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分类记数中班数学活动教案

时间:2020-09-25 20:30:28 数学教案 我要投稿

分类记数中班数学活动教案

  作为一位兢兢业业的人民教师,常常要写一份优秀的教案,借助教案可以让教学工作更科学化。如何把教案做到重点突出呢?下面是小编为大家收集的分类记数中班数学活动教案,希望能够帮助到大家。

分类记数中班数学活动教案

  活动目标:

  1、学习按图形的两个特征标记分类并正确记录其数量。

  2、培养幼儿用语言讲述操作结果的习惯。

  3、培养幼儿比较和判断的能力。

  4、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。

  5、乐意参与活动,体验成功后的乐趣。

  活动准备:

  图形拼图一幅,标记卡、数字卡若干,各种图形若干,数字印章,印泥、操作用纸若干。

  活动过程:

  一、集体教学活动

  1、学习用两个特征标记对图形进行分类。

  以集体、个别、小组的形式,学习用两个标记卡记录三角形、长方形的`不同点。

  2、学习按标记记录数量

  幼儿一次按标记集体、分组操作记录相应图形的数量(用数字卡表示)。

  3、引导幼儿学习讲述操作结果

  要求幼儿看着标记图,说一说,图中有几个什么样的图形。

  二、幼儿操作活动

  1、分类游戏(幼儿分别取自己的图形卡片)

  看一看,说一说,你的图形是什么颜色的什么形状的。看教师出示标记图,图形特征与标记相符的幼儿,举起卡片站起来。

  送图形回家,要求图形必须符合门牌号。

  2、记数活动

  活动反思:

  数学能为幼儿动手、动口、动脑,多种感官参与学习活动创设最佳情景,激发幼儿的学习兴趣,调动学生积极性,最大限度地发挥学生身心潜能,省时高效地完成学习任务,同时,渗透思想品德教育,培养良好的学习习惯和心理素质,使智力和非智力品质协调发展。引导学生在“玩"中学,“趣"中练,“乐"中长才干,“赛"中增勇气。提高学习效率,培养学生良好的学习习惯和组织纪律性。

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