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小学学作文700字

时间:2020-05-16 12:02:28 700字 我要投稿

小学学作文700字九篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编为大家收集的小学学作文700字9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小学学作文700字九篇

小学学作文700字 篇1

  有一对小姐妹每天放学后,一定会一起到我们的便利商店光顾,因为这对姐妹乍看之下与其它人并无不同,甚至普通到让人过目即忘,直到我见识到她们之间相处模式那一刻开始。

  这个姐姐的外表看来文文静静,但脾气却异常火爆,每次到店里来,总会看见她严厉的对妹妹进行机会教育, 最常听见的有; “你是笨蛋吗?这个快要到期了,还拿。” 要不然就是: “你是白痴呀!明明写买一送一,你还只拿一个。”更狠的还有: “你这只猪,金额超过了你不会算吗?”等等之类的。那个挨骂的妹妹,居然一声也不吭的就任由姐姐骂,还依然气定神闲的挑选她想要的东西,且丝毫不受影响。

  某天又到了放学时间,但令人意外的是这天只有妹妹一个人来,我见那个泼辣的姐姐不在,于是便和她聊起天来。 “妹妹,今天怎么只有你一个人?”我问。 “姐姐感冒了,所以请假。”妹妹朝我一笑,样子相当可爱。 “我觉得你姐姐好凶喔!”我试探性的表示。 “还好啦!不要理她就好了。”妹妹在卖场逛着,神情相当愉快。 “可是她每天都那样骂你,你不生气吗?”我好奇的问。 “爱生气的人是她又不是我,而且被骂一下又不会痛。”??妹嘟嘟嘴道。

  是吗?小小年纪居然可以这么豁达,真是不可思议,反观自己,也许是从小就养尊处优惯了,所以现在才会稍微被 责备一下就难过得想死,吃了点亏就非得要据理力争不可,在精神层面她真是比我强太多了.......。

  “阿姨,我要买这个。”妹妹拿着一支棒冰到柜台来结帐了,我一看正好是促销品,于是对她道: “妹妹,这个现在买一送一喔!你可以再去拿一支。” 我以为她的反应一定和其它小朋友一样,先是眼睛一亮然后满心欢喜,不料她却对我说: “可是我现在只想吃一支就好,另外一支就送给别人好了。”说完对我挥挥手便走了。

  看着妹妹一蹦一跳的离去,我忽然有很深的感触,这个小女孩太特别了,甚至让我觉得在某方面我必须向她学习, 挨骂,她可以不在意;多的,她也不贪心,如果有人都能以这么简单、纯真的心来面对这世界,我想纷争与悲剧应该就可以终止了吧! 一个人的快乐,不是因为他拥有的多,而是因为他计较的少。

小学学作文700字 篇2

  不知何时,天地间又奏响了冬天优美的旋律。

  放眼望去,已是一片银白。下雪了!压抑了一个秋天,那灰蒙蒙的天终于飘起了雪花,快乐的音符又跳跃着回到人间。

  雪花纷纷扬扬地飘落,在空中旋转着,跳着美丽的舞蹈。天地银装素裹,到处闪动着它那冰清玉洁的风采和动人的神韵,笼罩在朦胧之中,如轻烟、如迷雾,一切如此神秘梦幻,令人留恋。

  我忍不住下楼,漫步雪中。柳絮飞花般的雪花轻柔地擦过脸颊,又飘到脖子里,凉丝丝的,与我玩捉迷藏。

  雪地里,有许多脚印。那可爱的梅花印,是小猫小狗留给冬爷爷的满满祝福。一串大脚印,一串小脚印,一深一浅,那是两个快乐的身影。一步一步,记录下成长的足迹。

  “我们来堆雪人吧。”表妹的声音打断了我的思路。“好!”我爽快地答应了。我们把许多雪堆在一起,用手轻轻拍打成一个球体。然后又用相同的方法做了一个小雪球,小心翼翼地把它搬到大雪球上面。雪人的身体做好了。我不经意间发现了一些不知名的黑色果实,就捡了两颗,安在雪人脑袋上,又找来木棍,当雪人的手。我们又取下帽子、围巾,给雪人戴上。“它可真漂亮!”我们欢呼着。

