精选小学学作文1000字锦集9篇
在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的小学学作文1000字9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学学作文1000字 篇1
生命的时光，渐行渐远。记忆里，那些不起眼的事物，慢慢远离了生活的轨迹，几乎淡忘于脑后。当有那么一天，过往的事物呈现眼前，重现旧事的人生轨迹，是多么熟悉，多么亲切，你想去抚摸它们，拥抱曾经……
许多的事物，不见得珍贵和不可替代，而成长的经历和事物，是不可复制和代替的，之所以有亲切的情感，因为那已嵌入生命的年轮里，有着不可磨灭的经历印记。
风柜，又称风车、扬谷机。是一种传统木制农具，主要用来去除稻谷、大米、小麦等谷粒中的杂质、瘪粒、秕子、秸屑等杂物。小时候没玩具，风柜，算是最大的玩具了。有事没事，可以摇着玩，天气很热的时候，当风车玩，使劲摇几下，赶紧走到风柜口等凉风，真是一个痛快！有时犯傻，风柜里还有余渣没搞干净，在风柜口等风，经常会等到满脸的谷毛，做自己惹自己气恼的事。对坎：此物现在很多人不认识了。小时候临近过年，临近七月十四，这两个节日，老家都要做糯米皮饺子。家家户户都要使用对坎舂糯米粉，我们使用脚舂，一个对坎很多户人家用，早早洗糯米晾半湿半干，相互招呼谁的米好了，赶紧去舂糯米粉，舂的过程中，脚舂的分石臼和木碓二部分。石臼半埋于闲间角落里，用三合土、石灰造成一长方形，用两条二尺高的石条作臼耳，竖于臼后两侧。木碓是一根坚实木料，约二米长，一头安上圆形大碓头，配上铁齿；一头大而扁，作脚踏板。于近踏板处穿一横木，挂在臼耳上。人站的地方垫高至踏板平行，设扶手。把米倒进石臼，人站在垫脚石上，用脚踩踏板，碓头上翘，用手推下，这样一起一落，一般家里都需要一个多钟头以上才能完成，如果量大，需要的时间更长。
石磨：记得在生产队的会堂进门左一角，石磨一直安放在那，每逢节日，或者连绵雨天无法出工，生产队就安排人手分工磨豆腐，粉皮，孩子们热闹一团，在豆腐坊和炊粉皮的屋子跑来绕去，等候豆腐、粉皮做成后，队里给各家各户根据人口分配，孩子们可以美美地解馋。
簸箕：我们用得最多的，是过节包糯米饺子的时候。那时包很多的饺子，家家户户基本上有包吃十天八天的量，需要好几个簸箕才够用。生产队分鱼的季节，都是临近过年的时候，提前给鱼塘排水出来，大冬天里，身强体壮的男人下鱼塘捉鱼，孩子们又在鱼塘边看热闹，拿着扶箕等队里按劳动力分鱼。等待的时间往往很长，从上午一直等到傍晚的时候也有，那时物质匮乏，鱼是最好的食物了，尤其的一年到头没有几次能吃得上鱼的年代，孩子们都是兴奋和满怀期待的。
农具：牛犁、牛耙、锄头、齿耙……看这一堆农具，感觉是春耕的季节来了，脑里一幅农耕的画面，各自拿起农具，熟悉做着简单而技巧的农活，做完这一茬的活，把农具洗干净，回家……
八仙桌：农村里各家各户都有八仙桌。自家吃饭要围坐着吃饭。逢有喜庆事，不够用的时候，都会互相借用。我对八仙桌最深的印象，就是农村摆酒用得最多，宴请宾客，是万万不能少了八仙桌这个主角的。眼前看到八仙桌，仿佛闻到香味由远而近飘来，宾客互相碰杯换盏，夹菜赞赏，热闹非凡的景象……鸡犬不惊，一派祥和的景象，是旧时农村固有的淳朴。那时，人的本份是司空见惯的，不需要任何词语粉饰和做作，那时的快乐很简单……
