当前位置:壹学网>教案>数学教案>《4的形成》幼儿园小班数学优质课教案

《4的形成》幼儿园小班数学优质课教案

时间:2020-09-12 12:00:31 数学教案 我要投稿

《4的形成》幼儿园小班数学优质课教案

  作为一名辛苦耕耘的教育工作者,时常要开展教案准备工作,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么什么样的教案才是好的呢?以下是小编精心整理的《4的形成》幼儿园小班数学优质课教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

《4的形成》幼儿园小班数学优质课教案

  活动目标:

  1、学习4的形成

  2、在操作的基础上尝试用语言来表达4的形成

  3、初步培养观察、比较和反应能力。

  4、引发幼儿学习的兴趣。

  活动准备:

  超市用的柜台,里面有各种玩具、食品、文具等、篮子若干、小兔的家背景。

  活动过程:

  1、情景导入,激发幼儿兴趣。今天我们去超市买东西好不好?你们喜欢去吗?超市中有许多好东西,你们每人买3个,要一边买一边数数。幼儿操作,提醒幼儿一边买一边数。幼儿可以互相交流自己买的什麽,买了几个。

  2、你们买了东西以后还要赠送你们一个。一边赠送一边问幼儿:你买了几个?(3个)3个在添上一个是几个?幼儿尝试用语言回答:3个再添上1个是4个。把买来的东西摆放在桌子上数一数有几个(点数)

  3、我们把买的东西送给小兔子好不好?(一边送一边说:我送小兔子4个玩具……)

  4、让幼儿自己添数刚才我们把买的东西送给了小兔子。现在我们自己来买喜欢的东西好吗?请小朋友每人拿3个你最喜欢的玩具,一边拿一边数。回来摆在桌上。老师问:你们有几个玩具?(点数)老师想让你们每人有4个玩具,在添上几个就是4个了?请你们去拿。(幼儿自己去拿)。告诉我3个添上1个是几个?(尝试回答:3个添上1个是4个)

  教学反思:

  认识数字4是一节园本教研活动课。备课前我考虑较多的'是幼儿的倾听力和注意力,怎样设计才能让幼儿在玩中学,学中乐,又可达到教学的效果。因此我抓住幼儿好动好玩喜欢小动物这一特点,设计较多的动物图片、食物卡片、游戏等来辅助教学。上课的时候自己感觉还好,可是课后一想,与老师们的交流,觉得还是存在着不少问题的。

【《4的形成》幼儿园小班数学优质课教案】相关文章:

1.幼儿园小班数学优质课教案《长和短》

2.大班数学优质课教案《小明的家》

3.大班数学优质课教案《区分左右》

4.小班数学优质课教案《里面和外面》含反思

5.《有趣的0》幼儿园中班数学优质课教案

6.小班数学优质课教案《里面和外面》

7.幼儿园小班数学公开课教案

8.幼儿园中班数学优质课教案《蒜宝宝坐火车》