  一会儿,我们又打起了雪仗。瞧,我们穿着羽绒衣,戴上帽子和手套,围上围巾,把自己裹得严严实实的。“开始!”我立马弯下腰捏雪球,然后快速地朝表妹投去。“啪”砸到了衣服,雪球开了花,留下了洁白的痕迹。我十分得意。表妹趁机还了一招,那调皮的雪球打到了帽子上,我抖动着帽子,雪花四处乱窜,飞到雪地上,投入大地的怀抱。我心里十分气愤,刚想还一下,却又被砸个正着。我瞪着眼睛,一副不甘示弱的样子,不管三七二十一,便乱砸一气。表妹转个身,就轻松躲过。这样下去可不行!我想到了一个妙计。我跑到一棵大树下,挑逗表妹:“来打我呀!”表妹果然上当,紧追不舍。我看好时机,轻轻摇晃着树。“哗——”雪花扎堆般的落下来,如天女散花,格外美丽。“啊——”表妹闭着眼睛,尖叫:“你偷袭我!”看着她狼狈的样子,我哈哈大笑。

  冬天,是美丽的,是快乐的。冬天,是白色的,寒冷的,但在我的眼里,它是五彩的,温暖的。冬天,给我留下永恒记忆。

小学学作文700字 篇3

  小田鼠波利是李维波爷爷的农田里的一位住户。因为爷爷的农田的土肥沃,种出来的粮食的品质也使田鼠们的眼睛发绿。但让波利定居下来的,并不是美味的粮食,而是爷爷四季更换的庄稼。

  一年春天的早晨。今年的冬天会十分冷的啊!波利在心里嘀咕着。因为去年的冬天如果是暖冬,那么就在这一年的冬天一定会让大家在秋天就做好打哆嗦的准备了。

  波利披好风衣,向洞外走去。

  但它看到这样一景象:

  由于冬天大家已经好几天没吃东西了,大家都在忙着搬庄稼回家。波利看了无动于衷,丝毫没有搬庄稼的准备。它的朋友田鼠礁湖看了走去问它在干什么?

  ”我在收集春天的绿色,春天的五彩斑斓!!!“波利说

  夏天,大家都在洞下乘凉唯有波利在外面。村长问波利为什么这么热它不回洞呢?

  “我在收集夏天的温暖,夏天的太阳!!!”波利说

  秋天的时候,田鼠们都在忙着存粮。也还是只有波利一个人呆呆的站着。东东来问它为什么只有它不存粮呢?

  “我正在存粮啊,我存了许多秋天特有的甜果呢!!!”波利说。东东看波利两手空空不再说什么只好无语的回去继续搬粮了。

  冬天来临,许多田鼠欢聚着,吃着冬粮。田鼠礁湖看波利没东西吃拿了一块锅饼给它吃。可,波利拒绝了,说:“今年冬天会很冷,很长。你们还是自己吃吧!”

  上半个冬天,田鼠们都还吃得很饱,很满足。但到下半个冬天,许多田鼠都又冷又饿。冬天到处都是白皑皑的。

  ”春天的五彩缤纷啊!让着空洞洞的冬天充满色彩吧!“只见波利打开了一个绿口袋,袋子里果真串出了一条彩虹!

  “波利,我们冷啊!!!救救我们吧!!”田鼠村长说

  “好!夏天的温暖和艳阳高照啊!让寒冷的冬天充满阳光!!!”波利打开了一个火红火红的袋子。袋子烧了,一瞬间,天空上出现了温暖的太阳。

  “波利,你有果子吗?我们饿了!”田鼠东东说。

  “有啊,有啊。我有好多的甜果呢!!!”波利打开了一个金灿灿的袋子。只见里面蹦出了三颗金色的,中间又略有紫色纹路的豆子。

  三颗豆子种下去,便成了小苗,然后成了小枝,再成为了大树,最后长出了许许多多的红彤彤的果子。

  “大家摘吧!吃完了,它自个还会长出来的!”波利爽快的说。

  原来,波利这三季都没在干活的原因是,在收集前几季的季结束精华。因为它知道今年冬天很长很长,盲目的干是没有用的,至少在冬天还没结束之前不被饿死,就是被冻死,所以它就用智慧、思考和精神融合成一个魔幻袋子。只要把精力集中在某个季节的特点就能收集到袋子里面去了!