这是父母那代的回忆，与我们的有所不同。感谢父母，辛劳地养育了我们。感恩是一颗绚丽的心灵，时时绽放美丽的心情。深存一些感性，怀念过去，心存一些美好，面对现在，装载一些希望，迎接将来！
小学学作文1000字 篇2
我的小学有那么多的有趣的人和事值得回忆，可又不知道从何写起？每当我想起的时候，我总觉得那时的我格外的可怜，可怜得有些伤心，伤心得有些难过，难过得有些辛酸。但确实说我那时不觉得，真的。现在想来，我在那样不尽如意的境况下寻找着生存的希望和念书的快乐，竟然出乎庄来任何人的意料而把书念成了，也邋邋遢遢地挤进工干的行列，也像模像样的活在这个世界。我总是相信：生活有多苦难，生命就有多坚强！
父母将我的肉体降落在这样一个山大沟深的黄土高原西北部最最偏僻的山的怀抱，就注定得学会精着屁股，赤着双脚，只穿着个遮挡肚皮的兜兜儿走山穿沟挖野菜、吃野籽而生存的最原始的本能。唱着“月亮光光，照在梁上，喝碗清汤，填饱肚肠”的歌谣，去听母亲讲野狐君儿害人吃人的故事。祖祖辈辈刨挖折腾脚下的黄土，也不知道“书里有黄金”。只知道像鸡一样不刨挖就没得活命，念不念书没有多大的重要性。好是小镇上小学的老师年后挨家挨户拿个小本本登记七岁以上的学龄儿童，并以免去五毛钱的学费为诱饵。再加上硬说死缠父母才同意让我念书，当然姐姐就没这个份了。虽然我那时已经八岁了，但还不是读书较晚点的。
母亲也得忙活，抽上屲的空闲时间，拼凑了裤子，改装了哥哥的上衣套在烂棉袄上，才遮挡住要害部位（之前穿开裆裤）。用一尺多染了蓝颜色老布儿缝制了个书包，我背上，像电视剧里的卡通娃娃，不，应该像农人看田禾的稻草人穿着不合体的衣服不自然的上学了。三哥带着我走了五里多山路，才到小学。那时是春季招生，山野里光秃秃的，一片荒凉，老北风吹了一晚上，黄风停了，但天空仍然弥漫着尘埃，灰蒙蒙一片笼罩着大地。一群乌鸦在远处嘎嘎地叫，一阵野鸽哗啦啦地从麦地里飞起。五里多山路上尘土很大，踏下去尘土都往起来飘。从阳屲山上就能看见小学，好多孩子家长在小学前面的一段小坡上往学校里面走。到校后，同我一般高矮、被家长领着来报名的孩子很多。戴眼镜的校长拿着把扫帚在扫院，给我们报名的是一个美丽的女老师，她抬起头，眼睛大大的，真是好看。问我年龄姓名，我觉得一种恐惧在我身上缠绕，我的心“咚咚”直跳，身上的每一根神经都绷紧了。我怯怯地回答着，不自觉鼻涕吊出窝，猛一吸，轰一声又回去。她只是笑笑，说，“等一会在教室门前排队安排座位。”就在一张纸上写什么。后又问三哥是登记过的吗，查了一个小本本，才把两本书交到三哥手里，算是报上名了。三哥将两本书装在我的书包里，他走了。我就在外边等，看到不远处人出出进进，想必是厕所，我们叫灰圈。于是跑过去确实是和农村院里一样的一个大粪坑，我就对着几个女生撒尿，不知道谁大声喊，“到男生厕所去！”可我还是撒完了再往回跑。我把这事学给妻子，妻子笑得鼻一把泪一把的。哈哈，说实话那时候没觉得丢什么人，但后来再也没有去过女厕所。
等到干粮时候，那女老师出来排队进教室，桌子是用土基子和酸泥泥的土台台，上面的麦衣露出在外边，好是也有个土桌框，有放书包的地方。没有板凳，只有站着上课，老师说以后会有的。我的同桌是一个穿着也不怎么好的女孩。从此，我就成了一名真正的小学生。一天在阳屲山上来下去、风里雨里的念书。
小学学作文1000字 篇3
至于，我已经在“特快号”卖牡蛎卖两个星期了，每次经过哈弗尔总会想到菲利普他们，不知道他们过得好不好，我每天卖牡蛎的钱总还能剩下来些，放到一个瓶子里放起来。
“嗨，于勒怎么又起这么早，天还没亮纳!”
