小学作文900字四篇
在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的小学作文900字4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学作文900字 篇1
云，一个令人神往的名字，它们自由地翱翔在天空，虽然我们无法与它们谈谈心，做朋友，可总能一睹它们飘逸洒脱的舞姿。
在那蓝宝石般的天空中，漂浮着雪一样的白云。这些云如天使般活泼，似小鸟般自由，如花儿般可爱，似露珠般清脆。它的样子千姿百态。突然，天空中飘出一朵云变成了一个又甜又白的棉花糖，又飞来一根又细又长的云，我心想：两朵云拼在一起真像一个插在棒上的棉花糖。我真想上去舔一舔，尝一尝，抱一抱。这时，天空先飞来一朵云似一块古香古色的盘子上有一快香味诱人的巧克力蛋糕，我看着口水流一地，心想：这应该是仙厨不小心掉下的美食吧。忽然，天空中，云摇身一变，变成了一根棒棒糖，我看着看着都开始幻想棒棒糖的味道了。是酸的？还是甜的？是柠檬味？还是草莓味？这些问题在我脑中盘旋着。看着看着，我忽然在云妹妹身上来到天空中，变成一朵白如雪的云。我一会儿跟小伙伴玩游戏，渐渐的变成了一块白巧克力，我心想：云做的巧克力应该比人类做的好吃吧。一会儿跟小伙伴乘坐着牛奶小船七周游云中世界。我突然从梦境中掉了下来，静静地看着美如一幅画的天空。忽然，从天空中出现一根牛奶冰淇凌。看着看着突然，牛奶冰激凌的根部渐渐变成一块大碗，上面的圆球慢慢变成了丝丝细条。我看了垂涎三尺。天空真是个美食库啊！真想在去尝尝那里的美食啊！
过了一会儿，调皮的风弟弟将整片轻纱扯开，轻纱碎片如片片巨大的花瓣，有两片轻轻飘落在天河中，被河哥哥给带走了，第三片又落下来……它们快快慢慢，大大小小，白白淡淡，高高低低，没有一刻保持相同的模样。看着看着，我真想上去跟风弟弟做朋友。风弟弟把云妹妹们凑在一起，正当云妹妹们满心欢喜以为要玩游戏时，突然被风弟弟吹散，被吹散的云妹妹们一缎被仙女不小心丢下的丝绸。。过了一会儿，风弟弟又来捣乱了，它把正在玩耍小狗的云火圈，呼得一吹，变没了。害的小狗摔了一跤，见小狗着急的模样，风弟弟又把云火圈还给它。过了一会儿，风弟弟又把云妹妹们聚在一起玩游戏……
到了傍晚，我抬头一看，淡蓝色的晴空，像平静的大海似的，一望无际。天空由淡蓝色变成了深蓝色，就像一位画家用蓝色的画笔层层加深。太阳悄悄地躲在一幢高楼大厦间的缝隙之中，好像一位害羞姑娘似的，太阳光变弱了。忽然，天空飘来了一朵彩霞。仔细一看，像一块新鲜的彩色蛋糕。天边的晚霞，慢慢地扩大范围，而且在不断地更换着锦衣，粉红变成红色，最后又变成紫檀色的了。一刹那，鲜丽的晚霞布满了大半个天空，像铺开了一幅巨大瑰丽的丝绸。最后，太阳收起了最后一丝余晖，天空的颜色逐渐变暗，星星缀满苍天。
啊！云，或浓或淡，或明或暗，你给我们带来多少奇思妙想。
小学作文900字 篇2
早上晨读时，老师说：“这个星期五，学校组织我们六年学生去双泉农庄劳动基地参加综合实践活动。”我既欣喜若狂，又迫不及待，这真是一次接受实践锻炼的好机会啊。
时间好像停了下来，我等得心急如焚。星期三，星期四，终于到了星期五。早上我拿上早已准备好的东西，冲出了家门，快速地来到学校，兴高采烈地登上了汽车。一路上，我无心欣赏车窗外的美景，心里只装着四个字——双泉农庄。
