当前位置:壹学网>教案>数学教案>《计算简单的经过时间》三年级数学教案

《计算简单的经过时间》三年级数学教案

时间:2020-09-01 20:00:42 数学教案 我要投稿

《计算简单的经过时间》三年级数学教案

  在教学工作者实际的教学活动中,总不可避免地需要编写教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。我们应该怎么写教案呢?以下是小编整理的《计算简单的经过时间》三年级数学教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

《计算简单的经过时间》三年级数学教案

  一、教学目标

  (一)知识与技能

  初步理解时间和时刻的意义,会计算简单的经过时间,加深学生对24时计时法的认识。

  (二)过程与方法

  在自主探究计算简单的经过时间过程中,初步掌握一些求简单的经过时间的方法,进一步发展学生的推理能力和解决问题的能力。

  (三)情感态度和价值观

  体会简单的时间计算在生活中的应用,建立时间观念,体会合理安排时间的重要性,养成珍惜时间的良好好习惯。

  二、教学重难点

  教学重点:会计算简单的经过时间,加深学生对24时计时法的认识。

  教学难点:理解计算经过时间方法的原理。

  三、教学准备

  课件、钟面。

  四、教学过程

  (一)创设情境,提出问题

  课件出示情境图:

  教师:从情境图中,你了解了哪些信息?

  学生汇报交流。

  教师:根据信息你能提出数学问题吗?

  预设:到奶奶家要坐多长时间的火车?

  教师:这个问题怎么解决呢?这就是这节课我们要学习的`计算简单的经过时间。

  (板书:计算简单的经过时间)

  【设计意图】创设与学生的实际生活紧密相关的情境,让学生直观地感受到了时间与人们的生活密不可分,让学生有亲切感,并对学生的学习起到有效的支撑和促进作用。

  (二)自主探究,寻找策略

  1、学生独立思考,寻找解决问题的办法。

  教师:解决这个问题,你有什么好办法吗?

  2、小组讨论交流。

  教师:和同学说一说你是用什么办法解决问题的。

  3、全班汇报。

  请各小组派代表向全班汇报。

  预设:

  (1)在钟面上通过拨针的方法,数出到奶奶家要坐9小时的火车。(操作演示)

  (2)利用普通计时法分段计算。先求出上午坐火车的时间,再加上下午坐火车的时间。即:12-9=3(小时),3+6=9(小时)。

【《计算简单的经过时间》三年级数学教案】相关文章:

1.认识时间星期大班数学教案

2.三年级数学教案猜生日

3.人教版三年级《数字编码》数学教案

4.《时、分、秒》人教版三年级数学教案

5.《时、分、秒》三年级数学教案

6.人教版三年级《数学广角--集合》数学教案

7.三年级《认识周长》数学教案

8.《自然测量》数学教案