高三生活的作文
在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的高三生活的作文，希望对大家有所帮助。
高三生活的作文1
进入高三的第二学期，一切不再那么平静了。好像有什么东西蛰伏了一个冬天，终于在春天蠢蠢欲动开来。
每个人的心里都有了计较。高考的倒计时牌已经挂了出去，每天抬头看到那鲜红的大字，好像都有东西在啃食自己的内心。这个时候是最容易怀疑自己的时候，时间已经不多了，可不会的东西却还有很多很多。我还有没有希望，我还能走多远，前方到底有没有光明。猜忌、比较，处处存在的较量让心里的疲惫远远高于身体的劳累。这个躁动不安的季节里，我们迎来了第一次模拟考试。
现在的你们或许还不知道那次考试的意义。它是对于我们所有人这大半年的一次盘点。那次考试的成绩揭晓的时候，全班同学的情绪DOWN到了谷底。老师念出的全市排名更加让我们绝望到了极点。几乎所有人都产生了怀疑：我们行吗？我们还有多少时间来完善自己，为即将来临的高考做准备？
一片风声鹤唳中，我却格外平静。
这个时候，我的名次第一次进入了前一百名。并不算太靠前，但是这让我看见了希望。
每一天，每一节课，每一分钟，我埋着头奋笔疾书来为自己编织梦想。作业要比别人提前写完，古文要比别人提前背会，笔记要比别人记得详细。老师说人要和自己相比，可我是个看不见自己的人，那么我就和别人相比！如果十倍的努力不够，我就付出一百倍的努力！如果我缺了那百分之一的天分，我就用百分之百的汗水来填补！
差一点，还差一点了。坚持一下，再坚持一下。每天早晨五点半起床时，每节无聊的课想要睡觉时，每次做题想要撕书时，我都这样一遍一遍告诉自己。只差一点了，只差一点点，坚持一下，我还能再坚持一下。
压力大的想要哭，事实上很多很多的人都明里暗里哭过了。我知道自己不是压力最大的人，还有很多的人比我更痛苦。但人在自己的位置上，往往是很难理解别人的，那个时候的痛苦，深刻地印在自己心上。这个时候考试频繁，每一次拿着有些刺目的成绩单，暗地里发泄之后，我都反复告诉自己，不要放弃，一定不能放弃。
不要放弃。
这几乎成了支持我走下去的最后动力。我用不同的方式写这段话。写在草稿纸上，日记本上，随笔上，作文中。不要放弃，没有人能随便成功，只要努力就还有成功的可能，放弃了就永远没有任何希望；不要放弃，只要努力到最后，一定会有回报；不要放弃，无论发生了什么，我都会咬紧牙关，带着满身伤口追上去
类似的句子，很多很多。现在看着仅存的那些凌乱的笔迹，我很难体会到当时的感受。可我清清楚楚地明白，那是清晰的痛苦和绝望，是这四个字把我一次次从灰心的深渊中打捞上来，让我一直坚持到了最后。
我很喜欢看动漫。最喜欢的一部漫画，相信你们之中的很多人也都看过，是《灌篮高手》。在《灌篮》之中，最后一战湘北对抗王者山王工高的时候，有一句话是对这段日子最好的注解：
到了这个地步，斗志就是胜败的关键。到底自己能坚持到哪个地步，到底自己对自己有多少信心，到底自己能面对怎样的困境在最艰苦的时间里，只有真正的强者才能经得起考验。
高三生活的作文2
秋天已经随着时间而过，回头望着那一处角落，里面装满了我的回忆，是我所经历过的一切。冥冥之中，从一开始，我错过了些什么，又遇见了什么，有过太多感触，领悟。慢慢变长的身影，是我正在慢慢长大的证明。