小学学作文700字 篇4

  辰辰的铅笔素描画在市里得了大奖。晚上,他把那金灿灿的奖章放进心爱的文具盒里,很快就进入了甜甜的梦乡。

  文具盒里的铅笔先生、橡皮弟弟、转笔刀大哥一见小主人睡着了,就都来了精神。因为,他们看着那块金光闪闪的奖章,早就按捺不住地想戴戴了。可是,谁先戴呢?一场争论就这样开始了。

  橡皮弟弟先清了清嗓子,带着骄傲的语气说:“谁先佩戴嘛?那当然是我了!”

  “谁说是你了!谁说是你了!小不点儿!”转笔刀大哥怒发冲冠地说。

  “怎么就不是我了!”橡皮弟弟争辩道,“不知转笔刀大哥忘记没有,小主人在画画时,画错了,还不是我及时出马,擦掉了‘败笔’,才使得小主人重新作画。你看,我为此身子缩了这么大一截呢!我那原本洁白无瑕的皮肤也被弄得黑不溜秋了。”说到这儿,橡皮弟弟向大家扫了一眼,又接着说:“我看,就是我先戴吧!”

  “哼!那又怎么样!你想想,每次绘画前,主人最先用谁呀?还不是先用我把笔削好。你说说,没了我,小主人能动笔吗?”转笔刀大哥骄傲地说。一边说,一边就把身子往奖章那儿挪了挪。

  橡皮弟弟没想到这么快就遭到了转笔刀大哥的抢白。他气得火冒三丈,就要向转笔刀大哥撞去。

  一向沉默寡言的铅笔先生见两兄弟为了一个先后而争得面红耳赤,生怕这样闹下去会伤了兄弟间的和气,赶紧示意,让他们停止争吵。

  等他们平静后,铅笔先生语重心长地说:“其实,这次小主人获奖,两位都功不可没。要是没有转笔刀,我没‘心’作画;没有橡皮,我‘知错难改’,更画不出佳作了。那么,我就先退出吧!”

  听到这里,转笔刀大哥一下子愣住了,他和橡皮弟弟叽哩咕噜地说起来:“为了画这么一幅漂亮的画,铅笔那20厘米的身体只剩下不足5厘米了,他却一点儿也不贪功,我们……”说着说着他俩羞愧地低下了头。

  铅笔先生看在眼里,喜在心上,又面带微笑地说:“其实,不管做什么事,仅凭一个人的力量是远远不够的,都要靠大家齐心协力才行。我看,谁先佩戴奖章你们也不要争了。奖章上不是有一条宽大的绶带吗?我们干脆把它同时套在我们三兄弟身上,你们说好吗?”

  听了铅笔先生的话,橡皮弟弟和转笔刀大哥都高兴得跳起来。于是,三兄弟把身子往一起凑了凑,同时把绶带围在了脖子上,也就同时拥有了那金灿灿的奖章的光荣。

  从此以后,他们和睦相处,再没有争吵过。

小学学作文700字 篇5

  一天下午放学后,由于家里没人,我便到对门朋友家去写作业。

  我的朋友叫程嘉浩,我去时他正在写作业。在他家,我刚写了一点作业,就想和他玩一会儿。然后我就和他讨论怎样玩。这时程嘉浩说:“一会儿要是你妈妈来敲门找你,我就说你不在我家。这样我们就可以多玩一会儿了,怎么样?”我说:“行。”然后,我们就玩起来了。刚玩不久,就听到有人敲门。程嘉浩问:“谁呀?”这时我听到了妈妈的声音,她说:“刘善稷在你们家吗?”程嘉浩把门打开一条缝,笑着对我妈妈说:“阿姨,他不在我家。”我妈妈问他:“你怎么这么高兴呀?”程嘉浩说:“我想起同学给我讲的笑话了。”然后他就把这个笑话给妈妈讲了一遍。妈妈说:“看你今天的样子有点怪。一会儿我出去找找他。”妈妈走了,程嘉浩关上了门,我们又高高兴兴地玩了起来。

