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雪二年级作文

时间:2021-04-17 21:27:43 二年级作文 我要投稿

【推荐】雪二年级作文汇编六篇

  在学习、工作乃至生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编收集整理的雪二年级作文6篇,欢迎大家分享。

雪二年级作文 篇1

  冬天来了,北风呼呼地刮,天上下起了鹅毛大雪,一个宁静的夜晚,大地铺上厚厚的雪。小朋友们穿着棉袄,戴着围巾,手上还戴着手套。

  他们在雪地里玩耍。突然,有个小朋友提出建议,我们堆雪人吧!一个小朋友先用手把雪握紧起来,再放在地上慢慢滚,滚到很大以后,雪人的身体就做好了。再做一个小雪球,把小雪球放在大雪球上,然后再用胡萝卜、石头、围巾和树杈。放在雪人的身体、脸上和鼻子等部位。这样、一个漂亮的雪人就做好了。有一个小男孩偷偷拿雪球仍向另一个男孩。那个男孩生气了、他也扔了一个雪球向那个男孩。大家奔跑追逐,笑着喊着,冬天可以堆雪人、打雪仗、我们真开心快乐哦!

雪二年级作文 篇2

  今天早晨我刚起床,就看见白花花的一片,原来是下雪了。

  从窗户里看,到处是雾蒙蒙的,仿拂所有的一切都是白色的,就像整个世界都笼罩在雪白之中。

  刚出门,一阵阵凛冽的寒风便呼呼的吹了过来,冻的人直打寒颤,那旁边的树好像与我的感觉一样,微微摇动着身体,把那些仅剩的一点树叶也吹下来了。那细细的电线杆上也积着一层银白色的雪,被风一吹,那白雪便飘飘洒洒的落了下来;在马路旁边的一辆辆汽车也好像被洗过一样,本来黑色的汽车被白雪覆盖后也变成雪白雪白的;一把把五颜六色的雨伞上面也有几朵小雪瓣,不过没几秒钟就化成了一颗颗晶莹剔透的小水珠从雨伞上落下来,从高处看,雨伞上面的小花就像被冲洗过一样;一枝枝含苞欲放的梅花正散发出它们诱人的香气,使本来就很美丽的冬天变得更加迷人;白白的雪就像铺在地上的毛毯一样,盖上了枯矮的小草,盖上了黑色的土地,给大地披上了一层洁白的礼服,踩上去,就像踩在白塘上一样,发出咯吱的响声,好像在给我们唱一首美妙动听的曲子;汽车轧过马路上白雪的“波纹”就像一幅幅被绣上去的美丽的画一样。

  来到校园里,远远望去,就像有一个大银圈围着我们的操场。操场上有打雪仗的、堆雪人的……干什么的都有,操场上这热烈的气氛与这欢笑的声音使得原本冷清的校园变的热闹起来。

  我望了望这美丽的白雪,想往前走,可又停住了,怕踩坏了这洁白无瑕的雪。

雪二年级作文 篇3

  风吹过我的脸颊,风是柔和的,撞在脸上软绵绵的。忽然又吹过一阵风,风里带着寒意,撞在脸上。

  今年的冬睡过了头,春天来了它才想起来:哦,还有两场雪没下呢!

  万物都醒了过来,小草从土里钻了出来,嫩嫩的,绿绿的,花,在枝头上绽放,蚂蚁也不知从何处钻了出来……一切都充满了生命的气息。你看,鸟儿正在为此唱歌,它的歌声唤醒了冬。

  天灰蒙蒙的空气里中有一种味道,这是什么味道?哦,这是雪前的味道!我不喜欢下雪,但是我却喜欢雪前的味道,我喜欢湿湿的空气,喜欢泥土的芳香,喜欢木头的味道。快看啊!下雪了!一个同学兴奋地说。雪?下雪了?糟了,今天没有带雨伞,我想。再看看外面下得正大的雪,心里开始着急:完了,课外班的课马上就要开始了。突然下雪什么的最讨厌了。这时,一个声音响起了:“你需要借把雨伞吗?”我激动地说:“谢谢,要借把雨伞。”雪打在雨伞上,发出沙沙的声响,我看了看雨伞,心想:咦,明明刚刚都那么讨厌下雪,现在为什么觉得雪那么的和蔼可亲?我笑了笑,转了转那把七色的雨伞,上课去了。

  雪下着,但却很温暖!