“噢，原来是船长先生，我准备起来卖牡蛎啊。”
“你也许该买衣服了，不用再来干这么脏的活了。”
“不是来体验下层阶级的辛苦嘛，顺便再挣一些钱。‘
船长悄悄望望四周，等一个人也没有时，悄悄说：“我说，于总，您千里迢迢从北美回来，就是为了在您员工的船上卖牡蛎啊!这叫我们多愧疚啊!”
“喂，你没有泄露我的秘密吧?我不是告诉你，说有人打听我的时候说我是法国大流氓吗?忘了?”
“没有啊。”船长说道“我就是按照您说的做的啊!不过，还真有一个人，嗯，我不认识的一个人打听过你!”
这时，我看看四周，做了一个“嘘”的手势，我心里清楚，我该去看看我哥菲利普他们了，和他们一起住一段时间。
哈弗尔也无非是这样，当菲利普夫妇回去后，不知经那位精通实事的人知道于勒在船上买牡蛎，于是，若瑟夫的二姐离了婚，再也没有人上门求婚了。菲利普家整天都是咒骂声，痛骂那没心没肺的流氓于勒。
决定了回家的日期，在星期天，从船上下来，身穿从英国进口的燕尾服，腰带3G手机，开着劳斯莱斯，因为我想给哥一个惊喜，那天，海面上风平浪静犹如一块洁白无瑕的翠玉，这却施暴风雨的前兆。
到了那个既熟悉又陌生的小屋，还没到门口，便闻到了火药味，接着听到了咒骂我的声音，那是克拉丽丝嫂的声音：“那个没心没肺的于勒懒蛤蟆狗，他来信都说赚了财，可你看一看，现在他却是一个卖牡蛎的老头，真不是人啊!”他问就是打听我的人他们见过我?带着满脑疑问，随着一声“哥……”迈进那栋破屋。
“你是……”随着菲利普的一声质问“是于勒?”
“哥，是我呀，您的亲弟弟于勒啊!”我回答道“您在船上见过我?”
“是啊，我们本来想接你回来可是若瑟夫不让你……不介意吧?”克拉丽丝嫂说道，一边说一边盯着我的真牛皮鞋。
“不是，是你们说叔叔是大流氓还不让叔叔认出你们。”若瑟夫冲着克拉丽丝嫂大喊起来因为他感到不解。
“不要乱说话，若瑟夫，被以为你姐出去散步不在你就可以乱说!”克拉丽丝嫂大喊起来。
“我真没乱说，呜呜呜……”若瑟夫哭说道。
这一句句话像一把把锋利的刀。冲我飞来，心被刺成五彩缤纷，流出一种叫伤感的东西，手中的车钥匙缓缓落地，这就是我梦寐以求的家吗?这就是我的亲哥亲嫂吗?血红的夕阳散发着血腥的气味。
我不顾哥嫂在后面怎样呼天喊地的喊叫，只顾朝“特快号’走去，因为我明白了一些丑陋的面孔，如此恶心。
而飞利浦则异常高兴，于勒走就走吧，最起码咱因为有一辆名贵的车了，他和克拉丽丝高兴的拥抱在一起，并猜测于勒一定干了什么见不得人的事，要不怎么会有这么多的钱来买车，但他们好像看到了许许多多用车换来的钱再向他们招手。
只有若瑟夫静静地看着……看着……
小学学作文1000字 篇4
当你皎洁的面容映在湖面上，鱼儿被你陶醉，路边的行人也为你痴迷，呆在湖边的我更是对你有无限的依恋，是不舍还是留恋?是痴迷还是神往?我看不透那美丽的娇容究竟是你少女般的腼腆还是你感落时的忧伤。
当你象顽皮的孩子悄悄爬上树梢，让我再也找不到你时，看我一个人在树下孤独地徘徊，难过了又忧伤，你却躲在树后偷笑。啊，月亮，此时的你却成了我儿时的回忆————遗忘的时光。
