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《让小狗回家》中班上学期数学教案

时间:2020-08-05 18:42:34 数学教案 我要投稿

《让小狗回家》中班上学期数学教案

  作为一位优秀的人民教师,编写教案是必不可少的,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。那么优秀的教案是什么样的呢?下面是小编精心整理的《让小狗回家》中班上学期数学教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

《让小狗回家》中班上学期数学教案

  【活动目标】

  1、通过探索掌握按规律进行排序。

  2、培养幼儿有初步的.推理能力,发展幼儿逻辑思维。

  3、激发幼儿对数学的学习兴趣。

  4、体会数学的生活化,体验数学游戏的乐趣。

  5、能与同伴合作,并尝试记录结果。

  【活动准备】

  红、黄、蓝三种颜色、小狗回家图画人手一份。

  【活动过程】

  1、以游戏的形式导入主题,《火车》

  请一位男孩做火车头,在请一位女孩跟上。

  老师提问:下面应该请男孩还是女孩,让幼儿思考,并告诉幼儿如果车厢接错了火车就不会开了。让幼儿在游戏中掌握到其中的规律。

  2、教师出示小狗的图画,让幼儿观察,提出问题:小狗要回家,但小狗回家的路是要有规律的,没有规律小狗就不了家了,我这里有三种颜色,但我也不知道怎样帮小狗回家,你们有办法让小狗回家吗?激发幼儿逻辑思维能力。并从中探索出规律。

  3、教师与幼儿一起在黑板上操作示范,有规律排序让小狗回家。

  4、幼儿操作,教师巡回观察指导幼儿操作情况。激发幼儿对数学操作的学习兴趣。

  5、教师与幼儿一起评价作品成果。

  【活动延伸】

  《开火车》让幼儿有规律的进行玩开火车游戏。

  【教学反思】

  数学活动对于小朋友来说是个很愉快的课程,因为整节活动中游戏的时间多,而且小朋友动手操作的机会比较多,但是要让孩子们能真正的理解这节教学活动的内容,并做到熟练掌握、灵活运用却不是那么容易。

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