,公平公正,无私奉献的领导者才能更好带领国家人民走上富强,反之,则他们走向毁灭。所以在未来我们一定要不断的强化自己,只有这样我们才能独立于世界。

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