多少次站在阳台上，抬头遥望天空中的你，你时而变幻着自己的面容，偶尔也戴上神秘的面纱，或许我该羡慕你，吸收天地精华，拥有太阳的光辉，星星的陪衬。你戴上面纱的时候，在你下面朴实的人们，却从不问你为何戴上面纱。他们甚至在你的背后为你颂扬着那些所谓的传说和故事，“天狗吃月”成了你戴上神秘面纱最好的“借口”。不过还好，你并没有为此而颓废你自己，因为你知道你戴上神秘面纱，只是为了逃避某种你认为的“宿命”和生命的无常，因为你也有一种情感。一种让人猜不透的情感。啊，月亮，戴上神秘面纱的你成了宇宙的奥秘——人类探索科学的根源。
不管神秘面纱的背后，你是否也保留着你的爱恨情仇，但是月亮，我想对你说，你美丽的身影，洁白的灵魂，是我对你由衷的.敬佩，因为你是一个强者，一个对自己坚贞的精灵。不论你要面对多少世俗的纷争，天地的混浊，宇宙的无常，你都不会改变自己生活的原则，你的自我本色依旧那么洁白，是的，有人认为你很顽固，顽固得近乎执着，因此我很佩服你，也有那么点怨你。
有时你头带一顶黄晕的小帽，眯着眼睛笑得那样灿烂，或许你也曾和我一样有过儿时无忧无虑的梦，你也和我一样也曾为牵挂着谁而悄悄收拾自己破碎的心，假装坚强。
月亮，不管你是否和我一样有着同样的情感同样的思想，但是我想对你说，你不应该只眷恋着湖面去照你的娇容，不应该只顾自己的欢乐而玩起“捉迷藏”，你有着年轻的使命，光荣的任务——去照亮夜行人的方向。你是一盏灯，就应该好好照亮别人;你是诗人美好的意象，就应该把他们的诗情寄送远方;你是鸿雁，就不应该让游子想家的思绪四处飘荡。
不管你以何种理由哪种借口，请你都不要逃避，灰暗的云朵并不是你永恒的归宿。就算你也和我一样遇着无法解决的事情，就选择退缩，但是月亮，请你记住：灰暗的云朵遮住不了现实的混浊，逃避的背后迎不了灿烂曙光。月圆月缺是生命的轮回，你的银辉也曾使大地增光。或许你曾自卑，那光辉没有火一般的温暖，但是夏日的沁凉少不了你的“功劳”，那时的你是晶莹的露珠即使日升，露珠就要烟消云散，无影无踪，明天你又要换了新的模样，但是我们忘不了你的银辉曾照耀大地，你的光芒曾温暖人民的胸膛。
情人的玫瑰没你动请，诗人的文章在传唱你的神秘，月亮，请你露出你的脸庞，勇敢面对，坚强面对，相信你会获得重生，不会在宇宙中迷失自己的方向。
啊!月亮，你照亮行人的路，寄送诗人的情意，温暖情人的心房，你象征了爱情的永恒，你让人间充满了光亮，你让人们有了美丽的向往。你是孩子的梦，你用洁白见证了对自己的坚贞，你用时间证实了对现实的永恒，你是守护神，守护着梦的那边-——我的家乡。
小学学作文1000字 篇5
正能量，看不见，摸不到，闻不着，似乎是一种离我们很远，很神秘的东西。因此我们总是让一天的时间匆匆而来，匆匆逝去，没有太多欣喜与欢乐。渐渐地，人生的雾霾将会在不知不觉中笼罩我们的心理，这时，我们就需要正能量来驱赶雾霾与乌云，让自己在阳光下吸收精华，健康快乐成长。
朋友，不必到处寻找正能量，他其实就在我们身边。
去年冬天，一场鹅毛大雪纷纷扬扬地飘落下来，脚脖子高的积雪在短短的一天里正式升级为冰。别的楼晒上两三天就好了，可唯独我们这三个单元是背对太阳的，出门只好“铤而走险”，走在冰上滑溜溜的，得小心翼翼，一不留神就会摔个四脚朝天。这不，三单元的王阿姨正准备骑电动车送她的宝贝儿子上学。谁知没走几步就摔了一跤，搞得“人仰车翻”，疼得两人呲牙咧嘴，不住的咒骂着可恶的冰。虽然大家都对这冰恨之入骨，可是却没有一个人真正行动起来，想办法解决这一难题。
我的邻居是一个老爷爷，一脸麻子，弓着腰，一张国字脸上总是面无表情，似乎天塌下来都不能让他呼吸沉重点。我们几个孩子见了他也不打招呼，跟个过路人似的。背地里偷偷叫他“老麻子”。