  时间飞快,一转眼,四点四十五分了。我猛然想到,不能再玩了,我应该回家了。

  到了家门口,我急忙敲了敲门,可是却没有人来开门,于是我又回到了程嘉浩的家。

  又过了很长时间,我听到对面我家有开门的声音。看到妈妈已经进了家里,我马上从程嘉浩家出来,回到家中。这时,我发现妈妈的神态与平时不一样,一副怒气冲冲的样子。我知道事情不好,就赶紧凑到书桌前面开始写作业。妈妈走到我跟前严厉地问:“今天你去哪儿了?”我故作镇静地说:“我去陈佳家了。”妈妈说:“不对,又在撒谎!我都打电话问陈佳了,你根本没和他在一起。”听妈妈说这话,我又说:“我先去老年活动中心玩了,后来又到幼儿园玩,没碰到小朋友我就回来了。看家里没人,我就到程嘉浩家去了。”妈妈半信半疑, “你今天要是说实话,就不挨揍,否则被我调查出真相,就有你的好果子吃!”这时,我心想:要是我不说出真相,她去问程嘉浩知道了我在骗她,那我就惨喽!想到这儿,我赶紧向妈妈承认了错误。妈妈说:“以后不要再这样了,害得我出去找了你半天,快把我累死了。外面那么冷,你根本不知道我那种着急的心情!”听了妈妈这些语重心长的话,我惭愧极了,后悔地低下了头。

  今后,我再也不像今天这样,让妈妈担心了。

小学学作文700字 篇6

  习作分析:

  本次习作是第九册课本中的第二次习作训练。这是一篇写人的记叙文,要求写一个自己尊敬佩服的人,尊敬佩服的原因要通过一两件事写清楚,内容要具体。

  教学目标:

  1、培养学生细致观察生活的能力。

  2、练习写人,通过具体事例,表现人物的特点。

  教学准备:

  观察所要写的`人,搜集有关资料

  教学过程:

  一、谈话引出课题

  同学们,我们生活在家庭、学校、社会这个大千世界里,认识了许许多多的人,在这些人中有你的亲人、老师、同学,有默默奉献的清洁工……你认为谁最值得尊敬、佩服,为什么让你敬佩?1.审题,确定写作对象和范围。

  这篇作文单从题目就可以看出是一篇写人的记叙文。在日常生活中,与我们接触过的人太多了,老师、同学、爸爸、妈妈……写谁呢?题目要求我们要写“敬佩”的人。

  二、出示写作要求,审题。

  1、读写作要求。

  2、确定写作范围。什么人值得敬佩呢?这就缩小了写作的范围,因为你熟悉、认识、有过接触的人不见得都敬佩。因此,就要思考要写的这个人一定做过令人感动的事,给人留下过深刻的印象;或者是这个人的品质高尚,使人从心里佩服他(她)。

  三、指导。

  1、抓住“敬佩”一词展开讨论。

  “我”为什么敬佩他(她)?他(她)是怎样一个人?有什么事让“我”敬佩?

  2.确定中心,选择材料,注意详略得当。

  “敬佩”一个人,说明这个人有很多好品质值得我们学习,但是我们的文章不能面面俱到,要有重点地去写,写你最敬佩的那一方面,并且要用一二件事突出表现他(她)的好品质。你要歌颂或赞扬的东西就是这篇文章的中心思想。然后再围绕中心思想选择典型的事例来记叙。写作时要详略得当,重点内容要详细记叙。

  同学之间互相说说你敬佩的一个人是谁,你打算选取哪几件事来记叙。

  3.写好人物的外貌、语言、行动,突出文章的中心思想。

  人物的好思想,好品质,以及人物的不同性格特点,总是通过对具体事件的记叙,通过人物的外貌、语言、行动等来展示和表现出来的。因此,只有写好人物的语言和行动,才能更好地揭示人物的品质,突出文章的中心思想。