终于来到了双泉农庄劳动基地，我们刚下车就去参观植物园了，在去植物园的途中，听导游老师说那里有一百零八种植物。我很兴奋，因为我从来没见过这么多的植物。过了一会儿，太阳涨红了圆溜溜的脸颊，像个大火炉，向天空喷出红艳艳的光芒。“今天天气真热啊”。但我们可不管热不热，仍然跟在导游老师的身后尽情地游赏。让我开心的事是我认识了很多植物。如：小叶女贞、大叶女贞、红叶李、广玉兰、白玉兰、石楠、撒星柏……这些大部分都有净化空气的作用。其中我最喜欢撒星柏了，因为撒星柏上有很多星星似的颗粒，在太阳的照耀下，闪闪发光，非常耀眼。
游完植物园，我们又来到大峡谷。大峡谷里绿树成阴真是盛凉的好地方呀！天空上的朵朵雪白的和粉红的浮云，像漂浮在空中的棉花团，在天空中悠来悠去。这时，不知谁喊了一声“小松鼠”，当我和众多伙伴想一睹她的风采时，小松鼠不见了，我很失望。突然，从东边飞来了一只黑鹰，它在空中飞来飞去，时而上时而下，像一架在空中巡逻的黑色战鹰，保卫着这美丽大峡谷。
快到中午我要学做丝网花。一根根铁丝，一块块丝网，就用这些就能做丝网花吗？导游老师做每一步，都停下来让我们仔细地看，老师做完了，我们开始做了，每一个人做的都很认真，就连粗心的男生都做的'很精致。女生也不比他们男生差，做的也很漂亮。每个人都为自己做的花感到自豪。吃完饭玩了一会儿之后，老师说用筷子、皮筋和胶带建一个“水塔”。做的过程中我并没有插手，也没有机会插手，我想只有有实力的人才有机会展示自己。半个小时过去了，“水塔”也建好了，开始比赛时前三个班陆续拿出自己的作品，都一模一样，只是我们班的做工差劲，一拿上去就被人嘲笑。众人议论纷纷，指着我们班的作品说：“就这样的作品也能拿出来参赛。”就在这时，勤快的同学接来了水，开始向我们班做的“水塔”注水，顷刻间，就被压塌了，真是丢人现眼，这时我真想找个地缝钻进去。
最后快要离开劳动基地的时候，导游老师们教了我们全体做“感恩的心”这首歌的手语。同学们做的很专注，我也有感触。我一边想那些残疾人每天是怎样渡过的岁月的，一边用心地学着。学了两遍大部分人都学会了，我看到他们认真的景象，心里不由得一阵激动。
通过一天的实践活动，有收获，也有艰辛和汗水，使我快乐，更使我难以忘怀！
小学作文900字 篇3
我们班有两个个性十足的人。他们一个叫“学霸”，另一个叫“学爸”。
先来说我们班的学霸某某路。他简直就是上天看不到下地挖不着的“才男”。琴棋书画，样样精通，正因此，他也毫不谦虚地一再称自己是“学霸”，是“天才”，联合到一起，合称“学霸天才路”。
说学习，学霸天才路肯定是全班第一。每次上课，不论是语数外，还是史地政，只要老师一提问叫我们举手，他总是第一个高高举起他那细长的手，甚至直接地、毫不犹豫地让答案脱口而出，一点儿也不考虑考虑我们这些一般同学的感受。最可恨的是，他的回答还永远都是那么正确。后来，老师们为了鼓励其他同学回答问题，就改变了提问策略——改变不了学霸抢答，那就尝试着改变自己——上课时，老师先具体点名再提问。可这时，老师刚问完问题，学霸还是会机关枪一样的“嘟嘟嘟嘟”地脱口而出，不留一点儿余地。面对这样的学霸，老师们也只好一个个耷拉下了头，一个个沮丧地败下阵来。哎，宝宝心里苦，但宝宝说不出。
对了，你还别以为我们班这个学霸是那种把头扎进书堆里的那类。其实，他永远是下课铃一响就第一个跑出教室的，上课又最后一个走进教室的。同学，你要注意他什么时候是跑，什么时候是走啊。而且，每次见他迈进教室门口的那一刻，他都向空无一人的走廊望一望，脸上满是温情与不舍。这时，学霸天才路在门口留下的这画面美得简直不敢让人想象。你再看他弹钢琴，那一双细长的手指灵活自如，在琴键上不停地弹跳着，像无数的小精灵在黑白键上起舞。再看他那陶醉的神情，不经意间，一个个轻盈粉淡的音符就桃花般一瓣瓣飘落在你我的心里。
哎，学霸天才路，我也是服了。
现在来说说“学爸”，这个“荣誉”来自他是班级各种搞笑的创始人。