可就是这么个“老麻子”现在却让我佩服得五体投地。
那天下午我放学回家，走到拐弯处脚底一滑，身子一歪，“咚”的一声跟沙袋似的狠狠摔倒在地。磨磨蹭蹭的爬起来，我一边揉着可怜的膝盖，嘴里一边咒骂着冰。一瘸一拐地拐过弯，“咔嚓，咔嚓，哧”铁锨撞地的声音传入我的耳朵中。惊讶地一抬头，看见了我一生也不能忘记的场景：寒风中，“老麻子”的双手颤巍巍地握住一把旧铁锨，一下一下地铲着冰，寒风凛冽，愤怒地咆哮着，他那一张布满麻子的国字脸冻得通红，却显示出一种坚毅，口中呼出的热气立即被冰冷的空气包裹，消失。我就这么呆呆的站在那里，在冷风中，在铁锨刺耳的撞地声中站着。刹那间，我突然发现铁锨的声音不再刺耳，而是铿锵有力，而他那因为干活而更弯的腰似乎也直起来了，一张原本堪称丑陋的脸庞却变得英俊。此时，他如同一位无所畏惧的勇士，在我的心中是那么的高大！
泪，也不管我同不同意，悄然无声地流了下来。狠狠抹了一把眼泪，我快步走上前去，冲着往日的“老麻子”恭恭敬敬地喊了一声：“爷爷！”
他抬起头，似乎有些惊讶的望着我，是呀，虽然我们是邻居，可我从来没有叫过他一声爷爷，愧疚的子弹深深地打入我的心中，泪水再一次流了下来。
“男子汉别哭了，来，帮爷爷铲冰，别让其他人滑倒。”他用罕有的温柔口气对我说。
很用力的点了一下头，我拿起另一把沉重的铁锨，没有说话，只是奋力的铲雪。
整整一年的时间了，爷爷早就搬走了，但是那一幕，却永远地铭刻在我的心中。
朋友，正能量，不需要刻意去找，我们身边每一个人的心底都有一个太阳，一个由正能量构成的太阳，它会帮助我们驱赶雾霾，驱赶风雨，解开我们被冷漠所冰冻的心。所以，请释放出你的正能量吧！让人间变成温暖的天堂！
小学学作文1000字 篇6
有一天，我正在屋子里的桌子上削铅笔，突然听见了一声“哎哟”，我往四处望了望，没有看见什么，于是我又继续削铅笔。又是一声“哎哟”，这时我才看见，叫的是桌子上的一个木纹。这个木纹像个博士的脸。哟，看这上面不还有一个博士帽呢吗？这个花纹我早就认识了，可他从来没叫过，看来是扎痛他了。“扎痛你了吗？”我关心地问。他只是用手捂着扎到的那个地方，没说什么。真不愧是博士，好有风度啊，我不禁夸奖道。突然他好像想到了什么，又对我说：“你来我的研究所看看吧。”我听后，又问：“我这么大，怎么进去呢？”它俏皮地眨了一下眼睛后，说了一句咒语，我就走进了研究所。哇！我禁不住大叫一声。
我看见了一个庞大的机器，上面写着“长江8号”。“它是‘长江七号’的后代，它不是一部电视，是从古至今世界上最伟大的航天机器。”博士向我解释道。“你真了不起！”我说。说完后，我禁不住机器的诱惑走上了机器。博士嘱咐我一些注意事项后就发动了机器。我带着一颗好奇的心飞呀飞，飞到了月亮上。我看见了一棵巨大的桂树。哟，这不是吴刚吗？我明白了，这就是吴刚伐桂。这时，吴刚对我说：“你去月亮背面看看吧！”我听后喜出往外，便去了。我发现月亮背面有一个奇怪的门，我敲了敲门后，里面走出了一个奇怪的人。我上下打量了一番，才明白他是外星人。那个人对我说：“欢迎你，外星朋友。”这时，我竟紧张得有点结巴地说：“你，你好。”我才发现，他们的衣服都没有接缝，真是“天衣无缝”呀！“你们的科技真发达，我们的衣服都有接缝，而你们的衣服没有接缝。”