  同学间互相说说所选取人物的外貌、语言、行动,交流 评价。

  4.组织学生讨论,以“我敬佩的一个人”为题作文,要重点写好几部分,怎样突出人物的品质等,互相启发。

  5、在心里列写作提纲。

  四、指导学生动笔作文。

小学学作文700字 篇7

  上周二,大队部高老师对我们四个升旗手进行了严格的训练,给我们做示范,教我们礼仪,怎样踏步,怎样升旗,要注意哪些问题。我们练习了一遍又一遍,嘴都讲干了,一直练到所有的礼仪、所有的动作都准确无误才各自回家。

  为了在星期一的升旗仪式上表现得更好,我到少年宫老师那儿,向他请教朗读方法,他认认真真地教我:朗读时要微笑,读时要有感情。一回到家,我就我尽最大的努力写好稿子,再认真地背诵,一直背到天黑,妈妈催我吃饭才停止。

  20xx年4月17日早晨,我6点种就起床了,因为今天就要升旗,我激动地在心中高喊:“我终于成为升旗手了!”7点05分,我特别认真地系好红领巾,背起书包,爸爸妈妈叮嘱我:“上台时不要紧张,要微笑。”我仿佛觉得:妈妈爸爸在为我呐喊助威。然后,我就满怀信心地向学校走去。

  早读一结束,我和冯伊帆等人就拿着国旗奔向操场。两个大姐姐站在升旗台的下面护旗,我和冯伊帆解开绳子,站在旗杆旁边,等待着庄严时刻的到来。

  上课铃响了,同学们在《运动员进行曲》的乐曲声中,排着队走到操场上,先由小吴和小徐在国旗下说这次升旗的主题,我的心里这时既兴奋又紧张,兴奋的是我多年来的愿望即将实现了,紧张的是我毕竟是第一次升旗,万一出了差错怎么办!我和冯伊帆走上升旗台,说完自己的演讲词后,只听广播里喊:“受国旗!”两位大姐姐捧着国旗和一位老师向我们这边踏步走来,随着她们有力的脚步,我的心脏像小兔子一样“怦怦”直跳,快蹦到嗓子眼来了。她们走到冯伊帆面前,冯伊帆向国旗敬礼,然后接过国旗,转身向我,我也向国旗敬礼,然后从冯伊帆手中接过国旗,激动得双手哆嗦了好久,老师帮我们把它扣在升旗的绳子上。此时,庄严的国歌奏响了,我紧张得差点忘了拉绳子。终于,五星红旗在我们眼前缓缓升起,我深情地凝望着它,视线随之上升,我的心也随之升上祖国的万里晴空,五星红旗在迎风飘扬,这景象是多么庄严,多么壮丽啊!

  整整一天,我都沉浸在无比的幸福之中。

小学学作文700字 篇8

  自然界中有各种各样的水:雨水、露水、江水、河水、湖水等,它们有的晶莹透明,有的浑浊不堪;有的缓缓流动,有的激昂澎湃;有的小如珍珠,有的浩瀚如云。它给我们带来了太多太多的启示,使我们的心灵也如水一般清明。

  遥望那向东流去的河水,让人们感受到了似水流年,时光飞逝。古人对此也有不少感慨:“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”,“逝者如斯夫,不舍昼夜”,“少壮不努力,老大徒伤悲”等。这些诗句的字里行间无不包含着前人对后人的期望:要珍惜时光。是啊,拥有无限生机的我们,若不趁着这逐渐流逝的大好时光奋力一搏;又更待何时呢?