雪花渐渐落下，铺满了地面。雪花还在往下飘，天依旧很明，天明的雪花上第一个脚印，希望是我走过留下的，第一个脚印是我的右脚，第二个脚印是我的左脚，冷风静静吹，慢慢的，脚印便又被埋没了。雪花掩盖了一片片的枯叶，当雪花慢慢融化了的时候，枯叶也融化了，就像我一样，心情随着事情的过程而变化着，有时候所有的表情也会消失。到了那个时候，或许，自己是真正的了解了生活的真谛，有了后悔，也就有了失望，失落。
远处的一棵冬青，好长时间了还是那么的绿，不过，它们是常年不枯的树，等到最后的那一刻，它们应该就会变得和那些枯叶一样了吧。那棵冬青让我想起了我的曾经，那时的我总是经不住长大的诱惑，抵不住成长的魅力，现在长大了，却又想回到曾经的我。所有的孩子总是希望长大，包括我，总是想有自己的世界，可是，自己的世界，真的能获得曾经的美好吗？还是，生活在哪里就在哪里过下去，不要做太多的白日梦，现在怎么样就是怎么样的，不要过分去改造，也不要过力去想象。
风轻轻吹起，又一次吹下了树枝上的雪。扯下一个树枝，抖落了上面厚厚的雪，握住了一边，残留的雪花瞬间化了，这一间冰凉的触感，冰醒了我沉睡的记忆。看着自己的手掌，才发现没有了那些嫩滑的感觉，手心的掌纹越来越多，才想到我每天到底都在愁些什么。凌乱的掌纹无疑是长大后留下的未解的心事，是啊，长大后心事多了，心思多了，也就没有可以说出心事的地方了，只能存在心底保留着，藏的多了就变成了掌纹，生活的无情，让我支离破碎的记忆瞬间化了。
过往的街上，来回走的人，有很多很多。我没有太多的眼去看，有时候看着忙碌的场景，不小心分了神，这个场景就已经过去了，没有太大的能力让他们停留，也没有太多机会让我欣赏，所有的机会只能我自己造，自己抓住它。可是生活又太无情，太粗暴，我害怕自己受伤，只能放手，任由它们游走。其实过客真的没有值得多看一眼，纵使记住了，最后还是会忘记，一切都随风消逝。
在我的青春岁月里，过往总是在我眼前徘徊。它是想让我放弃，还是想让我哭泣，内心总是迷茫的我，经常会发呆。就像是戴上眼镜，眼前总是很空旷，可是摘下眼镜后，迈一步，总是害怕会掉到坑里，会迷路。借助眼镜前行的我，身边总是充满了安全感。我希望到我生命的最后那一刻，依旧是戴着眼镜，我不想我所有的气息都没有方向。
曾经有人陪着我走，现在我也有人陪着走，同样有人陪着走，感觉总是有了翻天覆地的变化。曾经那些人对我总是很好，可能我是孩子的原因吧，没有人对我心存心机，现在所有的人对我一面很好，可是另一面又不知道会怎么样。可是时间不会永远停顿在最好的那一刻，时间总是停顿在最不希望的那一刻。我想要的是永远不会停顿的年轮。数着一圈一圈的年轮，都是我所封存的心事。
年华变迁，光阴流逝，生活一如既往的进行。回忆慢慢变多，积攒在我的心事夹里，过着属于自己的生活。
高三生活的作文3
为了建立好的学习习惯，我观察过一段时间：什么是“传说中”的高手呢？结果发现了就像这样的一些印象：
“真正的高手课前不预习，课上不听讲，这点东西他们会自己搞懂。”
“真正的高手从不写作业，他们会自己找题做。只有笨学生才混在老师的习题集里。
“真正的高手比老师更了解考试的重点。”
“真正的高手有一张比地图还乱的草稿纸，他们把问题装在脑子里了。”
“真正的高手从不留下以前的作业和卷子，当你问他一道题的时候，他会从一堆东西里找出半张纸给你。”
“真正的高手从不梳理知识，知识总是信手拈来的。”
“真正的高手难免会犯一些低级错误，但高级题是他们的强项。”
