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小学学作文900字

时间:2020-09-08 20:21:57 900字 我要投稿

小学学作文900字三篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家都经常接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗?下面是小编精心整理的小学学作文900字3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小学学作文900字三篇

小学学作文900字 篇1

  国庆节期间,爸爸妈妈带我去了我们祖国的首都----北京,使我有机会亲身感受了万里长城的雄伟壮观。

  我们乘坐滑车缓缓地上到了山顶,下车后,眼前就是那雄伟的八达岭长城了;一想到那句“不到长城非好汉”的诗句,我们马上劲头十足,纷纷迫不及待地爬起了长城。

  开始,我们都爬得很快,但不到一会儿功夫,我就已经筋疲力尽了,只得缓步前行。长城边墙上到处都是一米宽、一米高的墙垛,学名称为“箭垛”。在每个墙垛的下方,都有一个正方形的瞭望孔,以供古代的士兵们打仗时窥探敌情之用。“箭垛”之间还留有长条形的射箭口,用来射杀敌军。长城上的风实在是大的吓人,吹得我连站都站不稳;长城上每隔一段距离都会有一座不太高的城楼堡垒,都依山而建,是用来屯粮和士兵暂避休整的地方,可是堡垒里的风也是非常大。突然,我注意到长城的两边只有一边有墙垛,我想那没有墙垛的一侧应该是“城里”了。这巍峨的长城耸立在我的眼前,寒冷的狂风呼啸在我的耳畔;使我仿佛置身于当年那金戈铁马的峥嵘岁月。

  正想着,我们已经登上了一座山顶;眺望远方,长城就如一条金色的长龙,绵延缠绕在崇山峻岭之间。她是中华民族这条巨龙的“龙脉”,她腾飞在华夏这片有着传奇历史的神圣土地上。这里的每一个山峦,都记载着中华民族所经历的磨难,只有在经历了重重的艰难困苦,才能发展成为现在强大的祖国!一抬头,我看到了面前树立的“好汉坡”路牌,高兴极了,立刻欢呼起来:“太好了,我也终于成为一名真正的好汉啦!”

  此刻,远处山峰在长城的映衬下显得格外苍翠欲滴。近处的长城宽大,雄伟;

  远处的长城弯弯曲曲,逐渐变细,绵延不断地伸向远方…… ;不由得使人感受到它的壮观和宏伟的霸气!

  八达岭地带,已是关外,天气的变化无常。不知不觉中天上下起了小雨,风刮得更猛烈了;所有这一切,又使得长城和那跌宕起伏的山峦蒙上了一层薄薄的轻纱,让气氛显得更加神秘莫测,道路也十分的湿滑,寸步难行。正当我对长城大为赞叹时,一样东西破坏了我激动的情绪;原来,长城都是由一块块长条形大方砖垒砌而成的,方砖之间是用糯米油和蛋清固定才组成这万分豪迈的万里长城。每块砖石就有十几公斤重,再加上高山峻岭,道路难行;制作过程十分不易。但是现在,我看到很多的城墙砖石上面都有用小刀刻上去的歪歪扭扭的字迹,结果让很多慕名前来的外国游客皱起了眉头;我希望这些人不要再给我们中国人丢脸了。今天我们伟大的祖国已经非常强盛,但这些丑陋的“涂鸦”会让外国人怎么看我们中华民族呢?!

  时间不早了,我们终于返回了滑车乘车点,准备排队乘坐滑车下山了。这时候,已是雨过天晴,在我们所在的这座陡峭的山峰上,竟然出现了一条美丽的彩虹!这条彩虹近在咫尺,仿佛一口气就能吹跑似的,可是真的想摸却又摸不到。只可惜彩虹出现的时间很短,只一会儿就消失的'无影无踪了。

  假日的旅程终于结束了,我恋恋不舍地离开了长城。虽然现在我已经回到了西安,但是那一天的长城之旅,我将永远难忘!

小学学作文900字 篇2

  人来人去,青丝香弥漫徐徐温存,遗落的记忆飘走了留在心间的忧伤。

  花开花谢,兰花指碾碎昔日往事,散开的碎片带走了落在心中的伤痕。

  雁归雁走,窗外天吹淡阵阵追念,深邃的蓝天吹漾了封在心头的悲痛。

  她本是个活泼开朗的女孩,然而这天,她却紧闭房门,锁紧窗户,拉上窗帘,把自己关在房里。任凭母亲如何呼叫,亲人如何安慰,也不愿意见任何人。她的心里是慢慢的伤,似乎,窗外再无蓝天,布满阴霾。

  心,是凉的。

  几天前,她从学校飞奔到医院,一下子怔住了,亲人都在流泪,就连一向如山般坚强高大的父亲,也在轻抹眼泪,她才知道——奶奶去世了,永远的离开了她最爱的孙女,永远……而她,连奶奶的最后一面都没有见到。昨日是奶奶的葬礼,她哭得撕心,泣不成声,窗外阳光甚好,天际再蓝,又如何?奶奶,离她而去;世界,瞬间静止。

  奶奶的逝去泯灭了她心中所有关于蓝天的梦。

  三岁,奶奶牵着她的小手,带她到田间玩耍,小女孩一蹦一跳地采摘野花,红的,黄的,紫的,白的,还有,如天空般美丽的蓝色小花。奶奶哼着小调“蓝天蓝,白云飘,真是好风光……”。她也学着调子哼起来,抬头仰望天空。好一个蔚蓝而又深邃的蓝天。