那个人告诉我说：“这是我们的宇航服，都是没有接缝的。”噢，我点了点头，明白了。突然我想起来，月亮是外星人的飞船吧？我们又相互交谈了一会儿，我问他们是怎样把月亮挖空的，他告诉我说：“我们先把月亮弄坏，使里面的尘土都倒出去，接着再往里面安些装置，然后再在外而安一个门，就大功告成了。”我想，哦，也许这就是月亮为何不让我们看背面的原因吧？这时，我突然听见有人说：“地球一号准备完毕。”我问他地球一号是什么，他对我解释说：“地球一号是一个储蓄魔力的大魔炮，至今已储蓄完毕，正要向地球发出攻击呢。”我忙问：“打出去会怎样？”他回答：“足以让整个地球粉碎！”我一听忙阻止，对他说：“地球上虽然有坏人，可还是好人多呀，如果你们把地球上那么多好人打死了，那么，坏的不就是你们了吗？”他念一想说：“也对呀。”于是就决定撤销了这次攻击，所以才有今天的一个有草、有木、有花、有动物、有人类、有爱……的这么一个大家族地球。
通过此事，我们不但没有成为敌人，反而成为了好朋友。我们还成立了地球宇宙友谊联合会了呢，地点就是月球。为此，我还得到了地月二球的诺贝尔友谊奖呢！
一切结束了，可我觉得这并没有结束，因为友谊的种子撒在了我们的心中，总有一天，它会发芽，开花，结出友谊的果实。我确信这一天并不会离我们太久，因为，我深深地记住了那位外星朋友的话欢迎你，外星朋友”。
小学学作文1000字 篇7
最近听了一节公开课《爬山虎的脚》。表面上教师将这节课上得很有生活气息，但热闹有趣的背后，却暴露出语文课堂教学的一个极端走向语文课堂教学过度生活化，忽视了语文学科知识和能力目标的达成。以下截取这节课两个过度生活化的教学片断，来说明这种教学思路的危害。
教学片断1：
师：同学们，这节课我们学习《爬山虎的脚》。爬山虎是一种野生植物，常被当作园林绿化植物引植到城市的角角落落。课前我已经布置大家去观察这种植物，现在我们一起来交流观察所得，说说你眼中的爬山虎
生1：我家门前就有爬山虎，一大片一大片地贴在墙上，远远看去还以为是葡萄藤呢。
生2：爬山虎的脚和小动物的爪子一样，但我不知道它是怎么紧紧抓住墙面的。
生3：爬山虎这种植物很凶，它们生长的地方很少再有其他植物生长。
学生用了大量的时间交流他们在生活中观察到的爬山虎，教师随着学生的回答不断地给予评价和询问。课堂教学随着这种交流被过度生活化了，因为这种生活化的教学情景，让学生冷落了教材。学生只关注生活所得，不关心课文内容，教学时间在这种远离教材的生活化交流中越耗越少。教师不应该将学生过度地引导到生活中，而应该引导学生关注课文才对。
教学片断2：
师：爬山虎为什么能紧紧地贴在墙上呢？如果你认识了爬山虎脚的结构，就能解开这个谜底。我要送给各个小组一些爬山虎的标本，看看谁能通过观察发现爬山虎脚的特殊构造。
随后，老师将标本分给各个观察探究小组，学生接过老师送来的标本并展开观察探究
语文课堂上的这种探究很有趣，很热闹，生活化的气氛也很浓，但语文课并不需要这种探究活动。语文课不是生物课，与其探究不如阅读。可以说，这样的探究让学生又一次远离了课文。这种探究活动同样会耗去大量的教学时间，严重影响语文教学目标的达成。