“真正的高手没有日程表，他们总是在考前最后一天完成任务，把家长吓个半死。”
以上句式剽窃自林锐的文档。
这些颇具俗世奇人风范的描述，是我观察得到的事例，当然是反面的。自己的计划当然是不可或缺的，但是如果抛开老师的引导自己搞一套的话，我觉得只是懒惰的借口。你完全可以在跟着老师走的同时完成自己的计划。另外，列出要学的和已经学过的，短期看来，可能会慢一些；从长远看，已经掌握的东西会比较牢固，这样在后续学习中优势就明显了。
再比如，翻开一本新书，一般都应该看看前言和目录，有一个整体性的了解。就像写一部小说，可以先写总纲，写概要，最后再使它丰满起来；也可以先写一个一个细节，最后凑起来。显然正常人会选第一种。学习一门课也是一样。
但是我们往往会忘记这一点。
上面提到的，从小处说，是学习习惯的问题；往大了说，是学习风格学习态度的问题。
学习方法，只有在成为学习习惯以后才真正有力。
无招胜有招——这是我花了很长时间才懂的。
从脆弱到坚强（励志名言 ）
前辈们留下一个传统——长跑。跑的时候对自己说：前面就是一等奖了，再往前一点是省队，再往前就是国家队了……
不管我们做什么，到了后来它永远是一件关于毅力的事。
因为，没有毅力，说得再好也是空谈。
有这么一道题：五个电阻环相连，求电阻。题量比较大。让我到今天还能记起来的原因是它下边有一条评论：“物理竞赛考核的不仅仅是选手的知识，还有他的毅力。”
那个时候我还不懂它的含义。
一直到了复赛考场上我才真正明白。那次考试出事了。
乍看之下平平无奇的题目，其实玄机暗藏。有几道题做到一半就走不下去了。像是一条缺氧的鱼，我艰难地拍打尾巴找寻出路。
武侠小说里不是常有高手对峙的场景吗？越是生死关头，越要把生死置之度外。绝对不能慌。一般来说，慌的那个人绝对会比较惨。
我没有经历过那些场面，但原理总是差不多的。
在最后的半小时里，我稳住了自己，很坚强地做下去，什么后果也不去想。心里好像有一潭水，只有滴滴的水声。
最后，在这半小时里我挽救了自己，拿到了我的另一半分数。
这个经历本身可能比比赛还重要。
从一个自己到下一个自己
缓缓流逝的，总是时间的旋律。
两年的时间，改变缓缓发生在我的身上。
从一个有点腼腆、常常退却的自己，到一个已经可以昂首在舞台上演绎话剧的自己。
从一个大错不犯、小错不断的自己，到一个已经可以把生活打理得井井有条的自己。
高三生活的作文4
几处早莺争暖树，谁家新燕啄新泥。这是大自然中春的美景。18岁是人生的春天，而当它到来，我的美景在哪?在高三忙碌的学习生活中，书本把我18岁的光辉遮盖得严严实实，习题也不肯给它留一点缝隙。
苦尽甘来，是一份追求。解题的成功对于我们来说是一道不可多得的点心。它使你忘记了那曾经的劳累，滋生一丝的骄傲，以及唯我独尊的情绪，忘掉作为一个学生应该有的努力的本分。求学路上却不能没有甜，而这甜是期盼中的苦心人，天不负，只有这种甜才值得我们不知倦怠地去争取。
马上就要进入高三，心里总不平静，遥想一年以后的高考，不由得有些胆怯。毕竟在求学路上奔波了十多年，望窗外落叶纷飞，听室内书声朗朗，曾经的豪情与壮志都不翼而飞，当年的励志誓言都烟消云散，随之而来的是紧张和压抑。闭上双眼，未来的景象在脑海一晃而过。
没有风雨的人生，就永远见不到那美丽的彩虹。古人素有：头悬梁，锥刺骨。他们为了金榜提名，能够吃苦，我们生活在21世纪，为什么就不能像古人那样，努力，刻苦。做一个金榜无名誓不归的好男儿呢?