音乐课上，我们百无聊赖。音乐老师扫视全班，然后说：“谁来唱首歌给大家听听？”接着就向学爸君一挑眉。学爸君是主任儿子，从小在学校玩，音乐老师也爱玩，特喜欢学爸君。我们朝学爸一起喊：“学爸，来一个。”
“哎啊，他还是学霸呀！？”音乐老师大惊的样子。
“不是学霸，是学爸！”
学爸君才不管这些呢，扯着嗓子嚷起来：“大王叫我来巡山，我把人间转一转……”
“哈哈哈……”
“呵呵呵……”
“哎呀我去……”
大家笑得前仰后合，小Ｚ甚至笑得口水都流出来了，某君拿着铅笔盒直拍桌子。
学爸君旁若无人，更加得意，继续说：“我给大家唱首英文歌。Friend，朋友，one生one起walk……”
“哈哈！”全班一下子都掉进了笑海里。
“得了吧，你还‘学霸’呢！你还是讲个笑话吧。”音乐老师强忍住笑说。
学爸君思考片刻，转转眼珠，神秘的样子，说：“听着，谁不笑谁是小狗！”
片刻沉静，班里爆发出一片哈哈的大笑声。谁敢不笑呢？每个人都装出很卖力的样子。偏偏班里都有别人一笑自己就想笑的“传染病”。于是，大家又都捂着肚子大笑起来。
小学作文900字 篇4
对于老师和同学，你认为他们什么时候的样子最可爱呢？我就认为，他们在思考时的样子最可爱，不同的形态反映他们截然不同的心境，实在良多趣味！
在听老师讲话时，我常不能像其他同学一样听得出神，而是有物外之趣。
我很喜欢我们的“大生活学家”彭老师的风趣演讲。演讲的过程就是脑袋不停思考的过程。这时，我常常可以在老师抑扬顿挫的语调中捕捉到跳跃的火花。研究她这时的样子是一件十分有趣的事！开始时，她总是笑眯眯地眨着调皮的眼睛，声调放慢，故意东张西望，有时还会从稍翘的嘴角边溜出一两句可爱的题外话。我就知道，她的脑子里正在不停地转呀转，为话题搜索材料，为即将来临的高潮做着深藏不露的铺垫。可一旦进入了高潮，她那眼珠射出的光芒就势不可挡。她的双手会不由自主地舞动起来，像如痴如醉的指挥家，举着那魔术棒，具有节奏感地一下一下调动着全场的情绪，那氛围犹如千帆竞发，一发不可收拾。将要精彩收尾时，老师总是重重地眨一眨眼皮，脸部表情由丰富激昂一下子变得恬静豁然，就像什么事都没发生过一样，但最不可思议的是，思维的火花并不一下熄灭。余光闪烁，才是令人回味无穷的一刹，就像她用温馨的脸孔演绎出的最后一句话一样。而老师思考的样子犹如贯穿演讲全过程的重要线索，稍稍一扯，便把话儿扯出活灵活现的生命来！
简是最爱和我争辩问题的人，令人诧异的是，她却是班上公认的最文静的女生。可能大家都没见过她激情洋溢的一面吧！
她总是拿着功课大步流星地向我迈过来，一脸愤愤不平的样子。我知道又要发生洪水灾害了。不像老师，她从来就开门见山，紧紧皱着浓浓的眉头，死死瞪着大大的眼睛，把她原来柔和甜美的嗓音压迫得冰冷吓人，泉涌般的思维向我奔腾而来，直到将我淹没，待我好不容易回过神来，慢条斯理地摆出自己的观点，洪水顿失滔滔。她大口深呼吸，舒缓一下紧皱的眉头，但仍不改一脸认真的样子。她注视着自己的双脚，拿着作业的手指还在一边认真地掐着手指头，就像小孩子在生闷气。不一会儿，想法总算被挤出来了，她又恢复了刚才的劲头……每每到了最后，她总是赢，就像一个冷傲的冠军，稍带轻视地轻声问道：“你为什么这样看着我？”这时，我才急忙收起陶醉的眼神，匆匆答道：“没什么没什么……”但还是余兴未尽啊，嘻嘻！
欣赏老师和同学认真思考的样子，应该是上天赐予的最美不过的风景线了。可要好好珍惜呀！只是在看着他们可爱的思考的样子时，你可千万不要打搅哦！
想到这里，我真想知道自己思考的时候究竟是什么样子的。我期待有人能用他们自己的词汇来告诉我。这可是天下最有趣的事情了！
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