  俯首注视那被雨水打上小孔的石头,让人们体会到了水滴石穿。这其间蕴含着深刻的辩证法:量变是质变的前提,质变是量变的必然结果。任何事物是由量的慢慢积累才导致最终的质变。设若让一个乳臭未干的小孩一夜间变成一个白发苍苍的老头儿,或是让一位亭亭玉立的少女一瞬间变成一位满脸皱纹的老妇人,再或是让一个双眼残疾的人一眨眼间变成一名100米运动员等等,都会让人觉得难以接受,难以相信。因而凡是要想获得成功的人必须从点滴做起,一步一个脚印地前进,时时牢记“水滴石穿”。

  倾听那春雨水滋润万物的声音,让人们感受到了什么是空灵。那一丝丝轻盈的细雨犹如淘气的精灵,伴随着微风,轻轻地跳到树叶上、花丛中、泥土中,也跳到了在一旁聆听的人的心中,让人联想到“随风潜入夜,润物细无声”的诗句。雨声在喧嚣的生活中为我们平添了一份平静、一份空灵。

  凝望那汹涌澎湃的波涛,让人们感觉到了什么才是真正的力量。那激荡的海水中,蕴含着大自然雄伟的力量,同时也教会了人们:应该奋力拼搏,不管有任何艰难和阻碍,只须尽自身全力去搏,便无须遗憾了。正如汹涌的波浪无所顾忌地向海边的岩石打去一样。

  总之,水无时不刻地在向人们启示着什么,水给人们的启示有很多很多。而在这其间的启示,惟有用如水的眼睛和如水的心才能找到,才能感受到。

小学学作文700字 篇9

  用针扎我的祖母去世,年幼的我并不感到悲伤,只是和来的小伙伴们玩,去了很多我之前未知的世界,到了街上,感觉后花园已容不下我,那一句"是不是将来一个人也可以走得很远?"触动了我的心,年幼的思考,以及对未来未知世界的那种好奇让我感到很惊讶,是否一个人也可以很好地走的很遥远,我也在问自己。

  "我想将来是不是我也可以到那没有人的地方去看一看。"我和祖父学诗,祖父给我烤乳猪,鸭子吃,可见祖父对我的疼爱之情,那种浓的化不开的亲情,陪伴着我成长,让人羡慕的幸福!

  破败的老屋,其中几件租给了养猪的,还有的租给了卖粉的人,他们生活很辛苦,整日为了活着而工作,很可怜!"逆来顺受,你说我的生命可惜,我自己却不在乎。你看着很危险,我却自己以为得意。不得意怎么样?人生是苦多乐少?"又是人生的淡漠,人性的麻木与冷漠。

  "我家是荒凉的"不论周围的风景,还是居住的人家都是荒凉一派的,团圆媳妇的到来,看似一则喜事,其实不然,只是她悲惨命运的开始,健康的,活泼的硬生生的被折磨出了毛病,竟然还说是被灵魂附体了你,用各种偏方医治,麻木和愚昧好让人无奈。

  "小团圆媳妇当晚被热水烫了三次,烫一次,昏一次。"终于小团圆媳妇被他们折磨死了,在我看来,死或许是一种美好的解脱,不用再受折磨,死后被埋在城外,就如同死了一个不相干的人,没有同情,只有人性的冷漠,有二伯的半疯半癫,整日的胡言乱语,偷东西也是平常的事情。还有那冯歪嘴子的事,都让我感到一股巨大的压力和压抑之感,压抑的是他们周围人的态度,极致的冷漠,任何一点上吊自杀的事情在他们看来都是不用买票的表演节目,从别人的悲伤之中寻求一点活着的快乐,成为别人的看客,也在看着别人。其实,纵观整个中国,这种愚昧的情景随处可见,潜在的具有麻木性质的无形思想在统治着他们,失去所有作为人该有的意义,生只是为了死,过日子也只是为了完成从生到死的过程,何其悲哀呢?

  但是,在小说的背后冯歪嘴子的女人王大姐死了之后,他坚强的担起了抚养两个孩子的情景,很令人感动,其中闪出人性力量的光辉,作为男人,或许他不成功不起眼,但他疼爱自己的老婆,坚强独自地抚养自己的小孩,或许他不知坚强,希望为何物,但是他在别人对他绝望的眼光中坚强了,结局不知怎样,但在那样一个愚昧的年代,是很令人感动的。

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