面对高三，我选择让自已过得单调一点，让自已多一份竟取的力量，少一点故作高深的看破红尘。当童年的天真离我们远去之后，我们却拥有了朝气蓬勃的青春。对于过去，不去追忆。因为我们曾经拥有过。对于明天不期待，因为那是一张没有数额的存折。
窗外那几棵高大的榕树，不知何时，开始默默支撑起我的高三生活。那或许是一种天外飞来的幸福，让我惊喜，也带着感动。如果说生命是上帝的礼物，我们要好好珍惜并且感激的话;那么，那榕树，便让我的生命更加充满激情。我要执着地向前，在生命的激流中毫无畏惧。
成功是我们的喜悦，成功背后是我们辛勤的汗水，没有耕耘那有收获，没有付出哪有所得，因此，对于高三的我们，更应该好好珍惜这段宝贵的时光充实自己，把自己的理想变为势不可挡的动力。
给高三生活一个微笑无论你伫立在愉悦的顶峰，还是徘徊在失落的低谷无论你是在为曾经的精彩而陶醉，还是在为过去的放纵而伤怀。给高三生活一个微笑，你会收获一份属于自已的快乐和喜悦。
怀着彷徨，畏惧，忧虑的心情，我走进了高三。曾几何时，每当我望着高三，这个神秘而又陌生的教室时，高三总是让我有一种敬畏的感觉。我曾经向往届学哥学姐询问，高三究竟是什么样的：有人说它是高山，需要抓住一条信念的绳索，努力向上攀登;有人说它是帆船，只要设定一个目标，紧抓住理想的船桨，定能戮穿它虚幻的外衣，领略它神圣的美景;有人说它是沙漠，枯荒，严酷;有人说它是谷地，孤寂，无聊。
回顾历史，有成就的人，都是把握住现实才实现了自己的梦想。前车可鉴，我们只有努力学习才能实现自己的人生目标。高三，会因为我们的紧张生活而变得越来越快;高三，会因为我们的勤奋而变得充实，富有活力;高三，会因为我们的努力而带来累累硕果。
高三生活的作文5
没有电脑、钢琴、小说、电视机，只有参考书和10年前买的"红灯"牌收音机。晚自习结束后洗洗刷刷，准时收听一档名叫"爱在10点"的节目。主播节目的男女主持人虽是DJ界新人，却也是道中好手，播读水准堪称艺术。只是节目大部分时间不是在放歌就是在播广告，致使一个星期就能播完的小说硬是在"小说连播"里撑了两个多月的场子。与之形成鲜明对比的是这期间我书架上的参考书源源不断地前仆后继，我的意思是说，换得很麻利。
在高二时很讨厌用一种叫"Basic c.l.r"的水笔，一元一支的廉价品，损耗速度非常了得。但到了高三就一直只买这种笔，一盒一盒地买，因为看着它们随参考书一批批"阵亡"，心中有种主宰他物命运的快乐感觉。
学长把高三比作一次海峡横渡：下水前觉得一切易如反掌，到达彼岸后，回想一路真的是易如反掌，而我正在拼命横渡中，所以会有窒息玩命之感。 语文老师说：没有生活经验的文章不要写，想也别想，想出来一定是假的，连类比也不行。英语老师则鼓励我们唤醒想象细胞，他管这叫"遐想"，其实就是"瞎想"。英语老师有句名言：回忆总是美好的。初三的时候苦苦苦，待到真的考入附中后，回想过往的一切都是甜蜜的。我们都甜蜜了两年了，所以高三苦苦苦，挺过了，迎接我们的就是那四年精彩的大学生活和甜蜜的高三回忆。于是全班同学在英语老师的指引下天马行空地憧憬起缤纷绚烂多姿多彩的大学生活。尽管有时觉得英语老师的"甜蜜论"和历史老师讲的圣西门之类的空想社会主义者的理论缥缈得极为相似，但就是这每课必有的'"遐想"，对于高三的我们竟也有望梅止渴之奇效。看来人有时真是得自欺欺人，或者说，得有理想地活。就是类似"幸福的日子不远了"这种50年代电影结尾时主人公画龙点睛的经典台词，依然把我的心照得跟电影中广大父老乡亲的一样亮堂堂。现在回想这些，温暖备至，果真甜蜜美好。 ，
