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涉及分数与小数的典型应用题

时间:2020-02-21 16:00:06 数学试题 我要投稿

涉及分数与小数的典型应用题

  1.有一些糖,每人分5块多10块;如果现有的人数增加到原人数的1.5倍,那么每人4块就少2块.问这些糖共有多少块?

涉及分数与小数的典型应用题

  【分析与解】

  方法一:设开始共有x人,两种分法的糖总数不变,有5x+10=4×1.5x-2,解得x=12,所以这些糖共有12×5+10=70块.

  方法二:人数增加1.5倍后,每人分4块,相当于原来的人数,每人分1.5×4=6块.

  有这些糖,每人分5块多10块,每人分6块少2块,所以开始总人数为(10+2)÷(6-5)=12人,那么共有糖12×5+10=70块.

  2.甲、乙两个小朋友各有一袋糖,每袋糖不到20粒.如果甲给乙一定数量的糖后,甲的糖就是乙的糖粒数的2倍;如果乙给甲同样数量的糖后,甲的糖就是乙的糖粒数的3倍.那么,甲、乙两个小朋友共有糖多少粒?

  【分析与解】 由题意知糖的总数应该是3的倍数,还是4的倍数.即为12的倍数,因为两袋糖每袋都不超过20粒,所以总数不超过40粒.于是糖的总数只可能为12、24或36粒.

  如果糖的总数为12的奇数倍,那么“乙给甲同样数量的'糖后”,甲的糖为12÷(3+1)×3=9的奇数倍.那么在甲给乙两倍“同样的数量糖”后,甲的糖为12÷(2+1)×2=8的奇数倍.

  也就是说一个奇数加上一个偶数等于偶数,显然不可能.所以糖的总数不能为12的奇数倍. 那么甲、乙两个小朋友共有的糖只能为12的偶数倍,即为24粒.

  3.巧克力每盒9块,软糖每盒11块.要把这两种糖分发给一些小朋友,每样糖每人一块.由于又来了一位小朋友,软糖就要增加一盒,两种糖发的盒数就一样多.现在又来了一位小朋友,巧克力还要增加一盒.问最后共有小朋友多少人?

  【分析与解】 没有加小朋友时,软糖全部发完,所以原来小朋友的人数是11的倍数;

  又来了一个小朋友时,巧克力全部发完,所以原来小朋友人数加1是9的倍数.

  而44是满足此条件的最小数,且满足原来软糖比巧克力少一盒的条件.

  因此,原来小朋友有44人,最后有46人.

  4.在一个两位质数的两个数字之间,添上数字6以后,所得的三位数比原数大870,那么原数是多少?

  【分析与解】 设这个数是ab,则在数字之间添上6,变为a6b,有a6b-ab=870,即(100a+60+b)-(10a+b)=90a+60=870,所以a=9,要求ab为质数,所以只能是97.即原数是97.

  5.大雪后的第一天,大亮和爸爸共同步测一个圆形花圃的周长,他俩的起点和走的方向完全相同.大亮每步长54厘米,爸爸每步长72厘米,由于两人的脚步有重合,所以雪地上只留下60个脚印.求这个花圃的周长是多少米?

  【分析与解】 因为[54,72]=216,所以每走216米,父子的脚印重合一次.即父亲走3步,大亮走4步后,只留下6个脚印.

  现在有60个脚印,所以父亲走了60÷6×3=30步,即30×72=2160厘米=21.6米.

  所以,这个花圃的周长是21.6米.

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