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中班数学活动蛋宝宝教案

时间:2020-09-19 11:21:27 数学教案 我要投稿

中班数学活动蛋宝宝教案

  作为一位无私奉献的人民教师,很有必要精心设计一份教案,借助教案可以让教学工作更科学化。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是小编为大家收集的中班数学活动蛋宝宝教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

中班数学活动蛋宝宝教案

中班数学活动蛋宝宝教案1

  活动目标:

  1.在游戏中积累并灵活地运用10以内的序数经验。

  2.关注同伴的长处、乐于与同伴友好交往。

  3.培养幼儿对数字的认识能力。

  4.引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。

  5.引发幼儿学习的兴趣。

  活动准备:

  小星星、座位号、新楼房、方块游戏、幼儿自己的照片

  活动过程:

  一、引起幼儿兴趣、找座位,初步尝试单列序数

  “请你看座位牌,找座位。”

  二、谈话:我的本领大

  “向大家说说你还些什么本领呢?”

  三、游戏:猜本领

  1.“在教室里“我来露一手”的墙面上有着许多小朋友带来的照片向大家展示自己的本领,今天啊我这又收到了六张照片,你们知道这回是谁?他们又有什么本领吗?”

  2.出示猜迷板

  “请你只能说清你想看哪张照片,不能用手指,说出来大家听懂了,我们就把他打开。”

  教师:我们都是从左到右数

  四、游戏:朋友楼

  教师交代游戏规则“我们先来看看这是一幢朋友楼几层楼的房子?”“每层楼有几间房间呢?”

  (一)猜猜住在哪里?

  (二)幼儿找自己的房间

  (三)贴门牌号

  出示门牌号,讲解意思,幼儿贴门牌号。

  (四)幼儿自己组合门牌号

  1.“老师给你们准备了各种数字,你可以把数字贴在门牌上,告诉大家你是住在第几层楼的第几间房间。”

  2.幼儿操作

  3.教师与幼儿共同检查

  (五)特殊房间号

  1.有一个朋友,他家住在八楼的第7个房间,他是几零几室呢?

  2.这是个门牌号是第几层楼的,第几间房间?

  五、游戏:猜猜好朋友的家在哪里

  请你们再仔细地看看,每一件房间里都住着谁哦?记住你的房间还有所有好朋友的房间,我直接报门牌号,请你们来猜猜里面住着谁!

中班数学活动蛋宝宝教案2

  活动目标:

  1、尝试在圆形的基础上建构椭圆形,能区别出圆形和椭圆形的不同。

  2、能用一种颜色建构椭圆形。

  3、引发幼儿学习图形的兴趣。

  4、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。

  5、引发幼儿学习的`兴趣。

  活动准备:

  经验准备:认识了椭圆形和圆形、已学过插空心圆。

  物质准备:各色雪花片、范例。

  活动过程:

  1、观察圆形与椭圆形,区别其不同之处。

  出示空心圆形和空心椭圆形的范例

  提问:

  这是什么图形?他们有什么不同?

  2、讨论建构方法。(愿意用语言表示。)

  提问:

  怎样把圆形变成椭圆形?

  请个别幼儿上来进行尝试,将空心圆形变成空心椭圆形。

  3、幼儿建构,教师指导。

  提醒幼儿用一种颜色建构,鼓励能力强的幼儿建构出蛋宝宝的手脚。

  4、评价。

  自由评价:向别人介绍自己将空心圆形变成空心椭圆形的方法。

  活动反思:

  本次活动是一个数学活动,先出示不同的图形,让幼儿辨认图形特征,整节课程,思路清晰,设计完整,气氛活跃。感知圆形和椭圆形的不同,了解椭圆形的主要特征。提高观察能力和比较能力。

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