当模拟考的分数"惊为天人"时，我平躺在床上盯着天花板，想念被阿兹海默症带走的祖父，想着想着，泪水就会一点一点溶解着失落与悲伤流出眼眶，尔后整个身体如脱水海绵般失去能量，连续睡上10个小时，醒来时又是崭新的一天，新的考卷与参考书正等待着我的挑战。老师似乎谙熟于把握时间的技巧，总是在周五公布考试分数与名次，允许我有足够的时间反思与忏悔。不过后来随着考试频率的增加，数字本身再也无法勾起我有关前途的任何联想，而烦恼与反思的时间也被全部有效利用，这才明白一模二模纯粹是小试牛刀，也难怪老师能够面对如此耸人听闻的分数岿然不动。正所谓：年年有高考，岁岁人不同。
高考最后一天考完后，回到寝室里，极度兴奋，躺在床上，高兴地筹划着游玩计划。忽然瞥见满架的参考书与考卷，一瞬间觉得心里空落落的好像缺了一块，惆怅，不舍，不知不觉，泪盈于睫。
高三生活的作文6
一个大肚水瓶，半瓶水，有人看到孕妇体态，有人赞叹腰线之美，有人悲伤水少，有人快足水多，同样水瓶同样水，为何所见者彼此观点各不相同且相去甚远？
漫画中观看的是瓶子，其实所寓意的是人们对生活的观点。
蒸汽动力在希腊化时的埃及就被运用，但是只是用来开关庙宇的大门，而到了瓦特手里却变成的万能蒸汽机，变成了改变世界改变历史的动力；闪闪发光的金属在印第安人眼里价值无何，在西班牙人眼里却是无价之宝，所以他们血淋淋的对美洲进行了抢掠来医治他们的“心病”；同样是不龟手之药，有人用之列土封王，有人不免于世世代代为人涤洗衣物；项羽乌江自刎，有人赞叹“死亦为鬼雄”，有人遗憾“卷土重来未可知”，有人责问“江东子弟今虽在，肯与君王卷土来？”
是啊，对待生活的观点如此纷纭，到底是什么影响了人们的理解与认识？又如何谓之正确的呢？
其实影响人们认识事物，理解生活的因素有很多——
面对社会的黑暗，鲁迅横眉冷对，并用如匕首投枪的语言，予以痛快淋漓的回击，于是创杂文之体，成一代文豪，成不屈的民族之魂；而胡适却说“宽容比自由更重要”“我挨了四十年的骂,从来不生气,并且欢迎之至,因为这代表了言论自由与思想自由”，于是有了我的朋友胡适之。鲁迅胡适，同样的伟人，不同的风格，平分秋色，各领风骚，这是两人性格的不同，也是心态的不同使然。
行万里路，赏万里风景，有人留下脍炙人口的诗文，流传千古；有人写下文化苦旅，行者无疆，洛阳纸贵；而有人只会留下到此一游，晒到朋友圈里，自以为洋洋自得，却不知招来多少鄙夷唾弃。这是文化修养的不同使然。
对于仇恨，有人主张以眼还眼，以牙还牙，老子却说以德报怨，耶稣说别人打了你的左脸，你把右脸也给他打；寒山问拾得“世间谤我、欺我、辱我、笑我、轻我、贱我、恶我、骗我、如何处之乎？”， 拾得说“只是忍他、让他、由他、避他、耐他、敬他、不要理他” 这是道德修养人格境界使然，亦是信仰使然。
曼德拉前半生致力于暴力推翻白人统治，经过二十七年的囚禁生活，当他走出牢狱的时候说“自己若不能把悲痛与怨恨留在身后，那么我其实仍在狱中”，从此以平等博爱的普世价值情怀，致力于彩虹国度的建设，走出了一个新的人生；这都是历经世事，明悟生命，实现了生命境界的升华使然。