这节语文课的学科教学目标应该包括以下几个方面：1.学会本课9个生字，正确读写爬山虎、空隙、拂过、漾起等词语。2.朗读课文，背诵第二至第四自然段。3.通过课文阅读，理清叙述顺序，学习表达方法。这些重要的学科教学目标因教学过程过度生活化很难达成。以前语文教学过程太注重语文知识的传授，脱离学生的实际生活，让学生感到学习枯燥无味。新课程改革力图改变这种状况，倡导学科知识教学与学生的实际生活相联系，这是课程改革的鲜明导向。但是一些教师在实践时，却走过了头，让课堂教学一个猛子扎进了生活的深处，扎得太深。于是课堂上多见热闹的生活，鲜有学科知识的扎实教学和学科能力的有效培养。课堂教学的过度生活化，大大降低了语文学科的教学效率。一节过分热闹的生活化课堂教学之后，学生对学科知识可能一无所得，学科能力提高也落不到实处，这就是语文教学过度生活化的危害。
希望教师在教学过程中，抓住语文教学的本质目标，让生活化成为达成这些本质目标的辅助情景，而不能让生活化成为语文课堂教学的主角。
小学学作文1000字 篇8
我们的生活离不开能源，各种能源成了我们社会发展的支柱。随着社会的飞速发展，人们对能源的需求也越来越大，但地球上各种能源并不是取之不尽用之不竭的，所以我们要节约能源。只有这样，人们的生活才会变得更加美丽，人类社会才会进步。
水，是生命之源。没有水，我们赖以生存的地球将变成一片荒漠。我从电视上看到西南五省干旱大量缺水，不用说种地用水，就连人喝的水也非常稀缺，多么可怕呀！珍惜水，就是珍惜生命。地球上的水资源是有限的，生活中就有许多人浪费水资源，因而造成很多地区水资源缺乏，严重的威胁到人类的生存。
我们小学生做不了什么惊天动地的大事，就让我们从拧紧身边的水龙头做起吧！不要让滴滴答答的水声给你的生活带去不协调的音符。我们可以在洗手洗东西时，做到不玩水，不打水仗，水开小一点，减少流水冲洗，避免不必要的浪费。另外，我们还要学会重复利用水，如：洗菜水。淘米水可用于浇花，种地。洗脸水、洗衣水，再用于拖地、冲厕所等。
电是多么神奇啊，它是电器的生命之源，所以我们也要珍惜它。不管在家里还是在学校，出门时要关闭电源；阳光充足时不要开灯；夏天空调不要设置太低，最节能是调到26摄氏度，冬天温度不要设置太高，最节能是13摄氏度；减少开关冰箱的次数，存取食品后尽快关闭冰箱门；使用浴霸或电热水器洗澡时，动作要迅速，不要边洗边玩；尽量使用太阳能产生和节能灯泡等等。所以，我们还应当积极宣传节约用电的意义，看到浪费电的行为时要及时劝阻，同心协力节约每一度电，减少一份污染，保存一份资源。
废纸是我们学生最常见的东西。然而，我们有没有想过，这小小的纸张耗费了我们多少木材？如果我们能够变废为宝，将会省下多少木材？将会保多少森林？节约纸张，回收废纸可以大大降低原材料的消耗。据有关资料统计：少浪费1500张纸，就可以保留一棵树，少浪费一百万张纸，意味着节约680棵树。那我们为什么不马上行动起来呢？我们现在一有作业本，没写上几页，就乱写乱画，甚至撕纸做纸飞机玩，玩完了又不甘心，揉成一团随手丢。其实一张纸，用完之后，还可以练毛笔字或者做草稿纸，然后回收，这样既保护了环
境，又节约了能源，一举两得，何乐而不为呢？
节约能源，在我们身边，我们能做的事还有很多很多，比如：出去买东西时记着带一个小布袋，少用塑料袋；在吃饭的时候，拒绝使用一次性筷子，其次我们更应该学会将垃圾分类。废旧物品的重新利用等等。勤俭节约是中华民族的传统美德，作为学生，我应当积极发扬这种优良的传统。
