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整理与复习数的世界数学教案

时间:2020-11-17 08:01:10 数学教案 我要投稿

整理与复习数的世界数学教案

  作为一名教师,常常要写一份优秀的教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。我们应该怎么写教案呢?以下是小编收集整理的整理与复习数的世界数学教案,希望对大家有所帮助。

整理与复习数的世界数学教案

  教学内容:苏教版国标版五年级数学上册 第11单元 p121页 6—14题

  教学目标:

  1、进一步理解并掌握小数加、减、乘、除法的计算方法,

  2、能正确口算、笔算相应的小数加、减、乘、除法式题,会按运算顺序正确计算小数四则混合运算,

  3、能应用运算律和其他一些运算规律进行小数的简单计算,

  4、能应用学过的小数四则混合计算解决一些简单的实际问题,

  5、能根据具体情境合理求出积、商、的.近似值。

  教学准备:多媒体课件

  教学过程:

  一、小数口算。

  p121第12题。指名学生口算,结合口算,选择3~4题让学生说说怎样想的。

  二、复习加、减法笔算。

  (1)做p121第6题

  指名两人板演,其余学生做在练习本上。

  集体订正。

  (2)让学生说一说每组中两题有什么相同和不同的地方。

  提问:为什么每组题里数字相同,得数不一样?这两组题在计算时有什么相同的地方?(小数点对齐相加减)

  小数加、减法计算的关键是什么?(板书:小数加、减法,把小数点对齐)

  三、复习小数乘法计算。

  ( 1)做p121第9题前三题。

  提问:这两题有什么相同和不同的地方?

  指名一人板演,其余学生做在练习本上。

  集体订正。

  ( 2)提问:这两题先都看做什么数乘?都看做 48×67,为什么积里小数部分的位数不一样?

  小数乘法的关键是什么?

  四、复习小数除法计算。

  (1)做p121第9题后三题。

  指名一人极演,其余学生做在练习本上。

  集体订正。

  (2)提问:这一组的两道题有什么相同和不同?

  除数是整数的除法怎样算?除数是小数的除法是怎样算的?

  除数是小数的除法计算的关键是什么?商的小数点的位置是怎样确定的?

  五、复习简便算法

  1、你学到了哪些运算定律或规律?(板书)

  追问:这里的字母可以表示哪些数?(整数和小数)

  2、找出p121第7题和第11题中可以简便计算的题目计算。

  集体订正,让学生说一说为什么这样做,各是依据什么来做的。

  指出:应用运算定律或规律,可以使一些计算简便。在计算时,要根据数据和运算的特点,能简便运算的就用简便算法。

  六、复习循环小数的概念

  1、2÷3的商用循环小数的简便形式表示是( ),保留两位小数是( ).

  2、2.3÷3的商用循环小数表示是( ),循环节是( ),保留三位小数是( ).

  3、2.89,2.89,2.89中,最大的一个数是( ).

  (注:第一个是89循环,第二个是9循环)

  七、解决实际问题

  1、p121第8题

  (1)说说要求问题各要知道什么条件?

  (2)有几种走法,比较走法。

  2、p121第13题

  独立完成,你想提醒大家什么?

  3、p121第14题

  说说你是怎样想的?

  八、课堂小结

  这节课复习的什么内容?你有哪些收获?

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