古语云“仁者见人，智者见智”，人的性格心态、知识结构、人格修养、道德境界、信仰、生命历程等等都能影响一个人看待生活的角度，也影响了一个人对待生活的态度。明了此理，我们就能懂得如何更好的看待生活对待生活：有一个好的心态，平衡理性与情感，让生命少一份冲冠一怒的鲁莽冲动，多一份卧薪尝胆的坚韧与“行到水穷处，坐看云起时”的从容洒脱；不断提升自己的文化修养道德修养和生命境界，树立崇高的信仰，让生命少一些自私自利的狭隘卑微，多一些立人达人的宽容大气。
横看成岭侧成峰，远近高低尽有情！愿我们对生活都能选择一个好视角，成就美好高尚的人生。
高三生活的作文7
张学银是一个心性平和、快乐达观的人，但单从外在表现，很难看出他是一个背负家庭和个人不幸的人。
张学银出生于酒泉市金塔县大庄子乡，4岁时患上了小儿麻痹，已跛着腿度过44个春秋。
张学银六岁时父亲病逝，由母亲抚养。后来母亲又患上高血压、脑血栓缠绵病榻，这时的张学银刚刚初中毕业，无奈辍学，在家为母亲洗衣做饭，端屎端尿。可他不怕劳累，一有空闲就阅读学习，尤其对语文兴趣浓厚，也学得不错，经常忙里偷闲写几段文字，写得非常认真，还试着给县广播站投稿，竟有5篇稿件被采用，电台给他寄发了十几元稿费。再后来，就是这样的日子也难以为继，因为还得赚钱养家。他从县城批发蔬菜到乡村集市去卖，收入微薄。八年后母亲去逝，他一个人艰难地耕种宅基地，依然过着勉强糊口的日子。20xx年，见村里的年轻人一个个进城打工，他好生羡慕。一天有个朋友告诉他说星火宾馆招聘停车场管理员，在朋友的鼓励下，他大胆去应聘这个岗位。接待他的是一位前台服务员，见他行动不方便，所以仓促地浅谈几句，就委婉谢绝了他。他起身出门时，和正要进门的一个大高个子年轻男人碰了个照面，便友好地朝这个年轻人笑了笑并侧身让了道，一瘸一拐地离开了宾馆。张学银走出去没多远，接待他的那个服务员就小跑着来到他跟前，又把他请进值班室。刚才和他照面的那个人也在值班室坐着，见他进来，忙起身让坐，还和他聊了几句。最后说他应聘成功了。原来这个人就是当时春光市场的董事长，酒泉星火面粉公司和这家星火宾馆也是他的企业。李江元董事长还安排了他吃饭住宿的问题，并鼓励他好好上班，这让张学银有拨云见日的欣喜，也深深铭记了这份情义。
怀着感恩的心理，张学银为这份来之不易的工作投入了全部的精神和热情。宾馆全是女同事，他几乎包揽了所有的脏活累活，哪儿需要去哪儿，谁有困难就帮谁，姑娘媳妇们都戏谑地说他是“护花使者”，还公认他是一个勤快和爱干净的男人。他每天天刚蒙蒙亮就起来打扫宾馆的前前后后，值班室收拾得一尘不染，井井有条。星火宾馆的停车场好大好大，他每天都要打扫清理多次，每天上班都在十多个小时。就是干着这么苦累的工作，他一直都是乐呵呵的，憨厚、友善的笑容就像镌刻在他脸上似的，没人见他有过一丝愁容，没人见他生过谁的气，没人听过他对人对事的一句埋怨。他追求快乐充实的生活，空闲时就读书，学着写文章，与顾客聊天，还购买了一辆三轮电动车，偶有不上班的时候就骑车去游玩，城市街道上、戈壁滩上、田野上、林荫小道上，处处是他的乐园。
