我身边的榜样作文500字五篇
篇一：我身边的榜样
20XX年9月6日，我带着领导的嘱托，带着喜悦，成为第4期城乡交流的老师，来到辛寨中心小学，开始了我的支教生活。时间飞逝，交流已经三个多月。回想工作的时时刻刻，生活的点点滴滴，我被身边 的榜样感动着。
学校里的老师们除了任教语文、数学、英语这些主要学科外，还兼任音乐、美术、体育等多门学科。学校没有门卫，全校领导和老师分成五个组，每周每组值一天班，值班前和其他科任老师调好课，值 班时早半小时到校，在桥头和门口负责学生的入放学安全问题。刮风、下雨、下雪老师们都坚守岗位。
领导、教师不分家。教导主任上着语文课还负责教导处工作。学校很多事务性的工作却由一般老师担任，他们相互协作、苦干实干、无怨无悔，各项工作井然有序。
我们的办公室主任吴绍荣老师，已近50岁，担任一年级二班的语文课兼班主任，还教五个班的音乐课，可谓身兼数职。她严谨的工作态度和耐心让我心服口服，领导安排的任务不管大小，她都按时按 质完成，办公室里最年长，脏活、累活跑在前面，在教学上也时时处处起到学科带头人的模范作用，为每一位向她请教的老师指点迷津。对刚刚参加工作的马彬和周岩老师，更是手把手地教，工作上有 使不完的劲，幽默、热情、开朗、亲切，我常跟吴老师开玩笑地说：您这干劲，再教上几个班也不成问题。说归说，毕竟近50岁的人，血糖高点，天天用药，太累时眼皮有时肿，为不耽误给孩子上课， 该处理的事放到周日干，开学近三个月一次假都没请。本校的刘美芹、白世华、王荣贵、王瑞丰等老师都近50岁，仍在教学第一线，担任班主任，默默无闻，任劳任怨，我从他们身上对教师这个职业有 了新的诠释。
城乡交流为我搭建了一个和辛寨小学的领导、老师朝夕相处的平台，在这样的平台上，时时被老师们的敬业精神感动着，同时倍感身上责任的重大，我将认真用心把交流工作做到尽善尽美。
篇二：身边的榜样
班主任工作需要细心、耐心、恒心、爱心和平常心，从这些看来我缺乏的是细心，在我们的周围有着多位优秀的班主任，他们以自己的行动影响着周围的老师和同学们。
春玲老师参选泉州市名班主任获得提名奖，在平时的点点滴滴中可以看出春玲老师的细心、爱心。有着不同的作业本颜色来区分不同层次的学生，不让每一个学生感受自己受歧视又能有效的进行区 分讲解；在课本的第一页总记录这每个学生的家庭情况，及时的和每一位学生家长联系；在期末的评语上，他将评语一个一个的打印出来发给学生，让学生根据老师对自己的评价及时的做出感想，可以 及时的对学生的变化有着更多的了解与认识。每一个学生都是鲜明的个体，需要我们深入的去了解，去打开他们心灵的窗口，只有这样，我们才能更好的走进他们，更好的履行班主任职责。
玉惕老师做什么事情都是雷厉风行，事事亲力亲为，设立的师生交流箱放在办公室的桌上，学生对于老师的要求可以放入箱子中，老师会及时的处理，并批注好解决方案，及时的给学生一个交代。 期初答应学生到每个孩子家中家访，虽然时间少事情多，但是洪老师还是争取到每一位孩子家中去了解他，关心她。
在我们的周围还有着很多默默的关心爱护我们的学生的好班主任，他们以自己默默的行动关心着每一位学生，这需要我认真的学习，对于我来说，对于孩子们的细心不够，导致在一些方面不能更好 的与学生进行沟通。
篇三：身边的榜样
你看，一个忙忙碌碌的.身影出现在了教室里，出现在了楼梯间，出现在了运动场上。他是谁呢？他就是美德少年——汤逸凡。他家庭贫困，是六年级（4）班一位普通的学生，但他那金子般的心却让他显 得极其不平凡。他孝顺父母，乐于助人，学习上一丝不苟，是我学习的榜样。
六年级（4）班有一位特殊的同学——周琳熹。他不爱说话，也不会笑，更不会用眼睛注视同学。但经过了一个多月的时间，他已经会面带微笑，放学已会说“再见”了。到底是谁让周琳熹发生了如此大 的变化？他就是汤逸凡。他那种助人为乐，无私奉献的精神，难道不值得我们学习吗？他虽然做的不是什么丰功伟绩，只是一些微不足道的事，但正是这些小事，反映出他那高尚的品质。