雪二年级作文 篇4

  大年初三,我们来到世界自然遗产——有小黄山之称的三清山。

  为了更好的欣赏美景,我们决定徒步上山。天空中飘着雪丝,象面粉似的,啊,看来吃面条不用花钱了。我跟姐姐、爸爸、妈妈打雪仗,正玩得起劲,突然发现岩石上挂满了形状各异得冰凌,它们有的象葫芦丝、有的'象芦笙、还有的象一座座迷你的小山……美极了。我仿佛觉得自己走入了冰雪童话世界。

  来到了西海岸景区,这里的景色更是美丽的让你难以致信,我无法用语言来描述那内心的惊喜。这里是我们难得一见的冰、雪、雾的海洋。到处云雾缭绕,银装素裹,极其壮观。那让人百看不厌的雾松,形态万千,还有那满山的小树,被冰雪装扮成形态各异的“珊瑚”,仿佛将我们带入了海洋世界。

  尤其是当我们走在建在悬崖中间离地200多米的高空栈道时,被雾团团包围,放眼都是白茫茫的一片,都觉得自己是腾云驾雾的仙女,在空中飘舞。

  我们还欣赏到飞来石、犀牛石、东方神女、巨蟒出山等奇石。遗憾的是雾太大了,太多的美景看不到,只能从照片中领略它的丰姿。我们相约下次再游三清山。

  再见!三清山!

雪二年级作文 篇5

  望着纷纷飘落的雪花,不禁想起那个唯美的让人心痛的比喻。“这是天堂遗落的花苞,在弃离的过程中带着伤痛,缓缓绽开,一瞬间枯萎,花期是天地间的距离,谁也无心责怪她的勉强。”

  只因为这个比喻,我希望天地间的距离越远越好,为那弃离的花朵多一点时间绽放,然而无论多远,它们终究是落下,似乎义无返顾,没有丝毫犹豫,融入大地的怀抱。

  此时,感慨颇多,是觉得被天堂遗弃,自有大地欢迎,还是固执的保持着那份矜持与冷艳。总之,那样落下,那样溶入毫无痕迹的水波里,谁也不知道那片水是多少片雪花溶化的结果。

  原来那样美丽的事物都隐藏着忧伤,一个人朋友说过“所有的美丽后面都藏着深深的伤痛。”我一直觉得她说的太绝对,但就我现在仅有的一点人生经验来看的结果的确如此。

  雪仍然纷纷的飘洒着,忽的猛,想把世界吹成一片洁白,那也好,纯粹的世界像某一颗纯粹的心,是繁华落尽的结果,世界本应就是如此,只是被虚华的浓装掩盖而已。

  今日的雪似乎并不成花形或星形,我想伸出手,轻轻接住一朵盛放的雪花,它却在我手心瞬间融化,不留给我一点欣赏的时间,我垂下手,算吧,每片雪花都有自己的轨迹,挽留只会徒造悲剧。

  便觉得自己像极那个帮蝶破茧的人,那朵雪花不也因为我的莽撞而过早凋谢吗?

  也许,我也是一朵雪花,在宿命划定的轨迹,天地间绽放。要知道,天地间再远也总有落地的一刻,那就让这之间的生命盛放起来,美丽起来,单纯起来吧。

雪二年级作文 篇6

  呼呼的北风刮了一个下午,傍晚,大片大片的雪花从昏暗的天空纷纷扬扬地飘落下来,不一会,大地上、树木上、屋顶上全都变白了。

  第二天一大早,姐姐跟弟弟就在自家的院子里堆雪人。姐姐滚了一个大雪球,弟弟滚了一个小雪球,两个人把一大一小的雪球撂在一起,小的当脑袋,大有当身子,胖乎乎的十分惹人喜爱。姐姐从家里拿来一根胡萝卜做雪人长长的鼻子,弟弟从家里拿来一只红辣椒做雪人弯弯的嘴巴;姐姐把一面小红旗插上做右胳臂,弟弟把一串山楂插上做左手臂;姐姐取下自己大红的围巾给雪人围上,弟弟把自己的一顶桔黄色的高礼帽取下来给雪人戴上。呵,一个帅气的雪人做好了。小鸡夸奖说:“你做的雪人真的很好啊!”“是啊,是啊,比大家做的都漂亮!”小鸭附跟地说。大家一起围着小雪人唱啊跳啊,开心极了……

  一会儿,太阳公公出来了,它把金色的光芒洒向大地。雪人显得白里透红,粉嘟嘟的,可爱极了。可是渐渐地,雪人变矮了,变丑了,最后化成了一滩水。

  等姐姐跟弟弟吃过饭再来看望小雪人时,他们有些纳闷了:咦?雪人不见了。北风告诉他们说:“是被太阳公公变魔法收到天上去了!”

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