他的工作和生活表现感染着周围的人们，受到领导的关注和好评，待遇也逐步提高，薪水已由刚工作时的600元提高到20xx元，还有优厚的福利。他经常对同事和朋友们说，是董事长给了他工作的机会和生存的条件，给了他发挥作用的平台，他要加倍工作，回报董事长，回报公司。他目前最迫切的想法是主动创造机会，把握机缘，争取在“知天命”之前娶个不嫌弃他、真正对他好的媳妇一起过日子。
高三生活的作文8
高三的生活很苦很累，很枯燥无味，这似乎是理所当然，众所周知的。而我，很不幸的就正好在读高三。
高三，明年就要高考了。
老师不断的重复这句话，仿佛我们不知道似的。那表情似是劝我们珍惜时间，努力学习，应该警醒了。但在我眼里看来，它却含有很多的幸灾乐祸的成分。说句真话，这种表情一般都是很欠揍的。但是，学校明文规定，打人是会受处分的，所以我们不得不经常愤怒着，却不能发作。
都说愤怒出诗人，可惜我们班没有出现一个诗人，想了好久，才想出一个原因：或许我们愤怒不够吧!
老师让我们把高一高二的课本都拿到教室，以便随时翻阅复习。于是，很听话的我的桌前就出现很高很高的一摞书了。用物理课上学到的方法测量，先是用整体法得h=34cm;再用分步法，即一本本的测量，再加起来得h=32cm。咦?怎么会不第，想了一会儿，唉，原来是因为课本与课本在叠起来后会出现缝隙，所以不相等。唉!实践出真知啊!发现这个定理后，我正准备兴高采烈地告诉同学，可一转念，察觉到自己还不是弱智的时候，我已经回到了座位，继续做自己的习题了。
(32+34)/2=33。啊!正好大约是一尺高!这真是个重大的发现。我赶紧把它告诉同桌。他抬了一下眼皮，甩了一句“无聊”便又回去了。我突然就觉得自己好孤单了。
教室里是严禁打闹喧哗的。班规明文规定，老师着重强调，甚至连讲话也不行，只能保持一片“死寂”。当然，死寂是我放上去的。对于这点，我自以为还是做得正确的。我一直都蛮讨厌在这种环境下学习，教室里毫无生气，一进门似乎都能闻到腐肉的气味，真是让人受不了。可是，以我一己之力，能兴得起什么风浪，只好作罢了。
在教室被压抑得快要疯了时，终于，放学了。我们能来到寝室，这里很自由，是我们能发泄的唯一的一个地方。所以，每次自习后，寝室里都会有一阵阵的“狼嚎”声传出来，别奇怪，那是同胞门在发泄而已。30分钟后，也会传来一阵更大声的，不用说，闭着眼睛也能知道那是熄灯了。但片刻之后，便会安静下来了的。至此，你就可以走了。否则，再待个片刻，那“入梦曲”便会让你你大跌眼镜的。
学校厕所里是万万不能发泄的，不然你一声大叫，那不得了，待会儿别人还以为你行便不通呢!那误会是不小的。除此之外还有一个原因，那便是，你发泄时会耗费大量的能量，从而加快呼吸速率。而根据生物知识知道，厕所里的空气是很不好的，所以为了你的嗅觉灵敏及肺部的健康，这个地方是不适合发泄的。
唉，转来转去，又转到教室来了。教室里还是一直很安静，不，应该是死寂。我还是一如往常的一扫视，但却发现了一件事，因此而突然就觉得自己不孤单了。
因为，我看见，同桌正在用尺子测量桌前书的高度h，旁边，放着计算器......
结果，我被抓到了办公室，原因：教室内大声喧哗。
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