同学们，地球是我们的家园，它好比宇宙中的一艘船，在空中飞行的过程中是要消耗能源的，如果我们多节约一些，它在这个大宇宙中飞行的时间就会更久一些；如果不加以珍惜，能源燃料耗尽，地球的末日就会来临。“千里之行，始于足下”，让我们携起手来，加入到节能大行动之中，从我做起，从现在做起，从点滴做起，为构建和谐社会，来贡献自己的力量！
小学学作文1000字 篇9
保护环境，从身边的小事做起，我们的生活环境就会变得更美好。只要保护大自然，大自然会更爱我们的。我为周围环境的恶化而感到心痛，我想：作为未来接班人的青少年，保护环境，人人有责，我们如果不了解人类环境的构成和环境污染问题的严重性，无视有关环境保护的法律法规，不去增强环境保护意识，自觉履行保护环境的义务的话，我们的生命将毁在自己的手中，老天将对我们作出严厉的惩罚。
为此我下定决心要从我做起爱护环境，保护我们这个赖以生存的家园，做一个保护环境的卫士。让我们携起手来，为蓝天白云、绿水青山、清新空气、优美环境而努力奋斗吧！从今年开始，我要和爸爸妈妈一起去种树，会更有意义。如果每个人过生日都种上一棵树或一株竹子的话，几年以后就会绿树成荫，竹子成林了。
环境是我们人类生存最基本的条件，如果我们破坏了环境，这等于破坏了我们生存的条件。目前，生态环境日益恶劣，对我们影响最大的就是水资源、空气和食品等都不同程度的受到了污染。
这里的垃圾什么时候才能搬掉？这是人们向记者诉苦说。是啊！像垃圾袋等塑料用品，不但不会腐烂，而且也对人的身体健康造成影响。你看！那里的垃圾已经堆成了山。
看到这些，我想：我们每个人都要快点想办法来美化环境。想什么办法呢？对了，现在买菜时候都是用塑料袋的，如果改用篮子的话，那么环境的污染也会减少一些的。一次性筷子、一次性塑料饭盒，不仅会污染环境，而且每年要浪费许多木材，如果用我们平常的碗筷，进行严格的消毒后反复使用，就可以节约木材，减少污染。日常用的垃圾桶应该多放几个，一个桶放可回收的垃圾，像菜皮、果皮可以做肥料，纸屑、破布可以进行再加工，重新使用，另一个桶放不可回收的垃圾。在我们日常生活中，一条条清澈的小溪被污染，变成了臭气熏天的水沟；一株株美丽的花草树木被污染，变得黑乎乎的即将凋谢；一棵棵高大的大树在一阵隆隆的机器声中倒下……这些残酷的画面，就是人类可恶的“杰作”！
现在，人类破坏环境越来越严重。就说我们周围的河流吧，那里原来的水清澈见底，平静得像一面镜子，但由于这几年人们乱丢垃圾，排放污水，以至于现在的部分河流变成了臭水沟，每当路过时，行人们总要捂着鼻子走过，河里的水黑乎乎的，河岸边还有许多生活垃圾，影响我们的市容，破坏了环境卫生。虽然有些河流正在施工，清理污水，但是如果人们还不重视这些环境的保护，就算这些河流施工多少次也是无济于事的。而且，破坏环境对我们造成的危害极大，它会带来一系列的灾难，如沙尘暴、大雨、山洪、海啸等自然灾害。
其实，保护环境并不难做到：只要拒绝使用塑料带等一次性物品，减少白色垃圾的产生；不乱丢生活垃圾，按相关要求分类存放；不要向水中抛洒污染物；节约用电、水、煤等资源，减少工业废气、污水的排放。如果人人都能这样做，那么我们生活的环境将有很大的改善。
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