  七岁,闲暇之余,她和奶奶坐在农家小院的藤椅上,一阵阵青丝香弥漫,她们哼着那首不变的小曲儿——“蓝天蓝,白云飘,真是好风光……”。小女孩睁着水灵灵的眼睛对奶奶说,要是天空每天都那么蓝,每天都有奶奶在身边陪着她就好了。奶奶只是微微笑着,轻抚女孩的头。

  十二岁,她考试失常,取得很糟糕的成绩,小女孩便一个人躲在房间里,一粒粒“金豆豆”顺着脸颊滑落。从小父母忙于工作,唯有奶奶对她最好了,她心里这么想着。此时,奶奶也走过来,打开她房间的窗户,让她仰头望望苍穹,对她说:“心雨的时候,别忘了窗外有蓝天!”女孩似懂非懂。

  如今,忆起沉封在心间的往事,她独自呆在房里,手指在钢琴的琴键上奏起悲痛的旋律。窗外,还有那片蓝天吗?

  泪水在眼眶里回旋打转,她用手颤颤地推开窗子,心中却是有些惊怕,万一乌云密布怎么办?然而,打开窗子的一刹那,呈现在她眼前的却是艳阳高照,绿茵大地,芬芳馥郁,还有,她心中的那片蓝天的色彩——原来从不曾黯淡。

  懂了,她懂得奶奶的话了:窗外有蓝天!悲欢离合,亲人的逝去是我们不得不面对的,伤心沉沦又有何用?眼泪就能让奶奶再回到自己身边吗?长大了,不论挫折、伤心、困难、离愁,都要慢慢学会坚强,学会释怀,相信,窗外永远都有一片蓝天,流云可以吹散心中的愁。雨后初晴的天际挂上了一道彩虹,如奶奶的唇角,微绽。

  未曾见,愁似残花落尽,人已散,梦醒独彷徨,盈盈水间两茫茫;不思量,却似秋雨落海棠;倚窗望,蓝天白云,岁月静好。

小学学作文900字 篇3

  10月15日,我们全校三到六年级的同学陆陆续续地搭上了巴士,浩浩荡荡地来到南通农场秋游。说是游,实际是干活——拔花生。

  我们怀着无比激动的心情,争先恐后地下了车,迫不及待地来到了花生地。只见花生藤组成了一片黄绿色的海洋,在秋风的吹拂下,掀起层层波浪,仿佛在欢迎我们早点把它们成熟的花生果献给人们。

  这时,老师下令了:“各位同学,我们先拔花生,把花生藤堆放整齐,然后一起摘花生。开始!”话音刚落,同学们按照事先分好的小组开始劳动了。我们小组并没有一开始就拔花生,而是在一起讨论,最后决定先拔出一块空地来堆放花生藤,最后一起摘花生。说干就干,我们立刻就开拔了。可事实上拔花生并没有想象中的那么简单,我们想问题太不周到了:先拔出的花生放哪儿呢?没办法,压在花生藤上吧!还没有拔多久,新问题又来了:大家惟恐落后,只顾拔,花生藤放得一点也不整齐,有的竖着,有的横着,有的斜着,真是凌乱不堪。我自告奋勇,担任了整理的任务。

  整理可不容易,要把拔下的花生藤放到旁边的空地上,还要把它们一个个排放好。没过多久,我就招架不住了。我直起腰,用手背锤锤已经酸疼的背。这时,我看见了好玩的一幕:胡木子见了一棵花生,想都没想就伸手去拔,没想到这花生那么顽固——死守着它的窝,不肯出土。胡木子第一次没成功,他不灰心,又用两只手抓住藤使劲拔,也没成功。他急了,使出吃奶的劲猛一拔,花生藤断了,胡木子顺势倒退了几步,一屁股坐在了地上。他撅着嘴,站起来,拍拍屁股上的土,嘴里小声嘀咕:“我就不信拔不出你这花生!”你们猜他怎么着?他居然用手刨了起来,终于,花生在他的“五指功”下“屈服”了。

  在我们大家共同努力下,那些埋在土里的花生宝宝们终于“见到了阳光”。下一步该摘花生了,由于大家刚刚拔花生时消耗了太多体力,都筋疲力尽了,干脆一屁股坐在了地上,慢悠悠地摘起花生来,边摘边聊,好不痛快……

  陈老师整理出一块空地,铺上一块桌布,各组同学纷纷把摘下的花生集中倒到桌布上。你倒一小袋,他倒一小袋,真是“众人拾柴火焰高”,我们摘下的花生聚到一起,形成了一座小山。最后班长分花生,每人都分到大半袋花生,个个提着花生袋准备回家煮着吃,与家人一起分享我们劳动的成果。

  劳动结束了,大家拖着疲惫的身躯上了车。也许太累了,大家不再像来时似的叽叽喳喳说个不停,但个个脸上挂着丰收的喜悦。我不由得想起了《悯农》这首诗:“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”我们摘了半天花生就累成这样,何况天天劳动的农民伯伯呀!以后我们一定要珍惜粮食。

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