记得是五年级的时候，我拿着妈妈给我的零花钱上街去买东西。一个小妹妹一路跟着我。突然，只听“扑通”一声，小妹妹摔了个嘴啃泥。她趴在地上，哇哇大哭起来。我离她只有几步之遥，本不想袖 手旁观，可转念一想：要是我去扶她起来，别人见了，会不会说是我欺负她？种种的猜测和不安，使我头也不回径直走向了超市。还没走几步，就听见一个女孩在安慰她：“小朋友，不哭了······ ”我偷偷地回头望了一下那个小女孩，她比我矮很多。天啊！我居然连一个比我小的同学都不如。我的脸不知不觉地红了，惭愧地低下了头。汤逸凡帮助的是一位特殊的学生，他日复一日帮助周琳熹， 从不间断。而我呢？只要出手扶起她，安慰一下她，就这么一件小事，我都做不到。
汤逸凡，他那种乐于助人的精神感染了我们大家，他那种孝顺父母、尊重师长的美德让我们认识了他。
篇四：身边的榜样
一段时间以来，我一直被办公室里的老师感动着。
一二年级部的老师所教的学生年龄在学校里是最小的，教师的平均年龄应该是三个年级部中最大的。平时在办公室里爱交谈的有两位老师他们是一年级的两位班主任老师，他们谈论的话题永远也跑不出 班内的学生，“这次月考谁没考好了，班内哪个学生又不听话了，课文上到第几课了，那一课该怎么讲好等等。”她俩总有谈不完的话题。两位男教师几乎把办公室内所有的体力活全包了，办公室有事 他们俩总是随叫随到，从没有怨言，今天哪个老师请假了，明天哪个老师外出了，只要是他们能上的课，他俩就给上着。最让我敬佩的是两位年龄大的王老师，她们俩的敬业精神是年轻老师没法比的。 平时工作积极，一丝不苟，有时还很较真。王树青老师是二、1班的班主任，有时一天下午能上到三节课，连续上课时她就干脆在教室里不回办公室，直到学生放学她才回办公室休息，王岩华老师上着二 年级两个班的数学课，在月考的时候，她能整个下午呆在教室里把两个班的试卷全部看完，上次月考又是这样，第二天来上班时她才说累的眼睛疼。
办公室里有这样一群老师，想不和谐都难，想不积极进取也难，他们太优秀了，有很多时候我是被老师们赶着做事的，他们会经常提醒我，今天该干什么了，这一周我们该干什么了。我为我工作在这样 一个集体中而感到自豪。
篇五：我身边的榜样
谁的身边都有榜样，我也不例外。我身边有一位好榜样，她就是我班的班长——赵欣怡。她高高的鼻梁上长着一对炯炯有神的大眼睛，一张会说话的樱桃小嘴，两根神气天生的，这就是她那乖巧 的模样。不论是美术、语文、数学、英语她可是样样在行。
赵欣怡是一个有责任感的班长。早上就数她最先到校，同学一来，哪怕只有一个同学，她都忍着夏天的火热，冬天的冰冷站在讲台上领读。当同学们都到齐了的时候，她会像老太婆似的唠叨起来 。你看，她开始点名了。“张选杰，不许讲话；应汐，下课再去买东西；赵灿，一年之计在于春，一日之际在于晨，时间是金钱，速度是美元，快点儿读书。”早上是赵欣怡称王称霸的时间。我们纪律 不好，刘老师罚我们练坐的时候她也依然称王称霸。有一次老师罚我们练坐，她就去办公室改作业。老师一走，大家就开始你一句我一句的讲话了，她站在讲台上左手叉腰，右手拿着粉笔，还用双眼严 厉的瞪着我们。她一气之下记下了一大串同学的名字，但还是不管用，同学们依然在大声讲话。于是她改变了“战略方针”，一面叫张子腾去告诉老师，一面叫表现好的同学自由玩耍，一面叫表现不好 的同学罚站、静息排队。她的确严厉，但她不意气用事。
她不仅有责任感，而且热爱劳动。有一次不知是谁搞的恶作剧，把纸扔在地上班上同学看到后都不管，她看到后马上拿起扫帚把地扫得干干净净，她也因此获得了“风采少年”的光荣称号。
我身边的榜样还有许多许多，是他们的出现让我向成功迈进了一步。
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